M3 1.3

Welkom :)
Ga rustig zitten en pak je spullen erbij
wat is het verschil tussen overbelasting en kortsluiting?
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom :)
Ga rustig zitten en pak je spullen erbij
wat is het verschil tussen overbelasting en kortsluiting?

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen
1.2
elektriciteitsdraden in huis
overbelasting & kortsluiting

1.3
formules voor vermogen & energie!


Slide 2 - Diapositive

Vandaag:
  • Eerst theorie. Goed luisteren + aantekeningen maken. vraag? hand opsteken
  • Checkvragen maken
  • Opdrachten maken. 
  • Controle & afsluiting

Slide 3 - Diapositive

Waarom energie?

Slide 4 - Diapositive

Waarom?
  • vermogen en energie:
  • vermogen vertelt hoe fel een lamp is
  • energieverbruik bepaalt de rekening

Slide 5 - Diapositive

Vermogen
  • Vermogen is: hoeveel elektrische energie een apparaat gebruikt per seconde.
  • De eenheid van vermogen is de Watt (W)
  • De formule is: P = U * I
  • P is vermogen in Watt, U spanning in Volt, en 
    I de stroomsterkte in Ampère
  • lamp: hoe hoger het vermogen, hoe meer licht!

Slide 6 - Diapositive

wat is het vermogen van het lampje?

(opdracht 4)

Slide 7 - Diapositive

Werken met formules

Slide 8 - Diapositive

wat is het vermogen van het apparaat?

Slide 9 - Diapositive

wat is het vermogen van deze lampjes?

(opdracht 4)

Slide 10 - Diapositive

Maak opdrachten 1.3 van de routekaart

Slide 11 - Diapositive

Energieverbruik
  • Het energieverbruik van een apparaat
    meet je door het vermogen keer de
    tijd te doen. De formule is:
  • E = P * t
  • De eenheid van energieverbruik is kilowattuur [kWh]
  • Dit wordt gebruikt om de energierekening te betalen!

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Maak opdrachten 1.3 van de routekaart

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Wat heb je geleerd?

Slide 16 - Diapositive

Klaar?
Moeilijke opdracht klassikaal, doorlezen, anders??

Slide 17 - Diapositive