Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 6 vidéos.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Vidéo
1.4 Europa na de Eerste Wereldoorlog
Slide 2 - Diapositive
Wie is dit?
Slide 3 - Question ouverte
Leerdoelen
Je kunt uitleggen waarom de Republiek van Weimar grote politieke en economische problemen kende.
Je kunt beschrijven hoe in Italië het fascisme opkwam.
Je kunt uitleggen waarom Nederland begin 20e eeuw een neutraliteitspolitiek voerde.
Slide 4 - Diapositive
Duitsland
Keizer vraagt asiel aan in Nederland
Parlement krijgt de hoogste macht,-->ontstaan Republiek van Weimar
Slide 5 - Diapositive
Slechte start...
1. Economisch
Hoge herstelbetalingen + wederopbouw in eigen land = geld bijdrukken inflatie
Oplossing = Dawesplan
Slide 6 - Diapositive
Hyperinflatie Duitsland
1923
Om de herstelbetalingen te doen laat de Weimar regering extra geld bijdrukken.
Hierdoor wordt het geld minder waard: hyperinflatie
Spaargeld?
Niets meer waard
Algemeen: onrust.
Slide 7 - Diapositive
Slechte start...
2. Politiek
Geen geloof in de regering
Teveel praten, te weinig actie
Slide 8 - Diapositive
Ondertussen in Italië
Mussolini
aan de macht (1922-1943) met een nieuwe politieke stroming....
Slide 9 - Diapositive
0
Slide 10 - Vidéo
Italië
Hopen op beloning..maar niks
Economie puinhoop
Behoefte aan sterke leider
Benito Mussolini → socialist → nationalist
1922: leider Italiaanse regering
1925: Dictator (alleenheerser).
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Fascisme (ideologie Mussolini)
Kenmerken fascisme:
Extreem-nationalistisch
Militaristisch
Antidemocratisch
Eén leiderprincipe
Verheerlijking geweld (bv. knokploegen)
Totalitair (de regering wil alles bepalen voor iedereen)
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Vidéo
1922-1943
Mussolini
aan de macht.
Slide 15 - Diapositive
1.4 Europa na de Eerste Wereldoorlog
timer
15:00
Slide 16 - Diapositive
Herhalingsopdracht
Je krijgt een kaartje, deze mag je aan niemand laten zien. Je krijgt 3 minuten leestijd
Je krijgt 4 minuten de tijd om door het lokaal te lopen om de leerling te zoeken met wie jij de beste match vormt.
Daarna moet elk duo/groepje kunnen uitleggen wat de begrippen/woorden op hun kaartje betekenen en wat ze met elkaar te maken hebben.
timer
4:00
Slide 17 - Diapositive
Het Ottomaanse Rijk door de eeuwen heen
Slide 18 - Diapositive
WO I
Het Ottomaanse Rijk probeert zichzelf staande te houden tegen de invloeden van Frankrijk en Groot-Brittannië en kiest daarom de kant van Duitsland en Oostenrijk-Hongarije (Centralen)
Hiermee wordt het Ottomaanse Rijk ook een vijand van de Geallieerden
WO I eindigt in een nederlaag voor het Ottomaanse rijk.
Slide 19 - Diapositive
Einde Ottomaanse rijk en stichting van de Turkse republiek 1918 - 1923
Republiek Turkije
Ottomaanse rijk
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Mandaatgebieden in het Midden-Oosten
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Vidéo
Nederland tijdens WOI
Nederland had zich niet aangesloten bij een bondgenootschap = Nederland bleef neutraal tijdens WOI
Reden 1: Nederland had een klein leger en was afhankelijk van handel met buurlanden
Reden 2: Nederland was bang anders kolonie Nederlands-Indië te verliezen
Door de verschrikkingen in de rest van Europa waren veel Nederlanders ook tegen oorlog en militarisme.
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Vidéo
Aan het werk
Maak par 4
(opdr 3 t/m 10 + 12)
Lees par 4
timer
10:00
Slide 26 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt uitleggen waarom de Republiek van Weimar grote politieke en economische problemen kende.
Je kunt beschrijven hoe in Italië het fascisme opkwam.
Je kunt uitleggen waarom Nederland begin 20e eeuw een neutraliteitspolitiek voerde.