‹Revenir à la recherche

Hoofdstuk 3

1 / 45
suivant
Slide 1: Diapositive
RekenenMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, potlood, gum 
timer
3:00

Slide 2 - Diapositive

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.
Weet je het nog?
Schrijf de rekenvolgorde op.

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk Controle
Maken
Opgaven: 66 en 67
Pagina: 77

Opgaven: 77 en 79
Pagina: 80


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bewerkingen Negatieve Getallen

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

      Leerdoelen
  1. Ik weet wat negatieve getallen zijn
  2. Ik kan optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen met negatieve getallen
  3. Ik weet wat een deelstreep is
  4. Ik weet wat de rekenvolgorde is en kan uitgebreidde sommen mee maken

Slide 6 - Diapositive

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

Deelstreep & Rekenvolgorde

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maken
Opgaven: 83
Pagina: 82


Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

      Leerdoelen
  1. Ik kan de onderdelen van een assenstelsel benoemen
  2. Ik kan punten aflezen en tekenen in een assenstelsel

Slide 9 - Diapositive

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

      Leerdoelen
  1. Ik kan de onderdelen van een assenstelsel benoemen
  2. Ik kan punten aflezen en tekenen in een assenstelsel

Slide 14 - Diapositive

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, potlood, gum 
timer
3:00

Slide 15 - Diapositive

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.
      Leerdoelen
  1. Ik weet wat een woordformule is en kan hiermee rekenen
  2. Ik weet wat een letterformule is en kan hiermee rekenen

Slide 16 - Diapositive

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

Woordformules

...................... = ........................ + / - ....................... x ........................

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woordformules

...................... = ........................ + / - ....................... x ........................

Uitkomst = begingetal + / - stijggetal of daalgetal x variabele

vast bedrag

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woordformules
Een appelboom bevat 78 appels. 
Elke week vallen er gemiddeld 9 appels van de boom.
a) Welke woordformule hoort hierbij?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woordformules
Een appelboom bevat 78 appels. 
Elke week vallen er gemiddeld 9 appels van de boom.
a) Welke woordformule hoort hierbij?
Aantal appels = 78 - 9 * aantal weken

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woordformules
Een appelboom bevat 78 appels. 
Elke week vallen er gemiddeld 9 appels van de boom.
a) Welke woordformule hoort hierbij?
Aantal appels = 78 - 9 * aantal weken

b) Hoeveel appels hangen er nog in de boom na 3 weken?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woordformules
Een appelboom bevat 78 appels. 
Elke week vallen er gemiddeld 9 appels van de boom.
a) Welke woordformule hoort hierbij?
Aantal appels = 78 - 9 * aantal weken

b) Hoeveel appels hangen er nog in de boom na 3 weken?
78 - 9 * 3 = 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woordformules
Een appelboom bevat 78 appels. 
Elke week vallen er gemiddeld 9 appels van de boom.
a) Welke woordformule hoort hierbij?
Aantal appels = 78 - 9 * aantal weken

b) Hoeveel appels hangen er nog in de boom na 3 weken?
78 - 9 * 3 = 78 - 27 = 51

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woordformules
Een appelboom bevat 78 appels. 
Elke week vallen er gemiddeld 9 appels van de boom.
a) Welke woordformule hoort hierbij?
Aantal appels = 78 - 9 * aantal weken

b) Hoeveel appels hangen er nog in de boom na 3 weken?
78 - 9 * 3 = 78 - 27 = 51 appels                        

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefenen
Formule: 
Kosten in euro’s = 3 + 0,50 x aantal foto’s

Bereken de kosten bij 50 foto's

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefenen
Formule: 
Kosten in euro’s = 3 + 0,50 x aantal foto’s

Bereken de kosten bij 50 foto's

Conclusie?
De kosten bij 50 foto's is 28 euro.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woordformules
=
+ / -
 x
begingetal
stijggetal of daalgetal
Uitkomst
variabele

Slide 27 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk Controle
Maken 35,37,38 en 40
Pagina 117-119

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

      Leerdoelen
  1. Ik weet wat een woordformule is en kan hiermee rekenen
  2. Ik weet wat een letterformule is en kan hiermee rekenen

Slide 33 - Diapositive

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

Formules
Woordformule:
Salaris in Euros = 300 + 12,50 x aantal uren

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Formules
Woordformule:
Salaris in Euros = 300 + 12,50 x aantal uren

Korter?
Salaris in Euros = 300 + 12,50 x .................

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Formules
Woordformule:
Salaris in Euros = 300 + 12,50 x aantal uren

Korter?
Salaris in Euros = 300 + 12,50 x u

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Formules
Woordformule:
Salaris in Euros = 300 + 12,50 x aantal uren

Korter?
Salaris in Euros = 300 + 12,50 x u
u: aantal uren

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Formules
Woordformule:
Salaris in Euros = 300 + 12,50 x aantal uren

Korter?
Salaris in Euros = 300 + 12,50 x u
u: aantal uren
Formule met letters

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Quizizz
https://quizizz.com/join

Code: 

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 41 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maken 
Opgave 
46,47,51 en 54 

Pagina 122-124

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

    Begrippen uit deze les
  • woordformule
  • letterformule
  • begingetal
  • stijggetal
  • daalgetal
  • variabele
  • substitueren

Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

      Leerdoelen
  1. Ik weet wat een woordformule is en kan hiermee rekenen
  2. Ik weet wat een letterformule is en kan hiermee rekenen

Slide 44 - Diapositive

3. Leerdoelgericht werken
De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.

Slide 45 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

3.3 woordformules

- Leçon avec 23 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

3.3 woordformules

- Leçon avec 23 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

3.3 woordformules

- Leçon avec 17 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Woordformules herhaling

- Leçon avec 27 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Woordformules herhaling

- Leçon avec 27 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Woordformules herhaling

- Leçon avec 27 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

2.5 Formule met letters

- Leçon avec 17 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

H2 D-toets les 1

- Leçon avec 28 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1