Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
6.3 Nederland Migratieland
Slide 1 - Diapositive
Veel Zuid-Nederlandse vluchtelingen zochten hun nieuwe thuis in de Republiek. Daardoor nam de handel en de nijverheid in Holland enorm toe.
Mensen vluchten vooral vanwege de oorlog, maar ook vanwege hun geloof
Slide 2 - Diapositive
De nieuwe migranten vestigden zich in grote steden als Amsterdam en Leiden. De nieuwelingen zorgden voor veel werk, doordat ze geld meenamen en goede handelscontacten hadden. Dit was goed voor de economie
Slide 3 - Diapositive
De goede economie zorgde voor veel werkgelegenheid. Daardoor emigreerden mensen uit het hoge Noorden ook naar de Republiek.
Dit word immigratie genoemd.
Slide 4 - Diapositive
Behalve het werk, was de Republiek ook populair omdat er meer vrijheid was. Zoals bijvoorbeeld gewetensvrijheid.
Gewetensvrijheid = vrijheid om te denken wat je wil
Slide 5 - Diapositive
Wat is het verschil tussen gewetensvrijheid en godsdienstvrijheid
Slide 6 - Question ouverte
Wie kwamen er nog meer?
Joodse mensen uit Spanje en Portugal
Joodse mensen uit het Midden-Oosten
Katholieken
Lutheranen
en...
Hugenoten
Slide 7 - Diapositive
H6.4 De ontdekkingsreizen
Al lang veel handel met Zuid-Oost Azië (Indië)
Handel vooral met de Inheemsebevolking
Europese expansie
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
Inheemse volken worden overwonnen en beroofd. Massale sterfte als gevolg (door moorden en ziektes)
Slide 10 - Diapositive
Na de veroveraars, komen kolonistenen missionarissen. Indianen worden als slaven gebruikt op de plantages. en gedwongen christelijk te worden.
Slide 11 - Diapositive
Wat is het verschil tussen immigreren en koloniseren?