3.3 een nieuw geloof: de islam (2)

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we zoveel mogelijk na de les of in de pauze
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak (o.i.d) tenzij anders wordt aangegeven.
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden

Slide 1 - Diapositive

In welke eeuw ontstond de Islam
A
1e eeuw n.chr
B
5e eeuw v.chr
C
7e eeuw n.chr
D
11e eeuw n.chr

Slide 2 - Quiz

In de periode voor de Islam was het Midden-Oosten:....
A
Polytheïstisch
B
Monotheïstisch

Slide 3 - Quiz

Leg uit waarom de elite van Mekka bang was dat Mohammeds optreden het einde zou betekenen van de pelgrimstochten naar de stad.

Slide 4 - Question ouverte

Met de terugkeer van Mohammed naar Mekka begon de Jihad (heilige strijd). Veel Arabische krijgslieden/stammen sloten zich hier bij aan. Naast een religieus motief hadden zij ook een andere motief, welke?
A
Land
B
Macht
C
Verveling
D
Buit

Slide 5 - Quiz

Binnen 30 jaar werd het hele Perzische rijk vrij gemakkelijk overgenomen. Welke reden wordt hiervoor gegeven?
A
De superieure tactieken van de Arabieren
B
De betere uitrusting van de Arabieren
C
De regio was door oorlogen verzwakt
D
De enorme cavalerie (paarden) van de Arabieren

Slide 6 - Quiz

Bekijk de kaart. De veldtocht in het Midden-Oosten en Afrika verliep heel voorspoedig. Tegen het Byzantijnse rijk (Oost-Romeinse rijk) en het Frankische rijk verliep het zeer moeizaam.

Geef voor beide een verklaring

Slide 7 - Question ouverte

Kort samengevat
  1. De islam ontstond in de 7e eeuw n.chr door een koopman uit Mekka: Mohammed.
  2. Mohammed krijgt boodschappen van de God die later zijn gebundeld tot de koran. Hij kreeg de opdracht van God om een nieuw geloof te stichten met de ware God: Allah
  3. Voor polytheïstische elite betekende het nieuwe geloof een gevaar voor inkomsten. Met het verbieden van de andere goden, zouden de pelgrims wegblijven uit Mekka.
  4. Mohammed werd verdreven uit Mekka en vluchtte naar Medina (begin islamitische jaartelling), hij keerde terug met een leger en veroverde Mekka. 
  5. Mohammed wist de Arabische stammen aan zich te binden, waarna zij  begonnen aan een jihad (heilige strijd)

Slide 8 - Diapositive

Hoe zouden de Arabieren omgaan met de Joden en christenen in overwonnen gebieden?
A
Slecht, zij hadden een ander geloof dus er volgde massale slachtpartijen
B
Goed, beide geloven zij in dezelfde God

Slide 9 - Quiz

  • Polytheïstische geloven met geweld bekeerd
  • Monotheïstische geloven hadden een zekere tolerantie

  • Christenen/joden mochten geloof behouden, maar wel speciale belasting en werden behandel als tweederangsburger

  • Uiteindelijk bekeren veel mensen zich vrijwillig tot de islam

Slide 10 - Diapositive

Naast verovering was er een tweede reden te bedenken voor de verspreiding van de islam. Welke?
A
Missionarissen
B
Verspreiding van de Koran
C
Hier stonden nieuwe profeten op
D
Handel

Slide 11 - Quiz

Slag bij Poitiers
Einde opmars Islam:
  1. Karel Martel (Frankische rijk) dringt de Arabieren terug
  2. Interne verdeeldheid na dood Mohammed

Wie moet Mohammed opvolgen?
  • Oom van Mohammed: Abu Bakr
  • Neef van Mohammed: Ali (Sjiieten)
  • Rijke koopmansfamilie in Mekka: Omajjaden (Soenietten)

  • Omajjaden grijpen de macht > richten zich meer op het Oosten.

  • 750 komen de Abbasiden aan de macht na een opstand.

Slide 12 - Diapositive

2

Slide 13 - Vidéo

Islam rond jaar 1000
Verspreiding van cultuur/wetenschap:
  • Door veroveringen verspreid de cultuur zich over het Midden-Oosten/Europa
  • In opdracht van kaliefen veel teksten uit de oudheid bewaard gebleven
  • Breed handelsnetwerk en vrijgevigheid van de Abbasiden vind er veel uitwisseling van kennis en cultuur in Bagdad plaats.

Politiek:
  • Erfrecht niet geregeld waardoor er veel corruptie plaatsvind.
  • Lokale machtshebbers die in naam van de kalief regeren beschouwen het land steeds vaker als kleine koningen.

Slide 14 - Diapositive

03:14
Welke bijdrage hebben de Abbasiden geleverd aan de opleving van cultuur en wetenschap

Slide 15 - Question ouverte

04:26
De kaliefen (leiders) regeerden voornamelijk symbolisch. Leg dit uit

Slide 16 - Question ouverte

Homework
Lezen: 67-68

Maken:

Slide 17 - Diapositive