Les 1: Wat is het klimaat?
1 / 29
La durée de la leçon est: 30 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Bespreek met de kinderen wat ze zien op het boek. Waar denken ze dat het boek over gaat?
Benoem de auteurs van het boek: Frank Pollet en Moniek Vermeulen
Klimaat
Slide 2 - Carte mentale
Test de kennis van de kinderen over welke klimaten ze al kennen!
Laat de kinderen individueel antwoorden invullen en creëer zo een mindmap gevuld met klimaten.
Slide 3 - Diapositive
Weer en klimaat
De begrippen weer en klimaat worden vaak door elkaar gehaald. Vertel de leerlingen wat het verschil is tussen het weer en het klimaat en geef hierbij de uitleg.
Slide 4 - Diapositive
Voorlezen
Lees pagina 10 en 11 uit Frida's koele klimaatboek voor. Het gaat over wat het klimaat is.
Slide 5 - Vidéo
Video: Wat betekent klimaat?
Bekijk de video van Schooltv over het klimaat.
Bespreek na het bekijken van de video met de kinderen wat het klimaat inhoudt en wat het verschil is tussen het klimaat en het weer.
Slide 6 - Vidéo
Verschillende klimaten en klimaatzones
Bekijk de video vanaf 0:29 over de verschillende klimaat.
Bespreek na het bekijken van de video met de kinderen hoe het komt dat er verschillende klimaten zijn. Ook bespreek je in welke volgorde de zones voorkomen en waaraan de zones te herkennen zijn.
Slide 7 - Diapositive
Geef uitleg over het poolklimaat.
Bespreek de temperatuur en de hoeveelheid neerslag en laat zien hoe dit terug te zien is in de klimaatgrafiek.
De klimaatgrafiek geeft met blauwe staven weer hoeveel neerslag er valt per maand. De rode lijn in de klimaatgrafiek geeft aan wat de temperatuur is gedurende het jaar en hoe deze verandert.
Ook bespreek je de hoeveelheid plantengroei in het klimaatgebied.
Slide 8 - Diapositive
Geef uitleg over het toendraklimaat.
Bespreek de temperatuur en de hoeveelheid neerslag en laat zien hoe dit terug te zien is in de klimaatgrafiek.
De klimaatgrafiek geeft met blauwe staven weer hoeveel neerslag er valt per maand. De rode lijn in de klimaatgrafiek geeft aan wat de temperatuur is gedurende het jaar en hoe deze verandert.
Ook bespreek je de hoeveelheid plantengroei in het klimaatgebied.
Slide 9 - Diapositive
Geef uitleg over het landklimaat.
Bespreek de temperatuur en de hoeveelheid neerslag en laat zien hoe dit terug te zien is in de klimaatgrafiek.
De klimaatgrafiek geeft met blauwe staven weer hoeveel neerslag er valt per maand. De rode lijn in de klimaatgrafiek geeft aan wat de temperatuur is gedurende het jaar en hoe deze verandert.
Ook bespreek je de hoeveelheid plantengroei in het klimaatgebied.
Slide 10 - Diapositive
Geef uitleg over het zeeklimaat.
Bespreek de temperatuur en de hoeveelheid neerslag en laat zien hoe dit terug te zien is in de klimaatgrafiek.
De klimaatgrafiek geeft met blauwe staven weer hoeveel neerslag er valt per maand. De rode lijn in de klimaatgrafiek geeft aan wat de temperatuur is gedurende het jaar en hoe deze verandert.
Ook bespreek je de hoeveelheid plantengroei in het klimaatgebied.
Slide 11 - Diapositive
Geef uitleg over het middellands zeeklimaat.
Bespreek de temperatuur en de hoeveelheid neerslag en laat zien hoe dit terug te zien is in de klimaatgrafiek.
De klimaatgrafiek geeft met blauwe staven weer hoeveel neerslag er valt per maand. De rode lijn in de klimaatgrafiek geeft aan wat de temperatuur is gedurende het jaar en hoe deze verandert.
