Ubuntu - onbaatzuchtigheid

• Brede vorming
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Noem minimaal 3 (grote of kleine) dingen waar je vandaag dankbaar voor bent

Ubuntu

Lesdoelen:

- je kunt uitleggen wat Ubuntu betekent en hoe je dit kunt verbinden aan onze westerse wereld

- je kunt acties verzinnen om een bijdrage te leveren aan de gemeenschappen waartoe je behoort

- je kunt samenwerken en 'een levende knoop' ontrafelen

Wat heb jij ooit voor iemand
anders gedaan, zonder
dat je er zelf beter van werd?

Waar denk je aan
als je het woord
'Ubuntu' ziet?

"Een mens is alleen een mens door andere mensen"
Waar denk je aan als je dit leest? Wat zou het kunnen betekenen?

De zin was een vertaling van het Afrikaanse:

"Ubuntu ngumuntu ngabantu"

Belangrijk is het deeltje 'ntu'. Dit is onderdeel van alledrie de woorden. Het is een combinatie van de woorden 'zijn' en 'kracht'.

Dit is de betekenis van Ubuntu. Het samenzijn van alle mensen zorgt ervoor dat je als mens echt bestaat. Alleen ben je niets! De groep of gemeenschap is het belangrijkste wat er bestaat. Ubuntu is een filosofie die tegen discriminatie is en voor solidariteit.

00:32

De westerse onderzoeker kijkt naar het gedrag van Afrikaanse kinderen. Wat is NIET waar?

1. ze moeten in een kring staan
2. ze moeten allemaal op 100m afstand staan
3. wie het eerst bij de appels is, mag ze allemaal hebben
4. ze mogen de appels niet pakken

00:58

Wat gebeurde er?

01:14

De onderzoeker vraagt aan de kinderen waarom ze op elkaar gewacht hebben, terwijl ze ook zelf hadden kunnen rennen.
Wat denk jij dat de kinderen antwoorden?

Wat weet je over
Nelson Mandela?

                                  Goede dingen doen

Voor Mandela was Ubuntu heel belangrijk: het samen mens-zijn en voor de gemeenschap het goede doen. Mandela had een heel groot ideaal, namelijk dat de apartheid zou verdwijnen en dat alle mensen gelijkwaardig met elkaar zouden omgaan. Hij heeft een hoge prijs betaald voor zijn ideaal. Idealen hoeven natuurlijk niet altijd zo groot te zijn als die van Mandela. 

Wat zou de klas voor de gemeenschap kunnen doen?
(denk aan: de klas, de school, de buurt, de stad, het land)

Opdracht:

• Elk tweetal/drietal kiest een gemeenschap 

(dus: klas, school, buurt, stad, land)

• Je maakt een plan voor wat jullie zouden kunnen doen om deze gemeenschap een beetje beter te maken. Alles wat je zou kunnen verzinnen, schrijf je op
• Volgende week presenteren jullie je ideeën aan elkaar
• Na de kerstvakantie presenteren jullie welk idee je hebt uitgevoerd

Welk idee spreekt je het meeste aan en waarom?

Welke zou je meteen al kunnen gaan uitvoeren? Wil je dat ook gaan doen?

Vind je het belangrijk om goede dingen voor de gemeenschap te doen? Waarom wel of waarom niet?

Aan de slag!

Ga met je tweetal/drietal aan de slag. 

(Video)bel elkaar en laat mij deze les nog weten via Teams wat jullie plannetje is.