Les 1

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Arm en Rijk

Les 1

Programma

Binnenkomst + absentie (3 min)

Introductie (5 min)

Leerdoelen (2 min)

Opdracht (15 min)

Uitleg (10 min)

Check (5 min)

Aan het werk (10 min)

Afsluiting (10 min)

Bekijk de afbeelding

Waar zal deze foto gemaakt zijn?

In welk deel van de afbeelding zou jij willen wonen en waarom?

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je

1. uitleggen hoe de rijkdom van een land gemeten wordt (BNP);

2. de welvaart van landen vergelijken;

3. landen indelen in koplopers, volgers en achterblijvers en kun je het verschil tussen deze drie groepen uitleggen;

4. uitleggen wat er met regionale ongelijkheid wordt bedoeld.

Aan het werk- groep 1

Wat: bekijk de kaarten en maak de opdrachten.

Hoe: in groepjes

Hulp: tekstboek blz. 78 + 79  + feedback docent 

Tijd: 15 minuten

Klaar: lezen paragraaf 4.2

Aan het werk- groep 2

Wat: bekijk de kaarten en maak de opdrachten.

Hoe: in groepjes 

Hulp: tekstboek blz. 78 + 79 en docent.

Tijd: 15 minuten

Klaar: lezen paragraaf 4.2

Welvaart

Er zijn rijke en arme landen op de wereld.

Als we kijken naar wat een land verdiend, hebben we het over het begrip 'welvaart'.

Welvaart kunnen we meten aan de hand van het Bruto Nationaal Product per inwoner.

Dit doen we zo ->

Alle inkomens van een land worden bij elkaar opgeteld.

Dit enorme bedrag wordt omgezet in Dollars.

Daarna wordt dit bedrag gedeeld door het aantal inwoners van het land.

Op deze manier kunnen we landen vergelijken. Kijk maar eens naar de volgende dia.

nl.wikipedia.org

Koplopers - volgers - achterblijvers

Als we kijken naar de welvaart, dan kunnen we de wereld indelen in drie groepen:

- Koplopers = de rijke landen, bijvoorbeeld: VS, Japan, Nederland, Duitsland.

- Volgers = de landen die rijker worden, bijvoorbeeld: Rusland, India, China en Brazilië

- Achterblijvers = de armere landen, bijvoorbeeld: Congo, Myanmar, Madagaskar

Maar: de rijkdom binnen landen is soms ook ongelijk verdeeld.

Zo is niet iedereen in rijke landen rijk. Er kunnen ook arme mensen wonen.

En in arme landen is niet iedereen arm. Er kunnen ook rijke mensen wonen.

Wanneer er binnen een land rijkere en armere gebieden zijn, noemen we dat regionale ongelijkheid.

Als je echt arm bent, dan leef je onder de armoedegrens van $1,25 per dag.

In welke munteenheid wordt het bruto nationaal product berekend?

1. Euro's
2. Yen
3. Kronen
4. Dollars

Stellingen: Volgers zijn landen die niet rijk en niet arm zijn.
Stellingen: Het BNP wordt berekend door alle inkomens van een land op te tellen.

1. Beide stellingen zijn juist
2. Stelling 1 is juist, stelling 2 is onjuist
3. Stelling 1 is onjuist, stelling 2 is juist
4. Beide stellingen zijn onjuist

Bekijk het BNP van de volgende landen:
Nederland = $53.900
Costa Rica =$6345
Mali = $656
Costa Rica behoort tot de ....

1. Koplopers
2. Volgers
3. Achterblijvers

Bekijk het BNP van de volgende landen:
Taiwan = $16.282
Zuid Korea =$17.107
Kroatië = $14.234
Alle drie de landen behoren tot de...

1. Koplopers
2. Volgers
3. Achterblijvers

Aan het werk- groep 1

Wat: maken paragraaf 4.2 vraag 1 + 2 + 6.

Hoe: in groepjes

Hulp: tekstboek blz. 78 + 79  + feedback docent 

Tijd: 10 minuten

Klaar: beantwoord de leerdoelen.

Aan het werk- groep 2

Wat: vraag 1 + 6.

Hoe: in groepjes 

Hulp: tekstboek blz. 78 + 79 en docent.

Tijd: 10 minuten

Klaar: beantwoord de leerdoelen.

Afronding

Wat hebben we geleerd?

Hoe hebben we meegedaan?

Huiswerk

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je

1. uitleggen hoe de rijkdom van een land gemeten wordt (BNP);

2. de welvaart van landen vergelijken;

3. landen indelen in koplopers, volgers en achterblijvers en kun je het verschil tussen deze drie groepen uitleggen;

4. uitleggen wat er met regionale ongelijkheid wordt bedoeld.

Wat heb je deze les geleerd?
(Leg wat je geleerd hebt ook uit!)

Hoe heb ik deze les meegedaan?

😒🙁😐🙂😃

Huiswerk

Werkboek

Groep 1 -> paragraaf 4.2

             Vraag 1 + 2 + 6

         

Groep 2-> paragraaf 4.2

           Vragen: 1 + 6