Ook bespreek je de hoeveelheid plantengroei in het klimaatgebied.
Slide 12 - Diapositive
Geef uitleg over het woestijnklimaat.
Bespreek de temperatuur en de hoeveelheid neerslag en laat zien hoe dit terug te zien is in de klimaatgrafiek.
De klimaatgrafiek geeft met blauwe staven weer hoeveel neerslag er valt per maand. De rode lijn in de klimaatgrafiek geeft aan wat de temperatuur is gedurende het jaar en hoe deze verandert.
Ook bespreek je de hoeveelheid plantengroei in het klimaatgebied.
Slide 13 - Diapositive
Geef uitleg over het steppeklimaat.
Bespreek de temperatuur en de hoeveelheid neerslag en laat zien hoe dit terug te zien is in de klimaatgrafiek.
De klimaatgrafiek geeft met blauwe staven weer hoeveel neerslag er valt per maand. De rode lijn in de klimaatgrafiek geeft aan wat de temperatuur is gedurende het jaar en hoe deze verandert.
Ook bespreek je de hoeveelheid plantengroei in het klimaatgebied.
Slide 14 - Diapositive
Geef uitleg over het savanneklimaat.
Bespreek de temperatuur en de hoeveelheid neerslag en laat zien hoe dit terug te zien is in de klimaatgrafiek.
De klimaatgrafiek geeft met blauwe staven weer hoeveel neerslag er valt per maand. De rode lijn in de klimaatgrafiek geeft aan wat de temperatuur is gedurende het jaar en hoe deze verandert.
Ook bespreek je de hoeveelheid plantengroei in het klimaatgebied.
Slide 15 - Diapositive
Geef uitleg over het tropisch regenwoudklimaat.
Bespreek de temperatuur en de hoeveelheid neerslag en laat zien hoe dit terug te zien is in de klimaatgrafiek.
De klimaatgrafiek geeft met blauwe staven weer hoeveel neerslag er valt per maand. De rode lijn in de klimaatgrafiek geeft aan wat de temperatuur is gedurende het jaar en hoe deze verandert.
Ook bespreek je de hoeveelheid plantengroei in het klimaatgebied.
Slide 16 - Diapositive
Geef uitleg over het hooggebergteklimaat.
Bespreek de temperatuur en de hoeveelheid neerslag en laat zien hoe dit terug te zien is in de klimaatgrafiek.
De klimaatgrafiek geeft met blauwe staven weer hoeveel neerslag er valt per maand. De rode lijn in de klimaatgrafiek geeft aan wat de temperatuur is gedurende het jaar en hoe deze verandert.
Ook bespreek je de hoeveelheid plantengroei in het klimaatgebied.
Slide 17 - Lien
Bespreek met de kinderen de basisopties van Google Earth die ze nodig hebben voor het uitvoeren van de opdracht.
- Hoe kan je op een land zoeken?
Aan de linkerkant van het scherm is een vergrootglas te vinden. Door hierop te klikken, verschijnt er een zoekbalk. In deze zoekbalk kan het land ingetypt worden. Door vervolgens op 'enter' te klikken op het toetsenbord, word je doorgestuurd naar het gekozen land. - Hoe kan je in- en uitzoomen?
Rechtsonder in beeld zijn een - en + te zien. Via - kan je uitzoomen en via + kan je inzoomen. - Hoe gebruik je street view?
Om nog dichter op een bepaalde plek in te kunnen zoomen of er doorheen te lopen, kun je gebruik maken van street view. Dit kan je gebruiken door het poppetje rechtsonder in beeld te slepen naar de plek die jij wil zien. - Hoe maak je een screenshot/schermafbeelding?
Een screenshot/schermafbeelding kun je maken door te knop te gebruiken op de laptop. Ook kun je gebruik maken van het programma knipprogramma. Hier kun je een nieuw knipsel maken en kan je selecteren waar je een afbeelding van wil maken.
