Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Groepjes
1. Annemijn, Ysenne, Sanne, Isabel
2. Kacper, Mick, Sil
3. Alex, Harun, Ruben
4. Julia, Jara, Marit
5. Steven, Lasse, Rik
6. David, Kian, Mattias
7. Rosalie, Olivia, Alano
8. Pablo, Benjamin, Liselotte, Alysha
Slide 1 - Diapositive
Laat kinderen al meteen groepjes bij elkaar gaan zitten als ze binnenkomen en geef ze een boekje met de instructie dat ze hun namen erop moeten zetten van hun groepje.
Let's
https://www.chemspeller.com/index.html?begin
Slide 2 - Diapositive
Vorige les hebben we gezien dat de totale massa van oplossingen die reageren tot een vast stofje hetzelfde blijft.
De massa van staalwol nadat het verbrand was, leek groter te worden. Want we wogen meer dan ervoor. Hoe kwam dat? Omdat zuurstof was gebonden uit de lucht. Waarom geldt dan de wet van behoud van massa?
Omdat we de zuurstof die gebonden werd niet hadden gewogen van te voren.
Bij het laatste experiment met zoutzuur en soda zagen we dat de massa afnam. Hoe komt dat? Omdat er gas ontstaat (we weten niet wat voor gas). Hoe zouden we wel op dezelfde massa komen als eerst? Door het ontstane gas te wegen.
Lavoisier heeft ook dit soort proefjes gedaan waarbij hij heel nauwkeurig had gemeten hoeveel van elke stof die zou gaan reageren had. Dit deed hij voor en na de reactie. Daarom het deze wet, ook wel de wet van Lavoisier. Denk maar aan legoblokjes. als je er een ruimteschip van bouwt kan je die blokjes ook hergebruiken voor een kasteel.
Dalton
Deze les:
Uitleg Binas project (5 min)
In groepjes zelfstandig werken (30 min)
Afronden (5 min)
Slide 3 - Diapositive
Vertellen wat we in de les gaan doen en wat ik ga doen.
Eerst ga ik met jullie door het boekje heen zodat iedereen op de hoogte is wat er in het boekje staat en wat er van jullie wordt verwacht. Dit is het moment dat jullie luisteren en vragen stellen als er iets onduidelijk is.
mag groepsnaam bedenken
Vervolgens krijgen jullie de tijd om in jullie groepjes zelfstandig jullie verzonnen onderwerpen uit te werken --> onderzoeksvraag bedenken en deze te laten controleren door mij/Klein Douwel. Wij lopen rond om jullie vragen te beantwoorden.
tenslotte sluiten we de les samen af en checken we of iedereen gedaan heeft wat er gedaan moest worden vandaag en bekijken we wat we de volgende les gaan doen.
Eigen onderzoek bedenken (O___O) + onderzoeksvraag en werkplan
Uitvoeren van je experimenten (OoO)
Rapporteren van je onderzoek dmv een wetenschappelijk verslag (O.O)
Pak gele boekje en aan de hand hiervan leg ik uit wat waar staat en wat we gaan doen. Ik zal dit doen zonder digitale hulpmiddelen, maar gewoon via het boekje.
Onderwerpen
Slide 5 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Aanstaande dinsdag & donderdag: onderwerp bekend --> aan de slag met onderzoeksvraag en werkplan in je logboek
4 t/m 8 april BINAS projectweek; 18 april uiterlijke inleverdatum verslag