Filosofie V5 les 2: Wat is wijsheid

HV4 GD Filosofie 
les 1 "Wat is wijsheid?"
Pak je laptop erbij maar laat hem nog dicht
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
FilosofieGodsdienstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4-6

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

HV4 GD Filosofie 
les 1 "Wat is wijsheid?"
Pak je laptop erbij maar laat hem nog dicht

Slide 1 - Diapositive

Deze les
Wat is wijsheid? Wie vind je wijs en waarom? Koning Salomo, Socrates en Confucius

Inhoudelijke uitleg uitwisseling en levensbeschouwelijk id

Uitleg PO


Slide 2 - Diapositive

Kernvraag: Wat betekent het om wijs te zijn?

Slide 3 - Diapositive

Noem iemand uit je omgeving die je wijs vindt en geef ook aan waarom je dat vindt.

Slide 4 - Question ouverte

Spreuken 3:13-14 "Gelukkig is een mens die wijsheid heeft gevonden, een mens die inzicht wint. Wijsheid levert meer op dan zilver, ze brengt meer op dan goud."

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Leg kort uit waarom koning Salomo als een zeer wijs man werd gezien? Gebruik het filmfragment.

Slide 7 - Question ouverte

Filosofie = liefde voor wijsheid
 Griekse woorden philo = liefde en sophia = wijsheid.

 Onderzoek op een kritische, systematische en rationele manier, dus zonder vertrouwen op aannames of dogma's, zoals religie.

 Het doel is om helder te denken en verschillende invalshoeken te verkennen, niet altijd om definitieve antwoorden te vinden

Slide 8 - Diapositive

Socrates: "Ik weet dat ik niets weet"
 
Het verschil tussen kennis en wijsheid in zelfinzicht. 

Kennis is het hebben van feiten of informatie

terwijl wijsheid ontstaat uit het besef hoe weinig je eigenlijk weet


Slide 9 - Diapositive

Socrates
 
Voor Socrates weet een wijs persoon niet alles, maar erkent hij zijn onwetendheid en wil voortdurend leren.

Het leidt tot een houding van nederigheid en zelfreflectie.

Slide 10 - Diapositive

Confucius
Kennis is het leren van regels, feiten en praktische vaardigheden

Wijsheid gaat verder en heeft een moreel aspect.

Slide 11 - Diapositive

Confucius
 Wijsheid is het vermogen om de kennis te gebruiken voor goed gedrag en het bevorderen van harmonie in relaties en de samenleving.

Wijsheid is geworteld in ethiek en respect voor anderen en komt voort uit ervaring en morele zelfdiscipline.

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Werkvorm: 

Discussie in groepjes van 3 á 4 over vijf verschillende situaties waarin wijsheid belangrijk is

Snelle vorm: +/- 2 minuten per vraag!

timer
10:00

Slide 14 - Diapositive

Vijf situaties waarin wijsheid belangrijk is: 
1. Omgaan met conflicten
Situatie: Je hebt ruzie met een goede vriend(in) over iets kleins, maar het dreigt compleet uit de hand te lopen. Wat doe je?
2. Keuzes maken in groepsdruk
Situatie: Je vrienden willen dat je iets doet wat tegen jouw waarden ingaat (bijv. spijbelen, roken, iemand buitensluiten). Hoe reageer je?
3. Het gebruik van sociale media
Situatie: Je ontvangt een kwetsende of negatieve opmerking op sociale media. Reageer je, negeer je het, of bespreek je het met iemand?
4. Duurzame keuzes in het dagelijks leven
Situatie: Je hebt de keuze om iets goedkopers te kopen dat schadelijker is voor het milieu, of iets duurdere, duurzame alternatieven. Wat weegt zwaarder?
 5. Vergeving en verzoening
Situatie: Iemand heeft je (fysiek of emotioneel) pijn gedaan en biedt zijn excuses aan. Hoe beslis je of je vergeeft en hoe je verdergaat met die persoon?

Slide 15 - Diapositive

Huiswerkopdracht les 1:
Schrijf over een situatie in je eigen leven waarin je moest kiezen tussen vergeven of vasthouden aan je boosheid. 
Wat maakte deze keuze wijs of onwijs?

Gebruik 250 tot 350 woorden en lever het in in de opdrachten van Teams 

Slide 16 - Diapositive

Antwoord op de kernvraag: 
Wat betekent het om wijs te zijn?  
In de filosofie betekent wijsheid het vermogen om goed na te denken over ingewikkelde levensvragen en deze inzichten toe te passen in je leven.
Een wijs persoon:
erkent de grenzen van kennis en begrijpt dus dat niet alles te weten is
handelt ethisch; maakt keuzes die recht doen aan zichzelf en aan anderen.
overweegt verschillende invalshoeken en kijkt dus verder dan eigen mening of emoties.
 leert van de ervaring; gebruikt levenservaringen voor betere beslissingen.

Slide 17 - Diapositive

Uitwisseling scholen
Verdiepend gesprek over levensovertuiging, geloof & waarden

Levensbeschouwelijk id (zie Teams) is voorbereiding en de rode draad in het gesprek

Let op! Het is de bedoeling om in gesprek te gaan, met respect voor elkaar, niet om anderen te overtuigen van jouw visie



Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

TO DO
Duo's maken en doorgeven

Opdracht doornemen & maken

Vragen? Vragen! Les / Teams

Inleveren vragenlijst voor zondag 9 februari 23.59 uur

Slide 20 - Diapositive

Uitleg PO
Pak de opdracht erbij: lees op Teams de uitleg van de PO goed door!

Kort samengevat: 1. Je maakt een verhaal over jouw ideale wereld met 10 van de 15 vragen 2. je maakt daarbij een moodboard en 3. kijkt welke filosoof je aan jouw ideeën kunt koppelen (tekst = ongeveer 1000 woorden)

Je verhaal = 30 punten, het moodboard = 10 punten, koppeling = 10 punten

Inleveren: vrijdag 7 maart, 23.59 uur

Slide 21 - Diapositive

Voorbeeld
Zie voorbeeld in Word

Slide 22 - Diapositive

Aan de slag
Vragen? Vragen!

Planning komende twee weken

Volgende week (31 jan): wel les, zelfstandig werken ID/PO

Week erop (7 feb): geen les, zelfstandig werken ID/PO

Slide 23 - Diapositive