Slide 18 - Diapositive
Opdracht
Welk klimaat vind je waar in de wereld?
Verdeel de klas in tweetallen.
Ieder tweetal opent het document via de link onder 'dit document' en download deze. Let op: downloaden is belangrijk, anders wordt het algemene document bewerkt!
De kinderen gaan via Google Earth opzoek naar de verschillende klimaten en koppelen deze aan een land met de juiste bijpassende informatie uit de tabel in het document.
Slide 19 - Diapositive
Nakijken
Voor het controleren van de informatie kiest ieder tweetal een ander tweetal. Op deze manier kunnen de kinderen elkaar onderling helpen en leren ze samenwerken.
De kinderen bespreken of ze dezelfde informatie hebben gevonden of dat er verschillen tussen zitten. Ook bespreken ze hoe dat het kan dat er eventueel verschillen in zitten.
Het antwoord hierop zou kunnen zijn dat klimaten op verschillende plekken voorkomen. Bij de gekozen landen is geprobeerd dat er geen verwarring kan ontstaan door landen te kiezen waar grotendeels maar één klimaat voorkomt.
Slide 20 - Diapositive
Bespreek met de kinderen of ze het goede land en de goede afbeelding aan het juiste klimaat hebben gekoppeld.
Laat voorbeeld foto's zien van de klimaten die de kinderen hadden kunnen maken, zodat ze op deze manier kunnen controleren of hun verkregen informatie juist is. Bespreek in welk land ze het klimaat hadden kunnen vinden.
Let op: vraag regelmatig aan de kinderen of ze dezelfde antwoorden hebben verkregen. Het kan voorkomen dat ze een ander klimaat juist hebben gevonden in een ander land. Bespreek dit met de kinderen en praat er met de kinderen over hoe dat kan.
Slide 21 - Diapositive
Bespreek met de kinderen of ze het goede land en de goede afbeelding aan het juiste klimaat hebben gekoppeld.
Laat voorbeeld foto's zien van de klimaten die de kinderen hadden kunnen maken, zodat ze op deze manier kunnen controleren of hun verkregen informatie juist is. Bespreek in welk land ze het klimaat hadden kunnen vinden.
Let op: vraag regelmatig aan de kinderen of ze dezelfde antwoorden hebben verkregen. Het kan voorkomen dat ze een ander klimaat juist hebben gevonden in een ander land. Bespreek dit met de kinderen en praat er met de kinderen over hoe dat kan.
Slide 22 - Diapositive
Bespreek met de kinderen of ze het goede land en de goede afbeelding aan het juiste klimaat hebben gekoppeld.
Laat voorbeeld foto's zien van de klimaten die de kinderen hadden kunnen maken, zodat ze op deze manier kunnen controleren of hun verkregen informatie juist is. Bespreek in welk land ze het klimaat hadden kunnen vinden.
Let op: vraag regelmatig aan de kinderen of ze dezelfde antwoorden hebben verkregen. Het kan voorkomen dat ze een ander klimaat juist hebben gevonden in een ander land. Bespreek dit met de kinderen en praat er met de kinderen over hoe dat kan.
Slide 23 - Diapositive
Bespreek met de kinderen of ze het goede land en de goede afbeelding aan het juiste klimaat hebben gekoppeld.
Laat voorbeeld foto's zien van de klimaten die de kinderen hadden kunnen maken, zodat ze op deze manier kunnen controleren of hun verkregen informatie juist is. Bespreek in welk land ze het klimaat hadden kunnen vinden.
Let op: vraag regelmatig aan de kinderen of ze dezelfde antwoorden hebben verkregen. Het kan voorkomen dat ze een ander klimaat juist hebben gevonden in een ander land. Bespreek dit met de kinderen en praat er met de kinderen over hoe dat kan.
