Tegenstellingen: Zoek de verschillen!

Tegenstellingen: Zoek de verschillen!

Leerdoel

Aan het einde van deze les weet je wat tegenstellingen zijn en kun je ze herkennen.

Introduceer het leerdoel van de les aan de leerlingen.

Wat weet je al over tegenstellingen?

Wat zijn tegenstellingen?

Tegenstellingen zijn woorden die het tegenovergestelde betekenen, zoals groot en klein.

Leg uit wat tegenstellingen zijn en geef enkele voorbeelden.

Voorbeelden herkennen

Welke woorden zijn tegenstellingen? Kies het juiste antwoord. Hond - Kat / Blauw - Groen / Dag - Nacht

Toets de kennis van de leerlingen door ze te vragen welke woorden tegenstellingen zijn. Vraag waarom ze deze woorden als tegenstellingen hebben gekozen.

Synoniemen en antoniemen

Synoniemen zijn woorden met dezelfde betekenis, bijvoorbeeld groot en enorm. Antoniemen zijn woorden met een tegenovergestelde betekenis, zoals groot en klein.

Leg het verschil uit tussen synoniemen en antoniemen. Geef enkele voorbeelden van beide.

Tegenstellingen matchen

Sleep het juiste woord naar het tegenovergestelde woord. Bijvoorbeeld: Groot - Klein.

Laat de leerlingen oefenen met het matchen van tegenstellingen door middel van een interactieve oefening. Bespreek na afloop de antwoorden.

Woorden bedenken

Bedek het woord en laat de leerlingen het tegenovergestelde woord bedenken. Bijvoorbeeld: Warm - Koud.

Laat de leerlingen actief nadenken over tegenstellingen door ze zelf woorden te laten bedenken. Bespreek na afloop de antwoorden.

Tegenstellingen in zinnen

Geef een voorbeeldzin en laat de leerlingen de tegenstellingen in de zin onderstrepen. Bijvoorbeeld: De olifant is groot en de muis is klein.

Laat de leerlingen oefenen met het herkennen van tegenstellingen in zinnen. Bespreek na afloop de antwoorden.

Raad het woord

Beschrijf een woord en laat de leerlingen raden wat het tegenovergestelde woord is. Bijvoorbeeld: Dit woord betekent weinig. Wat is het tegenovergestelde?

Laat de leerlingen actief nadenken over tegenstellingen door ze te laten raden wat het tegenovergestelde woord is. Bespreek na afloop de antwoorden.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.