schrijfvaardigheid A2 (lesformat)

oefenen schrijven A2
 kaartje , klachtenbrief,  e-mail, briefje, verhaal, formulier

* Jullie ervaringen?

1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
knmMiddelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

oefenen schrijven A2
 kaartje , klachtenbrief,  e-mail, briefje, verhaal, formulier

* Jullie ervaringen?

Slide 1 - Diapositive

* Wat is belangrijk bij het schrijven van
een e-mail?

*Welke woorden/ standaardzinnen
kun je gebruiken?

Slide 2 - Carte mentale

* Wat is belangrijk bij het schrijven van
een verhaal/bericht?

*Welke woorden/ standaardzinnen
kun je gebruiken?

Slide 3 - Carte mentale

Beoordelingscriteria
1. Begrijpt de ander wat je geschreven hebt?
- is het leesbaar en klopt het met de opdracht?
2. De spelling is redelijk goed.
-  in de tekst mogen kleine spellingsfouten zitten, zolang de tekst maar begrijpelijk blijft. 
3. Het formulier is correct ondertekend of de aanhef en afsluiting van de brief/e-mail is correct.
4. Je gebruikt de juiste woorden.
5. De tekst bevat bijna geen grammaticale fouten.
6. Je gebruikt soms verwijswoorden en voegwoorden.
7. Je maakt soms een opsomming.
8. Je schrijft - waar nodig - hoofdletters en punten.



Slide 4 - Diapositive

En jij?
Waar ga jij vandaag speciaal op letten?

1. De begrijpelijkheid van de tekst
2. De spelling 
3. De aanhef en afsluiting
4. De woordenschat
5. De grammatica
6.  De verwijswoorden en voegwoorden.
7. De opsommingen
8. De hoofdletters en punten.

Slide 5 - Diapositive

lesplan


1. 10 minuten zelfstandig werken 
(maak zelfstandig de schrijfopdracht)

2.         10 minuten 
 bespreek de opdracht in tweetallen
Wat ging goed? Wat is nog moeilijk? (gebruik de beoordelingscriteria)

3.     50 minuten 
Klassikaal bespreken van de schrijfopdracht en verbeteren van de opdracht

4. Evaluatie van de les.







Slide 6 - Diapositive

1. maak de schrijfopdracht
33
timer
0:00

Slide 7 - Diapositive

2. Bespreek de opdracht in tweetallen
1. Begrijpt de ander wat je geschreven hebt?
- is het leesbaar en klopt het met de opdracht?
2. De spelling is redelijk goed.
- in de tekst mogen kleine spellingsfouten zitten, zolang de tekst maar begrijpelijk blijft. 
3. Het formulier is correct ondertekend of de aanhef en afsluiting van de brief/e-mail is correct.
4. Je gebruikt de juiste woorden.
5. De tekst bevat bijna geen grammaticale fouten.
6. Je gebruikt soms verwijswoorden en voegwoorden.
7. Je maakt soms een opsomming.
8. Je schrijft - waar nodig - hoofdletters en punten.


Als punt 1 onvoldoende is, is de score 0!

Slide 8 - Diapositive

3. klassikaal bespreken
Stuur een foto van jouw opdracht naar de docent.
(google chat)
Leer van elkaar!
&
Verbeter je eigen opdracht!

Z.o.z.

Slide 9 - Diapositive

de opdracht inleveren 

Daarna verbeteren de cursisten hun opdracht en leveren deze eventueel ter controle in bij de docent.

Slide 10 - Diapositive

4. Hoe ging het?

- makkelijk
- moeilijk
- saai
- fijn
- gewoon
- ontspannen
- spannend




Slide 11 - Diapositive

Wat heb je geleerd?

1. De begrijpelijkheid van de tekst
2. De spelling 
3. De aanhef en afsluiting
4. De woordenschat
5. De grammatica
6. De verwijswoorden en voegwoorden.
7. De opsommingen.
8. De hoofdletters en punten.

Slide 12 - Diapositive