3a Woordenschat H2

Woordenschat - Stijlfiguren
Herhaling H1 en uitleg H2
3 vwo
Nieuw Nederlands
blz. 60 - 63
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Woordenschat - Stijlfiguren
Herhaling H1 en uitleg H2
3 vwo
Nieuw Nederlands
blz. 60 - 63

Slide 1 - Diapositive

Lesopbouw
- Herhaling H1
- Leesmomentje
- Woordenschat H2: Startopdracht maken
- Woordenschat H2: theorie bespreken en Startopdracht nakijken
- Woordenschat H2: opdracht 1, opdracht 2, opdracht 4, opdracht 5 en opdracht 6 maken. 
- Planning Pecha Kucha maken.

Slide 2 - Diapositive

H1 Woordenschat
Antwoorden van opdracht 4 en 6 staan in Classroom. Zorg dat je zelfstandig de opdrachten nakijkt. 

Slide 3 - Diapositive

De gedoodverfde winnaar werd geen eerste, geen tweede, zelfs geen derde, maar voorlaatste.

A
Drieslag
B
Anticlimax/omgekeerde climax
C
Repetitio
D
Enumeratio

Slide 4 - Quiz

Radio, tv en kranten vormden vroeger de media, maar tegenwoordig verstaan we daar veel meer onder.
A
Opsomming in drieën
B
Enumeratio
C
Climax
D
Drieslag

Slide 5 - Quiz

Toen de Rotterdammers na drie minuten al op twee-nul kwamen tegen de Amsterdamse aartsrivaal, scandeerden de fans ‘tien, tien, tien’.
A
drieslag
B
enumeratio
C
climax
D
repetitio

Slide 6 - Quiz

Heeft Arianne haar huiswerk weer niet gedaan? Zeker ziek, zwak en misselijk.
A
opsomming in drieën
B
enumeratio
C
drieslag
D
climax

Slide 7 - Quiz

Ze kon van alles snoepen: koekjes, gomballen, chocola, kauwgom, lolly’s, drop, maar Carina kwam geen grammetje aan.
A
anticlimax
B
drieslag
C
opsomming in drieën
D
enumeratio

Slide 8 - Quiz

Volgens de weerberichten trekt de wind vanavond aan, het gaat flink waaien en mogelijk stormen.
A
Repetitio
B
Enumeratio
C
Climax
D
Drieslag

Slide 9 - Quiz

Einde H1 Woordenschat
Zijn er nog vragen?

Slide 10 - Diapositive

Lezen
Ga tien minuten in je leesboek lezen.


timer
10:00

Slide 11 - Diapositive

Woordenschat H2: leerdoelen
  • Ik kan uitleggen wat een hyperbool, understatement, litotes en eufemisme zijn.
  • Ik kan een hyperbool, understatement, litotes en eufemisme herkennen in een zin/tekst. 
  • Ik kan woordbetekenis achterhalen door middel van de tekst te lezen of een woordenboek te gebruiken. 

Slide 12 - Diapositive

Aan de slag! H2 - Woordenschat
  1. Maak de Startopdracht (blz. 60 of online). 
  2. Als je klaar bent, steek je je vinger op, zodat de docent de Startopdracht met je kan bespreken.
  3. Bestudeer zelfstandig de theorie. In deze presentatie staat uitleg. In het boek op blz. 60 staat uitleg en in de online methode staat uitleg.
  4. Als je de theorie goed begrijpt, maak je opdracht 1, opdracht 2, opdracht 4, opdracht 5 en opdracht 6. 
Klaar?
Ga lezen in je leesboek. 

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Afronden
Hoe ging het zelfstandig verwerken van de theorie?
Wie heeft er nog vragen?
Wat is een hyperbool? Kun je ook een voorbeeld geven?
Wat is een understatement? Kun je ook een voorbeeld geven?
Wat is een litotes? Kun je ook een voorbeeld geven?
Wat is een eufemisme? Kun je ook een voorbeeld geven?

Slide 19 - Diapositive

Huiswerk
Woordenschat H2: opdracht 1, opdracht 2, opdracht 4, opdracht 5 en opdracht 6 maken. 

Slide 20 - Diapositive