Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
Éléments de cette leçon
Planning van vandaag
Herhaling argumenteren aan de hand van filmpjes.
Opdracht in duo's.
Het tweede uur voer je de opdracht uit.
Slide 1 - Diapositive
Argumenteren: wat weet je nog van gisteren? Noteer een begrip of iets anders dat je is bijgebleven.
Slide 2 - Question ouverte
Argumenteren
Standpunt (kun je herkennen aan een signaalwoord) - Positief standpunt - Negatief standpunt - Standpunt van twijfel
Argumenten (kun je herkennen aan een signaalwoord) - Objectief argument - Subjectief argument
Slide 3 - Diapositive
Opdracht
Bepaal van het volgende filmpje het standpunt van Arjen Lubach over het onderwijsrapport en noem minimaal één argument waarmee hij dit standpunt ondersteunt.
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Een brainstorm met de hele bevolking werkt niet
Want het wordt een bende van wensen die elkaar tegen spreken.
Want als je duizenden meningen laat meewegen dan komt je rapport in het midden uit, met nietszeggende en voor de hand liggende meningen.
Slide 6 - Diapositive
Opdracht
Het standpunt van Groenlinks is: de verschillen tussen arm en rijk moeten kleiner, noem minimaal één argument dat hiervoor gegeven wordt.
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Vidéo
De verschillen tussen arm en rijk moeten kleiner
Bezuinigingen op zorgtoeslag.
Belastingverlaging aan allergrootste bedrijven.
Mensen die een ton verdienen krijgen er tien keer zo veel bij dan bijvoorbeeld een postbode.
Slide 9 - Diapositive
Debatteren
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Tegenargument en weerlegging
Met een tegenargument ontkracht je een standpunt
Met een weerlegging ontkracht je een argument
Slide 12 - Diapositive
Bijvoorbeeld
Leerlingen nemen aan het eind van de dag niet meer zo veel op. We kunnen het best de laatste uren afschaffen.
Slide 13 - Diapositive
Bijvoorbeeld
Argument: Leerlingen nemen aan het eind van de dag niet meer zo veel op.
Standpunt: We kunnen het best de laatste uren afschaffen.
Tegenargument: Als we de laatste uren afschaffen, krijgen de leerlingen te weinig les.
Weerlegging: Er zijn ook leerlingen die langzaam op gang komen en die nemen juist de tweede helft van de schooldag meer op.
Slide 14 - Diapositive
De leeftijdgrens om alcohol te mogen drinken kan beter weer naar 16 jaar. Het verbod wordt toch op grote schaal ontdoken.