Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 100 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Vidéo
Coaching methodieken
Kernkwaliteiten en kernkwadranten: analyse van je sterke kenmerken en de bijbehorende uitdagingen, valkuilen en allergieën
Cirkels van Covey: onderscheid leren maken tussen invloed en betrokkenheid
S.W.O.T.: model dat de persoonlijke de sterktes en zwaktes analyseert, en in de omgeving de kansen en bedreigingen
Associatiekaarten: kaarten met foto’s maken thema’s bespreekbaar die mensen doorgaans moeilijk onder woorden kunnen brengen
Enneagrammen: een persoonlijkheidsmodel dat zich met bewust / onbewust gedrag bezighoudt
GROW
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
7 vaardigheden coach
Exploreren
Waarderen en bekrachtigen
Betrokken confronteren
Uitdagen
Inspireren
Toelaten
Ontspannen
Slide 5 - Diapositive
Vaardigheden vervolg
methodisch werken; • communiceren; • motiveren; • creëren van leersituaties.
Slide 6 - Diapositive
Welke competenties zijn belangrijk voor een stagebegeleider?
Een goede stagebegeleider heeft zelfkennis en zelfinzicht en durft zijn eigen handelen onder de loep te nemen. Het begeleiden van jonge mensen in een belangrijke fase van hun leven is een mooie en verantwoordelijke taak, maar kan behoorlijk confronterend zijn omdat je gedwongen wordt je eigen werkprocessen onder ogen te zien. Je kunt er achter komen dat de wijze waarop je iets doet veel sneller en efficiënter kan. Ook kan de begeleiding heel vermoeiend en soms zelfs erg lastig zijn. Zeker als een stagiair niet gemotiveerd is of er de kantjes vanaf loopt.
Slide 7 - Diapositive
Competenties
Coachen
Inzicht in leerstijlen
Feedback geven Feedback ontvangen Bevorderen van reflectie
Luisteren Inlevingsvermogen Complimenten geven
Didactische vaardigheden Beschikken over vakkennis Motiveren
Slide 8 - Diapositive
https:
Slide 9 - Lien
Wat zijn coachingsvragen?
Slide 10 - Question ouverte
Beschikbare tijd 20 minuten
Maak groepjes van 3 of 4 door af te tellen 1-4
De nummers 1 gaan bij elkaar zitten, nr 2, nr 3 en nr 4 ook
Bedenk met elkaar 4 coachingsvragen die je kan stellen aan een stagaire die haar opdrachten niet op tijd inlevert.
Vervolgens gaan de nummers 1,2 ,3 en 4 bij elkaar zitten.
Vergelijk de 4 vragen en kies met elkaar 4 vragen die jullie de beste vinden.