Les 36.2 - leerdoel 2

Les 36.2 
deeltjes versnellen
Lesplanning:
  1. Klassikaal: rekenen met de versnelspanning
  2. Zelfstandig werken aan leerdoel 2 
  3. Uitleg leerdoel 3
  4. Afsluiting - van der graaff generator
Inleveren check leerdoel 1
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Les 36.2 
deeltjes versnellen
Lesplanning:
  1. Klassikaal: rekenen met de versnelspanning
  2. Zelfstandig werken aan leerdoel 2 
  3. Uitleg leerdoel 3
  4. Afsluiting - van der graaff generator
Inleveren check leerdoel 1

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

             Lineaire deeltjesversneller

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom moeten de buizen (tubes) in een lineaire deeltjesversneller steeds langer worden?

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is een stroomdraad geen versneller?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeldopgave 1
In een lineaire versneller krijgt een proton, met een te verwaarlozen beginsnelheid, na versnellen een energie van 3,0 MeV. De frequentie van de hoogspanningsbron is 40 MHz. De maximale versnelspanning is 40 kV.

  1. Bereken hoeveel buizen er in de versneller zijn.
  2. Bereken de snelheid waarmee het proton uit de eerste buis komt. 
  3. Bereken de lengte van de eerste buis.


Slide 5 - Diapositive

Ee = q x U = 1 x 40 000 = 40 000 eV
3,0 *10^6/ 40 000 = 75

lengte eerste buis
Ee = Ek 
q *U = ½ mv^2 
75*1,602*10^-19*40 000 = ½*1,67*10^-27*v^2 v = 2,399*10^7 m/s
T = 1 / 40 000 000 = 2,5 * 10^-8 s t = 1,25*10^-8 s
s = v *t = 2,339 *10^7 * 1,25*10^-8 = 0,2999 m = 30 cm
Voorbeeldopgave 2
Een persoon plaatst een O2-ion met een massagetal van 16 tussen twee condensatorplaten die onder een kleine spanning van 10 nV staan. Voor het elektrisch veld tussen de platen geldt E = U/d.

Bereken hoe groot de afstand tussen de platen moet worden om het zuurstofion te laten zweven. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Werken aan leerdoel 2 - volgens de studiewijzer
Bij aanvang van de volgende les 
inleveren check leerdoel 2.
timer
35:00

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel 3
Je kan beredeneren en berekenen hoe elektrisch geladen deeltjes worden afgebogen in een magnetisch veld. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Deeltjes in een magneetveld

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke kracht zorgt ervoor dat de geladen deeltjes afbuigen?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Lorentzkracht
Een bewegende lading in een magneetveld zorgt voor een Lorentzkracht FL (N). 
FL=BIl
FL=Bqv

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De richting van het magneetveld
bepalen.
e⁺
e⁻

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Door de wrijvingskracht gaan de deeltjes in steeds kleinere cirkels bewegen.
In een vacuüm bewegen de
geladen deeltjes in perfecte
cirkels.
Kunnen we vanuit de theorie aantonen dat de cirkels steeds kleiner worden?

Slide 14 - Diapositive

Fl = Fmpz 
B*q*v = m * v² / r

r = m * v² / (B * q * v)
r = m * v / (B * q)

Kleinere snelheid --> kleinere baanstraal

Volgende week donderdag geen les. Wel zelfstandig verder werken.

  • Afronden leerdoel 2
  • 25 minuten werken aan leerdoel 3 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions