week 40 - 1B - 1.7 Grammatica - PV

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Welkom!

Wat ligt er op je tafel?

           

           Kom binnen en  
           ga zitten op jouw plek.

1

WELKOM!

2

 Woorden-schrift

   Pen

Laptop

Vandaag

 Huiswerk:

Programma:

Vragen over zinsdelen, leestekens, DT's of dicteewoorden?

Vragen over zinsdelen, leestekens, DT's of dicteewoorden?

Na het stil lezen schrijf je kort op wat je hebt gelezen.

Waar? Achterin je woordenschrift

Hoe?   Schrijf de datum op en daarna 3 zinnen.

Wat?   Wat gebeurde er? Wie heb je leren kennen?
              Wat viel je op? Wat vraag je je af?

Wat is een leesstukje?

Schrijf ook het bladzijdenummer op!

Je kunt de persoonsvorm (pv) in een zin vinden.

LESDOEL(EN)

Grammatica

Vraag aan de klas: "Waar denk je aan bij het woord 'grammatica'? Welke begrippen heb je daarbij geleerd op de basisschool?"

Bij nabespreken leerlingen laten vertellen wat een werkwoord is en wat voorbeelden laten noemen.

Kijkvraag: welke twee manieren zijn er om de persoonsvorm in de zin te vinden?

00:50

Welke twee manieren ken je om de persoonsvorm te vinden?

01:02

"Waarom is slijm maken leuk?"
Wat moet je doen om de PV te vinden?

Zet in de verleden tijd (VT):
"Na de les hebben de brugklassers alles begrepen."

Controleren of de leerlingen weten wat TT en VT betekent.

Begrip 'tijdproef' introduceren.

Tip!

Foutje? Let op hoofdletters en leestekens ;) 

Even benadrukken dat leestekens worden gewogen in talent en dat antwoorden zonder leestekens worden fout gerekend.

Vragen over zinsdelen, leestekens, DT's of dicteewoorden?

Aan de slag!

Maken in H1.5 - opdracht 2 t/m 7

Wat?
Met wie?

Hulp?

Eerder klaar?
En daarna?

Zelfstandig

Aan tafel

Woordenschrift/lezen/extra

Opdracht 5 en 7 nabespreken

Alles groen? Kies:

• Lezen in je leesboek
• Maak een Kahoot over
   de PV
• Kom aan tafel: help een ander

Bekijk je antwoorden bij opdracht 5

Oranje/rode bolletjes:

Luister naar de extra uitleg en maak opdracht 9 t/m 11

Hierna kan een aantal leerlingen naar het leerplein. Ze krijgen hun leesboek mee of de kahoot-opdracht.

Hoe gingen opdracht 1 t/m 7?

1. Supergoed! Ik wil graag door met spelling.
2. NOOOOOO Ik begrijp er niets van!
3. Het gaat wel ok, maar ik wil meer oefenen.
4. Ik snap het helemaal en wil het wel aan iemand anders uitleggen!

Dit kan ook ipv de voorgaande dia. Heb het vorig jaar zo gedaan. Maar misschien toch nog wat veel gevraagd van ze, om zelf in te schatten of ze het snappen. De vorige dia geeft meer kader.

Hij kan anders ook wel als afsluiter van de eerste les.

• Ruim je je plek op?
  
  

• We blijven zitten tot de bel gaat.
  
  
• Schuif je je stoel aan voordat  je het  lokaal verlaat?
  
  

Tot ziens!

Huiswerk: 

• 1.7 - opdracht 2 t/m 7
• Oortjes mee morgen!
  

Leg uit: Wat is de tijdproef?
Tip: kijk in je lesstof (H1.7)

Deze en volgende vraag als terugkoppeling naar les 1.

Zet in de VT:
"Wie haalt er koffie voor de docent?"

Welke woord is de pv?
'LOOP JIJ OOK ALTIJD JE SLEUTELS TE ZOEKEN?'

1. Zoeken
2. Sleutels
3. Loop
4. Jij

Huiswerk voor vandaag: H1.7: 1 t/m 7

Foutje? Let op hoofdletters en leestekens ;) 

Huiswerkopdracht eventueel bespreken.

1: KLIK HIER

voor de video over inloggen op NUMO

2: KLIK HIER

voor de rondleiding op NUMO

De links gekopieerd, maar bij mij werken ze niet. Kan aan mijn browser liggen. Ik maak ook twee aparte dia's met de video's.

Ideetje voor bij extra tijd ofzo: eerst de leerlingen de songtekst geven en ze de pv's laten omcirkelen. Daarna het nummer draaien en ze steeds bij de pv laten opstaan uit hun stoel.

Wat vond je goed gaan?

Wat vond je het moeilijkst?

Wat vond je

leuk om te doen?

• Ruim je je plek op?
  
  

• We blijven zitten tot de bel gaat.
  
  
• Schuif je je stoel aan voordat  je het  lokaal verlaat?
  
  

Tot ziens!

Huiswerk: 

Maak de taak in NUMO.

Schrijven voor oma? ;)

• We kunnen les 3 besteden aan een kaartje voor de westerkim. Komend weekend ga ik (eindelijk) maar action. Ik zal kijken of ik voor heel weinig een stapel kaartjes kan krijgen daar.
• Les 4 dan maar starten met spelling?