Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
Éléments de cette leçon
Tijd van Ontdekkers en Hervormers
5.4 De Opstand
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen?
1. Leerdoelen terugkoppeling
2. Leerdoelen
3. Theorie
4. Beeldmateriaal
5. Aan de slag
6. Leerdoelen nabespreken
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Vidéo
Leerdoelen terugkoppeling
Je kent de economische, politieke en religieuze oorzaken van de Nederlandse Opstand.
Slide 4 - Diapositive
wat was de politieke reden voor de opstand?
A
particularisme
B
censuur
C
centralisatie
D
godsdienstpolitiek
Slide 5 - Quiz
wat was de culturele reden van de opstand
A
Verschil in taal
B
de godsdienstpolitiek
C
verschil in normen en waarden
D
centralisatie
Slide 6 - Quiz
wat was de economische reden voor de opstand
A
belastingen en misoogsten
B
banken crisis
C
inflatie
D
armoede
Slide 7 - Quiz
Leerdoelen
Je kunt beschrijven hoe uit de Opstand de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden ontstond.
Je kunt de gevolgen van de Opstand voor de bestuurlijke en religieuze verhoudingen in de Republiek beschrijven.
Slide 8 - Diapositive
Theorie
Margaretha stemde in met het verzoek (hoe heette dit verzoek?) van de edelen. Protestanten konden daardoor voor het eerst een klein beetje hun godsdienst belijden. Gevluchte protestanten keerden terug naar Nederland. Omdat ze nog geen eigen kerken hadden kwamen ze bij elkaar tijdens hagenpreken.
Opschrijven:
Hagenpreken: verboden protestantse preken in de openlucht.
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Theorie
Tijdens deze hagenpreken spraken predikanten de toegestroomde menigte toe. Al snel riepen radicale protestanten op om katholieke kerken te bestormen om ze te ontdoen van al die pracht praal en beelden.
Opschrijven:
In 1566 was daar de Beeldenstorm. Protestanten - gek gemaakt door de hagenpreken - vernielen katholieke kerken in NL.
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Theorie
Door het toegeven aan het Smeekschrift en haar aanpak van de Beeldenstorm was het voor Filips II duidelijk geworden dat Margaretha van Parma niet voldeed als landvoogdes.
Zij werd vervangen door de 'ijzeren' hertog van Alva. Een zeer strenge generaal die gelijk maatregelen nam zoals het oprichten van een rechtbank De Raad van Beroerten - al snel de Bloedraad.
Slide 14 - Diapositive
Theorie
Opschrijven:
Margaretha van Parma werd opgevolgd door de Hertog van Alva.
Alva richtte een rechtbank op: de Raad van Beroerten: al snel de Bloedraad vanwege vele doodvonnissen.
Slide 15 - Diapositive
Theorie
Door de Raad van Beroerten werden tienduizend mensen verbannen uit Nederland en zestigduizend vluchtten. Daarnaast wilde Alva de Tiende Penning invoeren. Die vergrootte de opstandigheid in Nederland nog meer.
Tiende Penning: opleggen van tien procent extra omzetbelasting.
Slide 16 - Diapositive
Theorie
Het was tijd voor de hoogste en meest belangrijke edelman om in opstand te komen tegen zijn voormalige vriend Filips II ..
Slide 17 - Diapositive
Theorie
Willem van Oranje Nassau (1533-1584)
Protestants opgevoed.
Erfde Orange - een gebied in Frankrijk - op jonge leeftijd op voorwaarde dat hij katholiek werd.
Karel V haalt Willem naar zijn hof ter voorbereiding op leidinggevende functies.
Leert Filips II kennen die hem later stadhouder maakt van Zeeland, Utrecht en Holland.
Vond dat edelen te weinig invloed hadden.
Vond Bloedplakkaat vreselijk en probeerde godsdienst vrede in te stellen.
Slide 18 - Diapositive
www.hetklokhuis.nl
Slide 19 - Lien
Theorie
Willem van Oranje vluchtte naar Duitsland toen hij hoorde dat Alva naar de Nederlanden trok. Vanuit Duitsland stuurde hij zijn watergeuzen (klein leger met ballingen en avonturiers) aan.
Er volgden enkele belangrijke veldslagen zoals om Alkmaar, Leiden, Mechelen, Zutphen, Naarden en ..
Slide 20 - Diapositive
De Slag om Den Briel in 1572!
Slide 21 - Diapositive
Theorie
De Spaanse soldaten gebruikten vaak massamoord in de steden om opstandelingen af te schrikken. Maar hiermee werden de Nederlanders alleen maar meer boos.
Opschrijven:
Tijdens de Spaanse Furie van 1576 vermoorden onbetaalde Spaanse soldaten 7000 mensen in Antwerpen.
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Theorie
Na dit Spaanse bloedvergieten kwamen alle gewesten samen. In Pacificatie van Gent van 1576 besloten zij om samen te werken en later de geloofskwestie op te lossen.
Slide 24 - Diapositive
Theorie
Toch hield dit geen stand. In het zuiden zochten katholieken weer toenadering tot Spanje, die hun opstandigheid zouden vergeven als ze zich weer bij Spanje aansloten. Zij legden dit vast in de Unie van Atrecht.
De 7 noordelijke gewesten werden zo de Unie van Utrecht. Zij gingen goed samenwerken en kregen een gezamenlijk leger. Willem van Oranje werd in de rijksban gedaan.
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Diapositive
Theorie
De Unie van Utrecht reageerde daar weer op met het Plakkaat van Verlatinghe in 1581: Filips II werd niet meer als landsheer erkend.
In 1584 wordt Willem van Oranje vermoord door Balthazar Gerards.
In 1588 ontstaat de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden. Zelf regelen ze het bestuur!
Slide 27 - Diapositive
De Republiek 1588
In 1581 hadden de Staten (gewesten) geprobeerd te zoeken naar een nieuwe vorst.
Uiteindelijk besloten de Staten (gewesten) dat zij zichzelf willen besturen.
Hiermee ontstaat de Republiek der zeven verenigde Nederlanden. Kort weg: De Republiek.
Slide 28 - Diapositive
De Republiek (1588 tot 1648)
Slide 29 - Diapositive
Het bestuur in de Republiek (1588-1795)
Slide 30 - Diapositive
Slide 31 - Vidéo
Republiek
Spanje
Uitroepen republiek 1588
vrede van Münster 1648
Slide 32 - Diapositive
Vrede van Munster 1648
Vrede met Spanje. Spanje erkende de Republiek als zelfstandig land.
Slide 33 - Diapositive
Theorie
Vrede tussen de Republiek en Spanje kwam er uiteindelijk in 1648 met de Vrede van Munster. Hier werden door alle Europese staten de Republiek als soevereine staat gezien.
Opschrijven:
Met de Vrede van Munster (1648) eindigt de oorlog met Spanje en wordt de Republiek erkend als soeverein: onafhankelijk en bepaalt zelf de regels en wetten.
Slide 34 - Diapositive
vrede van münster
zeeuwse handtekening is er later bij gezet
Slide 35 - Diapositive
Aan de slag
1. Maken opdrachten 4, 5 en 6 van het handboek.
2. Toetsvoorbereiding 5.4 of die van Historische Context verder afmaken.
3. Vul de tijdbalk van 5.4 verder aan.
Slide 36 - Diapositive
Leerdoelen nabespreken
Je kunt beschrijven hoe uit de Opstand de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden ontstond.
Je kunt de gevolgen van de Opstand voor de bestuurlijke en religieuze verhoudingen in de Republiek beschrijven.