2 - Welzijn

Aardrijkskunde jaar 2





Meneer de Graaf
Aardrijkskundebaas
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 27 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Aardrijkskunde jaar 2





Meneer de Graaf
Aardrijkskundebaas

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les
  • Terugkijken: laatste les
  • Welzijn: nieuwe theorie: aantekeningen maken
  • Jouw beurt: nadenken, overleggen, delen
  • Jouw beurt: starten met de PO

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aardrijkskunde jaar 2
Ontwikkeling
PO (1x)
Repetitie (3x)

Steden
PO (1x)
Repetitie (3x) - Laatste toetsweek

Weer en klimaat
SO  (1x)
Practische opdracht (1x)
Repetitie (3x)

Landschap
Presentatie (2x)

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Arm of rijk?
Vorige les

Slide 4 - Diapositive

Discussion: what is poor? what is rich?
Leerdoelen vorige les
• begrijpen dat het BNP/hoofd van de bevolking als gemiddeld cijfer nadelen heeft
• geef de relatie aan tussen het BNP/hoofd van de bevolking en de verdeling van de beroepsbevolking
Vorige les

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke drie beroepssectoren kennen we?
Vorige les

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Drie beroepssectoren
Primaire sector - landbouw
Secundaire sector - industrie
Tertiare sector - diensten
Last lesson

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar staat het het Bruto Nationaal Product (BNP) voor?
Vorige les

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar staat het het Bruto Nationaal Product (BNP) voor?

“De totale waarde van de goederen en diensten die in een land gedurende een jaar worden geproduceerd.”
Vorige les

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem twee nadelen van het meten van rijkdom door te kijken naar het BNP per hoofd van de bevolking van een land
Vorige les

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nadelen
  1. Gemiddelde
  2. Regionale verschillen
  3. Koopkracht
  4. Moeilijk te meten
Vorige les

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dus we meten welvaart...
Bruto Nationaal Product
BNP per hoofd
En...

Verdeling van de beroepsbevolking over verschillende sectoren:
Primaire sector: landbouw
Secundaire sector: industrie
Tertiaire sector: dienstverlening
Vorige les

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen deze les
Begrijp hoe je verschillende statistieken kunt gebruiken om erachter te komen hoe ontwikkeld een land is.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Om de ontwikkeling van een land te meten, richten we ons dus op meer dan alleen rijkdom.
Wat denk je dat de term ‘welzijn’ inhoudt?





Wat is nog belangrijker dan geld..?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Index Menselijke Ontwikkeling (IMO)

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Meten van IMO

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Meten van IMO
Lang en gezond leven --> levensverwachting

Kennis --> Alfabetiseringsgraad

Levensstandaard  --> Koopkracht

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Van de 195 landen ter wereld...
Hoe hoog scoort Nederland?

Slide 18 - Diapositive

Write down on whitebord

Slide 19 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Core

Semi-periphery
  
Periphery

Slide 20 - Diapositive

Express MEDCS and LEDCS

Slide 21 - Diapositive

Couple of questions coming up
First think for yourselves
Then discuss it with your neighbour
Then share it in class
Think. Pair. Share.
  1. Ben je ooit in een ontwikkelingsland geweest? Zo ja, wat viel je het meest op? Zo nee, naar welk ontwikkelingsland zou je graag eens willen komen kijken of ben je nieuwsgierig naar?
  2. Kun je je voorstellen dat iemand in een ontwikkelingsland een baan krijgt in de informele sector? En wat vindt u van iemand die in een ontwikkeld land, zoals Nederland, in de informele sector werkt?
  3. Stel je voor dat je in een sloppenwijk woont. Je gezin kan het zich alleen veroorloven om een eigen toilet of een mobiele telefoon te kopen. Voor welke optie zou jij gaan? Waarom?
  4. Probeer je voor te stellen dat je in een ontwikkelingsland woont en dat je niet genoeg geld hebt voor eten en onderwijs. Zou je proberen te emigreren naar een ander land waar veel dingen nieuw en onbekend voor je zijn?
  5. Wat maakt je gelukkig in het leven? Zijn dit voornamelijk materiële of niet-materiële dingen?

timer
3:00

Slide 22 - Diapositive

3 minutes to think
3 minutes to discuss
Praktische Opdracht

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een reis door arm en rijk
Maak een social media-account aan: Instagram / TikTok / Polarsteps
Ontwerp je eigen reis

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een dagboek in armoede
Schrijf een driedaags dagboek vanuit het perspectief van iemand die opgroeit in armoede.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Praktische Opdracht

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions