Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Startklaar
Telefoon in het zakkie
Map en pen op tafel
timer
5:00
Slide 1 - Diapositive
Unit 2: Globalization
Learner Profile: Thinker
ATL: Consider ideas from multiple perspectives
Related concepts: Equity & Sustainability
Key concept: global interactions
Globalization impacts equity and sustainability, creating both challenges and opportunities across cultures and societies.
Global context: Globalization & sustainability
Welkom bij I&S
Slide 2 - Diapositive
Overzicht periode 2: AK
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
.
SA 1 PO
FA
Slide 3 - Diapositive
Programma
Terugblik
Opdrachten gevolgen van klimaatverandering
Begrippen oefenen
Slide 4 - Diapositive
Terugblik
Voorbeeld:
Observation
Question
Explanation & reasons
Op de poster valt mij op...
Waarom is dat zo gebeurd?
Dit komt door...
Slide 5 - Diapositive
Terugblik
Observation
Question
Explanation & reasons
?
?
?
Slide 6 - Diapositive
Leerdoelen
Aan het einde van de les:
Je beschrijft de gevolgen van het versterkte broeikaseffect voor verschillende gebieden.
je kan de relatie tussen globalisering en het versterkte broeikaseffect uitleggen.
Begrippen: Versterkt broeikaseffect - Globalisering - Afwenteling in ruimte en tijd
Slide 7 - Diapositive
Wat ga jij merken van klimaatverandering?
Slide 8 - Diapositive
Opdracht
Klik door de interactieve website heen over klimaatverandering in jouw leven
Schrijf op welke verandering jij het meest opvallend vindt en waarom.
timer
7:00
Slide 9 - Diapositive
app.nos.nl
Slide 10 - Lien
Opdracht
Werk in duo's
Je krijgt per duo 1 gebied
Je onderzoekt wat de gevolgen zijn van klimaatverandering in dit gebied
Slide 11 - Diapositive
Amazonegebied
Malediven
Sahelregio
Arctisch gebied
Slide 12 - Diapositive
Opdracht
Je krijgt per duo 1 gebied
Je onderzoekt wat de gevolgen zijn van klimaatverandering in dit gebied
Vul het werkblad in
timer
10:00
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Afwenteling
Ruimtelijke afwenteling = Het overdragen van milieuproblemen en sociaal-economische problemen aan andere gebieden.
Afwenteling in tijd= Het overdragen van milieuproblemen en sociaal-economische problemen aan andere generaties
Slide 15 - Diapositive
npokennis.nl
Slide 16 - Lien
Leerdoelen check
Aan het einde van de les:
Je beschrijft de gevolgen van het versterkte broeikaseffect voor verschillende gebieden.
Je kan de relatie tussen globalisering en het versterkte broeikaseffect uitleggen.
Begrippen: Versterkt broeikaseffect - Globalisering - Afwenteling in ruimte en tijd
Slide 17 - Diapositive
Toetstraining
Bekijk de bronnen
Leg de relatie tussen de bronnen uit. (3p)
Hoe pak je dit aan?
Slide 18 - Diapositive
Toetstraining
Bekijk de bronnen
Leg de relatie tussen de bronnen uit. (3p)
lees + onderstreep
koppel je kennis
hoeveel punten?
herhaal vraag
Slide 19 - Diapositive
Toetstraining
Bekijk de bronnen
Leg uit waarom de manier waarop westerse landen omgaan met het milieu en de mensen in de DRC is een voorbeeld van afwenteling in ruimte en tijd:
Hoe pak je dit aan?
In de Shabara koper- en kobaltmijn bij Kolwezi in het zuidoosten van de Democratische Republiek Congo werken zo’n twintigduizend mensen in shifts van vijfduizend mensen per keer. Het is een zogenoemde artisanale mijn. Het werk in dit soort mijnen in de Democratische Republiek Congo is informeel en wordt met de hand gedaan door mannen, vrouwen en kinderen. De arbeidsomstandigheden zijn gevaarlijk; de tunnels worden vaak niet gestut en ook andere veiligheidsmaatregelen worden niet genomen. De mijnwerkers verdienen soms zo’n $ 2 tot $ 3 per dag, maar vaak ook minder dan $ 1.
Slide 20 - Diapositive
Toetstraining
Bekijk de bronnen
Leg uit waarom de manier waarop westerse landen omgaan met het milieu en de mensen in de DRC is een voorbeeld van afwenteling in ruimte en tijd:
In de Shabara koper- en kobaltmijn bij Kolwezi in het zuidoosten van de Democratische Republiek Congo werken zo’n twintigduizend mensen in shifts van vijfduizend mensen per keer. Het is een zogenoemde artisanale mijn. Het werk in dit soort mijnen in de Democratische Republiek Congo is informeel en wordt met de hand gedaan door mannen, vrouwen en kinderen. De arbeidsomstandigheden zijn gevaarlijk; de tunnels worden vaak niet gestut en ook andere veiligheidsmaatregelen worden niet genomen. De mijnwerkers verdienen soms zo’n $ 2 tot $ 3 per dag, maar vaak ook minder dan $ 1.
