Spreken / presenteren

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Spreken

• spreekdoelen
• inleiding - kern - slot 
• aantrekkelijk spreken en presenteren
• Filmpje maken

Welke spreekdoelen zijn er?

Welk spreekdoel hoort erbij?
Iemand vertelt je hoe de stofzuiger werkt.

1. informeren
2. activeren
3. instrueren
4. amuseren

Welk spreekdoel hoort erbij? Iemand vertelt je een mop.

1. informeren
2. activeren
3. instrueren
4. amuseren

Welk spreekdoel hoort erbij? De docent vertelt je welke opdracht je moet maken.

1. informeren
2. activeren
3. instrueren
4. amuseren

Welk spreekdoel hoort erbij?
De docent vertelt de theorie over spreekdoelen.

1. informeren
2. activeren
3. instrueren
4. amuseren

Filmpje

Bekijk het volgende filmpje.

Let op de presentator! 

Wat doet hij om aantrekkelijk te spreken en presenteren?

VIDEO

Spreken/ presenteren

• Het volume, de articulatie, de intonatie
• Aankijken en non-verbale communicatie
• Het spreektempo
• De opbouw: inleiding - kern - slot
• Prikkelende openingszin

Voorbeelden openingszinnen

• Wie wil er nou niet meer geld verdienen?
• Ik ben Sandra en ik ga iets vertellen over handbal.
• Modieuze kleren zijn saai.

Openingszin

Bedenk een leuke openingszin! 

- Als je  zou geven,
met welke openingszin begin je dan?

Bedenk een leuke openingszin
voor een korte presentatie over TikTok!

Bedenk een leuke openingszin
voor een instructie van veters strikken!

Uitsmijter

En presentatie wil je graag goed afsluiten. 

Dat kun je doen door ook een goede afsluitende zin te bedenken. Een zin die echt indruk maakt en dus blijft hangen! 

Of misschien juist een vraag waarover de luisteraar kan nadenken. 

Bedenk een goede uitsmijter
voor een activerend filmpje over turnen!

Bedenk een goede uitsmijter
voor een instructie voor taarten bakken!

Filmopdracht:

Maak een kort filmpje (presentatie) over een onderwerp naar keuze
(minimaal 1 min. - maximaal 2 min.)
Het onderwerp moet wel gerelateerd zijn aan deze opleiding of jouw stageplek. 

Kies een tekstdoel: informeren / activeren / instrueren / amuseren.

Zorg voor een goede structuur! 

Evaluatie filmopdracht:

Bekijk elkaars filmpjes en bespreek samen onderstaande vragen: 

1. Wat is het onderwerp van het filmpje? 

2. Hoe wordt dit onderwerp ingeleid? Is dit effectief? Waarom wel/niet?

3. Waar precies begint de 'kern' van deze presentatie en hoe merk je dat?

4. Hoe wordt het filmpje afgerond? Is dit effectief? Waarom wel/niet?

5. Wat was het tekstdoel van filmpje? Hoe werd dit duidelijk gemaakt?

6. Hoe effectief was de non-verbale communicatie in dit filmpje? Licht toe!

6. Wat vonden jullie van deze opdracht? 
(makkelijk / moeilijk / leuk / vreselijk? en waarom?)