Basisstof 5 Aanpassingen bij Planten en Dieren

Aanpassingen bij Planten en Dieren
Basisstof 5
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Aanpassingen bij Planten en Dieren
Basisstof 5

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
- Je kunt aanpassingen bij planten noemen.

- Je kunt aanpassingen bij dieren noemen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over aanpassingen bij planten en dieren?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanpassingen bij Planten
Planten hebben verschillende manieren om zich aan te passen. Ze kunnen grote wortels hebben om water te vinden.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld: Landplant
Een voorbeeld van een landplant die zich aanpast is de cactus. Cactussen hebben dikke stekels om zichzelf te beschermen tegen dieren en om water vast te houden.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld: Waterdier
Een voorbeeld van een waterdier dat zich aanpast is de otter. Otters hebben een dikke vacht die hen warm houdt in het water en vliezen tussen vingers.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanpassing bij voeden
Dieren hebben ook verschillende aanpassingen. Sommige dieren hebben lange nekken om bij voedsel in de bomen te kunnen komen.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanpassing bij bewegen
Andere dieren hebben aanpassingen aan hun voetzool. Deze aanpassing heeft te maken met de grond waar ze op lopen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verdediging van Planten
Planten hebben ook verdedigingsmechanismen. Sommige planten hebben doornen om dieren weg te houden.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verdediging van Dieren
Dieren hebben ook manieren om zichzelf te verdedigen. Een voorbeeld is het spuiten van gif om vijanden af te schrikken.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.