4.2 culturele globalisering

Culturele Globalisering
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Culturele Globalisering

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cultuur?

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
  • Zijn we door de culturele globalisering op weg naar een wereldcultuur?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cultuurgebieden

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  • Grenzen zijn vrijwel nooit messcherp
  • Waarom bij Zuidoost-Azië wel veel scherpe grenzen?

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cultuurgebieden
Indelen lastig 
  • veel cultuurelementen waar je rekening moet houden
  • Indelen op 1 cultuurkenmerk makkelijker, bijv geloof
  • Europa zou op de kaart dan aangegeven staan als ......



Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schaalniveau?
Wat valt op?

Slide 7 - Diapositive

hoe verder ingezoomd hoe meer detail
hoe verder uitgezoomd: generaliseren
Culturele diffusie
  • diffusie is verspreiden van culturen 
  • Hoe?
  • Als mensen zich verplaatsen
  • vroeger / nu ?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Culturele diffusie
  • culturen verspreiden zich als mensen zich verplaatsen
  • vroeger: veroveringen/handelaren
  • nu: toerisme,migratie
  • Maar ook door media (tv, internet)
  • tegenwoordig: snellere en betere transport- en communicatiemiddelen --> TIJD-RUIMTECOMPRESSIE

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Effect
  1. Homogenisering: vervaging verschillen
  2. Heterogenisering: mengcultuur

  • Culturele globalisering
  • Lingua Franca

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Globalisering
Culturele globalisering
vaak
Amerikanisering

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Culturele globalisering
  • Waarom vooral verwesteren?
  • Wie nemen het meeste over arm / rijk?
  • Waar vooral stad of dorp?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Alleen maar verwestersing?
  • Voornamelijk overname materiële elementen. Culturele identiteit wordt behouden.
  • Voornamelijk overname door rijkeren
  • Steden eerder dan dorpen
  • Westerse wereld globaliseert ook -> heterogenisering
  • Invloeden van buitenaf worden op eigen manier ingevuld -> glokalisering. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4.2
maken opg 2,3,4,5

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom wordt Kazachstan ingedeeld bij het cultuurgebied van de voormalige Sovjet-Unie?




  • In Kazachstan spreekt men Russisch net zoals in de overige landen van de voormalige Sovjet-Unie.
  • GB: GB 263B, De wereld - Cultuur, Officiële landstalen


Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg uit waarom Kazachstan wordt ingedeeld bij het cultuurgebied Noord-Afrika en het Midden-Oosten.





  • In Kazachstan is de meerderheid van de bevolking moslim net zoals in de rest van het cultuurgebied Noord-Afrika en het Midden-Oosten.
  • GB: GB 265A, De wereld - Cultuur/Politiek: islam, Islam


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe wordt het uitwisselen van cultuur genoemd?
A
Heterogenisering
B
Homogenisering
C
Diffusie
D
Lingua franca

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

6. De afbeelding is een voorbeeld van ...
A
Homogenisering
B
Heterogenisering
C
Glokalisering
D
Mondialisering

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wordt bedoeld met de uitspraak:
'de wereld wordt een global village'

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende lessen
SE voorbereiden?
3 opties voor de volgende lessen

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke manier
A
Gewoon Start Boek Brazilie
B
Start Brazilie H2 - herhalen Arm & Rijk
C
Herhalen Wonen in NL

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions