Leesvaardigheid PTO 4

Last class
  • What to bring to the test
  • Top tips for reading



1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2,3

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Last class
  • What to bring to the test
  • Top tips for reading



Slide 1 - Diapositive

What to bring to the test
  • charged chromebook
  • earphones for listening exercise(s)
  • dictionaries:
- Engels-Nederlands
- Nederlands-Engels
- Nederlands-Nederlands
- ISK: eigen taal-Nederlands


Slide 2 - Diapositive

Tips for reading
  • Skim: bekijk de titel, kopjes, afbeeldingen, bron van de tekst
  • Lees dan altijd eerst de vraag.
  • Alinea (paragraph) staat aangegeven.
  • Antwoord staat in één zin. Onderstreep deze en vergelijk met A, B, C, D.
  • Vul alle vragen in.
  • Vaak is je eerste ingeving de juiste.
  • Sla een vraag even over als je deze niet weet, dan verlies je niet teveel tijd. 






Slide 3 - Diapositive

Answering step-by-step 
Multiple choice
- Lees de vraag en onderstreep waar je het antwoord in de tekst hebt gevonden.
- Vergelijk dat met de antwoordmogelijkheden.
- Je kunt er dan altijd zeker twee wegstrepen.
Gap
- Zoek de woorden bij de antwoordmogelijkheden op in je woordenboek als je ze niet snapt.
-Lees dan de zin voor en na het gat. Als er een signaalwoord/linking word mist, vraag je dan af welk verband deze zinnen hebben (tegenstelling, opsomming, toelichting)
Open
- Citeer (vaak 2 woorden, houd je daar aan)
- Moet je antwoorden in het Engels of Nederlands?






Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Lien

Slide 6 - Lien

Do you have a side job?

Slide 7 - Carte mentale

Grab your copies
Tekst 12 on page 16
Opgaven on page 7



Slide 8 - Diapositive

step 1: 
skim the text

Slide 9 - Diapositive

step 2: read the question

Slide 10 - Diapositive

step 3: read the text and underline the answer

Slide 11 - Diapositive

step 4: cross off answers that don't fit

Slide 12 - Diapositive

'Why aren’t kids getting more work?’ (paragraph 2)
A
because it is getting harder to find a business that hires trainees
B
because most companies are looking for volunteers to save money
C
because not all job opportunities are seen as summer jobs

Slide 13 - Quiz

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

What is the disadvantage of ‘skipping out on summer employment’ according to Andrew Sum in paragraph 3?

Teens might
A
become less disciplined as adults.
B
earn less money when they are older.
C
fail to build up a network of useful contacts.
D
have less cash to spend during their time off.

Slide 16 - Quiz

Step 1: read all of the statements (beweringen)

Slide 17 - Diapositive

Geef van elke van de volgende beweringen aan of deze wel of niet
overeenkomt met alinea 3.
Omcirkel achter elk nummer ‘wel’ of ‘niet’ in de uitwerkbijlage.
1 Het spandoek past niet meer in het aanzicht van het stadje volgens
Chris Stirk.
2 De omwonenden klagen al jaren over overlast van toeristen.
3 Het spandoek is heel populair bij de inwoners van Stonehaven.
4 The Carron verkoopt tegenwoordig geen andere snacks meer.

Slide 18 - Question ouverte