Slide 24 - Diapositive
Bespreek met de kinderen of ze het goede land en de goede afbeelding aan het juiste klimaat hebben gekoppeld.
Laat voorbeeld foto's zien van de klimaten die de kinderen hadden kunnen maken, zodat ze op deze manier kunnen controleren of hun verkregen informatie juist is. Bespreek in welk land ze het klimaat hadden kunnen vinden.
Let op: vraag regelmatig aan de kinderen of ze dezelfde antwoorden hebben verkregen. Het kan voorkomen dat ze een ander klimaat juist hebben gevonden in een ander land. Bespreek dit met de kinderen en praat er met de kinderen over hoe dat kan.
Slide 25 - Diapositive
Bespreek met de kinderen of ze het goede land en de goede afbeelding aan het juiste klimaat hebben gekoppeld.
Laat voorbeeld foto's zien van de klimaten die de kinderen hadden kunnen maken, zodat ze op deze manier kunnen controleren of hun verkregen informatie juist is. Bespreek in welk land ze het klimaat hadden kunnen vinden.
Let op: vraag regelmatig aan de kinderen of ze dezelfde antwoorden hebben verkregen. Het kan voorkomen dat ze een ander klimaat juist hebben gevonden in een ander land. Bespreek dit met de kinderen en praat er met de kinderen over hoe dat kan.
Slide 26 - Diapositive
Bespreek met de kinderen of ze het goede land en de goede afbeelding aan het juiste klimaat hebben gekoppeld.
Laat voorbeeld foto's zien van de klimaten die de kinderen hadden kunnen maken, zodat ze op deze manier kunnen controleren of hun verkregen informatie juist is. Bespreek in welk land ze het klimaat hadden kunnen vinden.
Let op: vraag regelmatig aan de kinderen of ze dezelfde antwoorden hebben verkregen. Het kan voorkomen dat ze een ander klimaat juist hebben gevonden in een ander land. Bespreek dit met de kinderen en praat er met de kinderen over hoe dat kan.
Slide 27 - Diapositive
Bespreek met de kinderen of ze het goede land en de goede afbeelding aan het juiste klimaat hebben gekoppeld.
Laat voorbeeld foto's zien van de klimaten die de kinderen hadden kunnen maken, zodat ze op deze manier kunnen controleren of hun verkregen informatie juist is. Bespreek in welk land ze het klimaat hadden kunnen vinden.
Let op: vraag regelmatig aan de kinderen of ze dezelfde antwoorden hebben verkregen. Het kan voorkomen dat ze een ander klimaat juist hebben gevonden in een ander land. Bespreek dit met de kinderen en praat er met de kinderen over hoe dat kan.
Slide 28 - Diapositive
Bespreek met de kinderen of ze het goede land en de goede afbeelding aan het juiste klimaat hebben gekoppeld.
Laat voorbeeld foto's zien van de klimaten die de kinderen hadden kunnen maken, zodat ze op deze manier kunnen controleren of hun verkregen informatie juist is. Bespreek in welk land ze het klimaat hadden kunnen vinden.
Let op: vraag regelmatig aan de kinderen of ze dezelfde antwoorden hebben verkregen. Het kan voorkomen dat ze een ander klimaat juist hebben gevonden in een ander land. Bespreek dit met de kinderen en praat er met de kinderen over hoe dat kan.
Slide 29 - Diapositive
Bespreek met de kinderen of ze het goede land en de goede afbeelding aan het juiste klimaat hebben gekoppeld.
Laat voorbeeld foto's zien van de klimaten die de kinderen hadden kunnen maken, zodat ze op deze manier kunnen controleren of hun verkregen informatie juist is. Bespreek in welk land ze het klimaat hadden kunnen vinden.
Let op: vraag regelmatig aan de kinderen of ze dezelfde antwoorden hebben verkregen. Het kan voorkomen dat ze een ander klimaat juist hebben gevonden in een ander land. Bespreek dit met de kinderen en praat er met de kinderen over hoe dat kan.
