H3D wo 30-09-2020

Bonjour!
H3D
Mercredi le 30 septembre 2020
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Bonjour!
H3D
Mercredi le 30 septembre 2020

Slide 1 - Diapositive

Opbouw les: Het directe instructiemodel
1. Terugblik
Wat weten we al over het lesdoel (voorkennis activeren)?
2. Oriëntatie
Wat gaan we leren (leerdoel) en waarom (betekenisvol)?
Hoe ziet de agenda er voor deze les uit?
3. Uitleg
Om welke aanpak gaat het (leg uit en geef voorbeelden)?
Vat regelmatig samen. Wordt de aanpak door alle leerlingen begrepen?
4. Begeleide inoefening
Is oefenen onder begeleiding van de leerkracht voor alle
leerlingen nodig?
5. Zelfstandige verwerking
Zijn leerlingen zover dat ze zelfstandig kunnen oefenen?
6. Evaluatie
Is het leerdoel bereikt (check met opgave)?
Wat zijn aandachtspunten voor het vervolg?
7. Terug- en vooruitblik
Wat kun je nu met het geleerde?
Hoe past deze les in de lessenreeks (vorige-huidige-volgende)?
Qu'est-ce qu'on van faire?
  • Feedbackmoment 
- Elkaar feedback geven met formulier 
(09:15 - 09:35)
- Feedback bespreken (09:35 - 09:40)
  • Au travail
- Je gekregen feedback verwerken
  • Feedback: Menti.com (09:50)
  • Terugblik + vooruitblik (09:55 - 10:00)

Slide 2 - Diapositive

  • Inleiding post 7 (5 minuten)
Wat ga je doen bij post 7? Uitleg document laten zien + toelichten
Vragen?
  • Uitleg leesvaardigheid (10 minuten):
Leesstrategieën doornemen
Hoe pak je een leestekst aan? > literatuur opzoeken
Woordenboek gebruik
  • Au travail! (20 minuten)
Aan de slag met post 7
In groepjes

Les buts
Aan het einde van deze les...
  • Kan je klasgenoten van feedback voorzien
  • Heb je input gekregen van je klasgenoten voor verbeteringen van je Instagramopdracht

Slide 3 - Diapositive

https://www.deviersleutels.nl/wp-content/uploads/2018/12/artikel-sleutels.pdf

Taxonomie Bloom
Onthouden
Begrijpen
Toepassen / integreren
Analyseren
Evalueren
Creeëren

Maar eerst: 
Doe mee aan de LessonUp!
  1. Ga naar www.lessonup.app
  2. Voer de code in:
  3. Vul je EIGEN NAAM in (1 emoji mag)

Bonne chance!💪🏻

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Instructions
  • Bekijk elkaars Instagram Opdracht. Wissel uit.
  • Geef elkaar feedback. Vul het formulier in.
  • Hiervoor heb je 20 minuten de tijd
  • Fluisterend
  • Voor vragen kom je bij mij, bij het bureau
  • Na de 25 minuten ga je met elkaar de feedback bespreken

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Questions?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Les instructions
Wat?
Hoe?
Hulp?
- Elkaar feedback geven
- Schrijf je feedback op in het feedbackformulier



In groepjes

Rood = in stilte
Oranje = fluisteren
Groen = praten
- Steek je vinger op of kom naar voren
- Maak aantekeningen
- Gebruik je feedbackformulier
- Kijk ook naar de rubric(s)!
Tijd?
Uitkomst?
Klaar?
20 min.
Je kan...
- Elkaar van feedback voorzien
- Je gekregen feedback verwerken in je product

- Bespreek je feedback
- Verwerk je gekregen feedback in je opdracht
- Werk aan je Instagram opdracht
- Lees eerste gedeelte bron 1 (leerboek A, blz. 16)
timer
1:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Controler les buts
Aan het einde van deze les...
  • Kan je klasgenoten van feedback voorzien
  • Heb je input gekregen van je klasgenoten voor verbeteringen van je Instagramopdracht

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Le prochain cours...
  • Uitleg post 6 
  • Uitleg grammaire: les verbes
(-er, -re & -ir)
  • Huiswerk staat op Magister


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions