schrijfvaardigheid A2 (lesformat)

• knm
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 1

oefenen schrijven A2

 kaartje , klachtenbrief,  e-mail, briefje, verhaal, formulier

* Jullie ervaringen?

* Wat is belangrijk bij het schrijven van
een e-mail?

*Welke woorden/ standaardzinnen
kun je gebruiken?

* Wat is belangrijk bij het schrijven van
een verhaal/bericht?

*Welke woorden/ standaardzinnen
kun je gebruiken?

Beoordelingscriteria

1. Begrijpt de ander wat je geschreven hebt?

- is het leesbaar en klopt het met de opdracht?

2. De spelling is redelijk goed.

-  in de tekst mogen kleine spellingsfouten zitten, zolang de tekst maar begrijpelijk blijft. 

3. Het formulier is correct ondertekend of de aanhef en afsluiting van de brief/e-mail is correct.

4. Je gebruikt de juiste woorden.

5. De tekst bevat bijna geen grammaticale fouten.

6. Je gebruikt soms verwijswoorden en voegwoorden.

7. Je maakt soms een opsomming.

8. Je schrijft - waar nodig - hoofdletters en punten.

En jij?

Waar ga jij vandaag speciaal op letten?

1. De begrijpelijkheid van de tekst

2. De spelling 

3. De aanhef en afsluiting

4. De woordenschat

5. De grammatica

6.  De verwijswoorden en voegwoorden.

7. De opsommingen

8. De hoofdletters en punten.

lesplan

1. 10 minuten zelfstandig werken 
(maak zelfstandig de schrijfopdracht)

2.         10 minuten 

 bespreek de opdracht in tweetallen

Wat ging goed? Wat is nog moeilijk? (gebruik de beoordelingscriteria)

3.     50 minuten 

Klassikaal bespreken van de schrijfopdracht en verbeteren van de opdracht

4. Evaluatie van de les.

1. maak de schrijfopdracht

33

2. Bespreek de opdracht in tweetallen

1. Begrijpt de ander wat je geschreven hebt?

- is het leesbaar en klopt het met de opdracht?

2. De spelling is redelijk goed.

- in de tekst mogen kleine spellingsfouten zitten, zolang de tekst maar begrijpelijk blijft. 

3. Het formulier is correct ondertekend of de aanhef en afsluiting van de brief/e-mail is correct.

4. Je gebruikt de juiste woorden.

5. De tekst bevat bijna geen grammaticale fouten.

6. Je gebruikt soms verwijswoorden en voegwoorden.

7. Je maakt soms een opsomming.

8. Je schrijft - waar nodig - hoofdletters en punten.

Als punt 1 onvoldoende is, is de score 0!

3. klassikaal bespreken

Stuur een foto van jouw opdracht naar de docent.

(google chat)

Leer van elkaar!

&

Verbeter je eigen opdracht!

Z.o.z.

de opdracht inleveren 

Daarna verbeteren de cursisten hun opdracht en leveren deze eventueel ter controle in bij de docent.

4. Hoe ging het?

- makkelijk

- moeilijk

- saai

- fijn

- gewoon

- ontspannen

- spannend

Wat heb je geleerd?

1. De begrijpelijkheid van de tekst

2. De spelling 

3. De aanhef en afsluiting

4. De woordenschat

5. De grammatica

6. De verwijswoorden en voegwoorden.

7. De opsommingen.

8. De hoofdletters en punten.