Verbeterflex 23 - HC1 - 2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Geschiedenis verbeterflex 20: introductie Historische Contexten

Voor de vakantie

- Waarom gingen de Britten na 1588 veel meer en sneller koloniseren dan in de periode daarvoor?

- Oefenen: een keerpunt

Voor de vakantie

- Waar gaan de Britten koloniseren?

- Hoe gaan de Britten de handel met Noord-Amerika organiseren?

- Een voorbeeld van de organisatie van de handel: de aandelenbeurs

- Waarom gaan de Britten Spaanse zilvervloten kapen?

- Wat is een zilvervloot, wat is kapen

- Twee voorbeelden van kapen en een zilvervloot: Piet Heyn en Francis Drake

Voor de vakantie

- Wat waren de 2 belangrijkste redenen voor Europeanen om naar Amerika te vertrekken?

- Wat is betekent het begrip puriteinen en wat zijn Pilgrim Fathers?

- Vier soorten religieuze groepen die naar Amerika vertrokken: Puriteinen, Quakers, Hugenoten en Nederlandse of Duitse katholieken

Voor de vakantie

- Wie woonden er al in de 'nieuwe wereld' en waarom werden die 'Indianen' genoemd?

- Begin van het contact: hoe kun je de relatie tussen de kolonisten en de inheemse bevolking omschrijven? 

- Welke verandering in de relatie tussen deze 2 groepen vond er plaats? 

- 4 voorbeelden van negatieve acties van de kolonisten, 1 voorbeeld van negatief gedrag van de inheemsen 

Deze les

- Wat waren de 2 belangrijkste redenen voor Europeanen om naar Amerika te vertrekken?

- Wat is betekent het begrip puriteinen en wat zijn Pilgrim Fathers?

- Vier soorten religieuze groepen die naar Amerika vertrokken: Puriteinen, Quakers, Hugenoten en Nederlandse of Duitse katholieken

Deze les

- Probleem: er zijn arbeidskrachten nodig in Amerika. We moeten weten hoe de kolonisten in het Noorden dit probleem oplosten en hoe de kolonisten in het Zuiden van Amerika dit aanpakten. 

- 1619: eerste slaven komen aan in Jamestown

- Het verschil tussen de soort economische activiteiten in het Noorden en in het Zuiden

- Het verschil tussen de soort bevolking in het Noorden en in het Zuiden

Deze les

- Waarom werden de kolonien anders bestuurd dan dat tot dan toe normaal geweest was in Europa?

- Wat bedoelen we met ongelijkheid tussen vrije en onvrije burgers?

- Hoe wilde de Britse regering haar grip op de kolonien verstevigen?

- Waarom waren de mensen boos over deze maatregelen?

- Wanneer werden de Amerikaanse koloniën onafhankelijk?

Deze les

- Welke gebied in de Caribbean waren van Groot-Brittannie?

- Waarom waren de Caribische kolonien na 1834 niet meer winstgevend?

- Waarom schafte Groot-Brittannie de slavernij af?

- welke meningen waren er in het debat over de afschaffing van slavernij

- Wat voor soot meningen waren er in dat debat

- Op weke manier werd de lobby voor de afschaffing gevoerd?

Deze les

-Waarom het vanaf 17e eeuw mogelijk werd voor de EIC om haar monopolie uit te breiden

- Wat een volmacht is, welke volmachten de EIC krijgt en wat deze volmachten de EIC opleveren

- Waarom de Britten eigenlijk vrij gemakkelijk de macht konden krijgen in het Mogolrijk

- Hoe de Britten die eerste macht daarna ook uit wisten te breiden

- Het Verdrag van Allahabad van 1765

- Hoe de aandacht van de Britse regering langzaam verschoof van Noord-Amerika en de Cariben naar India

- Hoe de Britten hun winsten uit India probeerden de maximaliseren

Oefenen: kenmerken modern imperialisme. Hoe werkte dat in Nederlands-Indië? EN hoe zien we dat terug in Brits-India?

Deze les

- Wanneer begon de industriele revolutie

- Welke 4 ontwikkelingen leidden in Engeland tot de industriële revolutie.

- Waarom ontstonden er betere oogsten op het platteland?

- Wat was het gevolg van deze betere oogsten?

- Hoe veranderde de huisnijverheid?

- Hoe veranderden arbeid en de economie door de uitvinding van de stoommachine?

- Wat was de rol van India in het ontstaan van de Britse Industriele revolutie? 

Deze les

- Wat is een wereldtentoonstelling?

- Wat is de invloed van een wereldtentonstelling?

- Hoe bevestigde GB haar wereldmacht status door de Wereldtentoonstelling?

- Wat is het Suezkanaal?

- Wat is de invloed van het Suez kanaal op het modern imperialisme?

- Hoe bevestigde GB haar wereldmacht status door het Suezkanaal?

Deze les

- Hoe werkte de Britse klassensamenleving?

- Welke mensen bepaalden de politiek en waarom veranderde dit?

- Wat was de plaats van de arbeiders in de politiek en de modernisering?

- Wat zijn de swing riots? (+ alle wat, wanneer, wie, waarom vragen)

- Wat is de Reform Bill (+jaartal), waarom was dit nodig?

- Wat zijn de Factory Acts (+jaartal), waarom werd deze ingevoerd?

- Wie was Robert Owen en wat deed hij?

Deze les - KA 44

Wie zijn Soekarno en Gandhi + waar komen zij vandaan + wat zijn de verschillen en overeenkomsten tussen deze 2 personen?

Waarom was er lange tijd geen verzet tegen het imperialisme?

Wanneer begon het verzet tegen het imperialisme?

Economische, politieke en culturele oorzaken kunnen noemen van het ontstaan van het verzet.

Kunnen noemen wanneer Soekarno de onafhankelijkheid van Indonesië uitriep.

Oefenen: Economische, politieke en culturele oorzaken benoemen.

Deze les - KA 46

De begrippen dekolonisatie en Westerse hegemonie uit kunnen leggen

De 2 fases van dekolonisatie kunnen noemen + welke landen/continenten in die fase onafhankelijk werden

Uit kunnen leggen waarom de dekolonisatie van Afrika 15 later was dan die van Azië

Kunnen noemen welke landen er oorlogen voerden on de dekolonisatie van hun koloniën tegen te houden

4 oorzaken van de dekolonisatie kunnen opnoemen

Jaartallen kennen: de Proklamasi, de Politionele Acties

Uit kunnen leggen waarom het woord Politionele Acties niet helemaal terecht is

Uit kunnen leggen waarom de relatie tussen Indonesië en NL nog steeds lastig is