28-10-2020 voorbereiding luistertoets

1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

What do you think 'pie in the sky' means?

Slide 3 - Carte mentale

'pie in the sky means' that something is unlikely to happen

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive


Kijk- en luistervaardigheid

Slide 8 - Diapositive

Heb je thuis al geoefend met luistervaardigheid?
A
Ja
B
Nee

Slide 9 - Quiz

Tips & Tricks Luistervaardigheid

Kijken en luisteren zijn vaardigheden, dat is iets wat je moet kunnen. Dit “kunnen” kun je gelukkig leren en verbeteren, door te oefenen, oefenen en nog eens oefenen 😊 Het is dus een vaardigheid die je gedurende je leven verder opbouwt; hoe meer je oefent, hoe groter je vaardigheid zal worden.

Slide 10 - Diapositive

Hoe kun je je voorbereiden op Kijk- en Luistervaardigheid?


- Doe de kijk- en luistervaardigheid bij Holmwood’s
- Kijk regelmatig een film, serie, documentaire of een  ander programma in het Engels zonder ondertiteling (of met Engelse ondertiteling).

Slide 11 - Diapositive


Je hoeft als je een film o.i.d. bekijkt niet ieder woord
te begrijpen, maar probeer wel na afloop de volgende twee vragen voor jezelf te beantwoorden:


- Wat is de kern (plot) van deze film, serie, docu, etc.? (=globaal luisteren).
- Kies een personage. Probeer na te vertellen wat deze persoon allemaal heeft meegemaakt in het filmgedeelte. (= selectief luisteren).

Slide 12 - Diapositive


- Luister goed naar de inleiding en bedenk wat je al van
  het onderwerp weet.
- Lees eerst de vraag en de antwoorden, voordat je gaat
  luisteren naar het fragment.
- Let op de woorden die het verschil aangeven in de
  antwoorden (steekwoorden).
- Beluister altijd het hele fragment en kies dan je
  antwoord.

Slide 13 - Diapositive


- Vaak hoor je in een fragment elementen die een
  antwoord fout maken. Streep die vast in
  gedachten weg, zo houd je vanzelf het goede antwoord
  over.
- Als over een bepaald antwoord niets wordt gezegd is
  het sowieso fout.
- Blijf bij je eerste antwoord, dat kies je niet voor niets.
- Gebruik de pauzes om de volgende vraag en
  antwoorden alvast te lezen

Slide 14 - Diapositive


- Weet je een antwoord niet? No panic!
   Kies in ieder geval een antwoord en focus je weer op
   de volgende vraag.
- Het allerbelangrijkst is je concentratie.
- Laat je niet afleiden door wat er om je heen gebeurt,
   maar focus op jezelf!

              SUCCESS!!!!


Slide 15 - Diapositive

Welke instructie krijgen de deelnemers?
Fragment 1
A
Bepaal zelf welke chocolade je wilt proeven.
B
Geen geluid maken als je de chocolade proeft.
C
Schrijf alleen je naam op het formulier.

Slide 16 - Quiz

Wat moet je doen meteen nadat je een soort chocolade hebt geproefd?

Slide 17 - Question ouverte

Wat moet er volgens Sarah op de posters staan?
Fragment 2:
A
De bandnaam, waar je een kaartje kunt kopen en de prijs van een kaartje.
B
De bandnaam, waar en wanneer het concert plaatsvindt.
C
De bandnaam, waar het concert plaatsvindt en de prijs van een kaartje.

Slide 18 - Quiz

Welk handig gereedschap legt Lily hier uit aan Oliver?
Fragment 3
A
een soort mes om pizzadeeg mee te snijden
B
een soort plat mes om een pizza uit de oven te halen
C
een soort schaar om pizza in stukken te knippen

Slide 19 - Quiz

Wat zijn de eerste drie stappen van het proefje?
Frament 4
A
heet water in de fles, koud water in de kom, de fles leeggooien
B
heet water in de fles, koud water in de kom, de kom leeggooien
C
koud water in de fles, heet water in de kom, de fles leeggooien
D
koud water in de fles, heet water in de kom, de kom leeggooien

Slide 20 - Quiz

5

Slide 21 - Vidéo

00:42
Wanneer is een ijsbeer onafhankelijk van mijn moeder?
A
wanneer hij zijn eigen eten kan vangen
B
wanneer hij 2,5 jaar oud is
C
wanneer hij kan rennen
D
wanneer hij 50x zo zwaar is

Slide 22 - Quiz

02:03
Waarom gaan de moederijsberen opweg naar zee?
A
om te zwemmen
B
om te paren
C
om te jagen
D
voor hun winterslaap

Slide 23 - Quiz

02:34
Hoe vinden ze de ijsberen?

Slide 24 - Question ouverte

03:20
Waarom moet het welpje zo dicht bij zijn moeder blijven?
A
om te eten
B
tegen vijanden
C
tegen eenzaamheid
D
voor de warmte

Slide 25 - Quiz

05:16
Wat is de grootste bedreiging voor de ijsbeer en haar jong?

Slide 26 - Question ouverte

How did it go?

Slide 27 - Carte mentale

Slide 28 - Diapositive

Taaltaak: Let's make a vlog 

  1. You're going to record a vlog in which you introduce yourself and your classmate.
  2. Team up with a classmate. Together, write down sentences to introduce both yourself and your classmate. Include your families, looks and personality. 
  3. Take some time to practise the sentences. 
  4. Then, make a short vlog (2-4 minutes) in which you talk about yourselves. Use your phone or another device to make the recording. 
  5. Fill in the feedback form together with your classmate when you have completed your vlog.
  6. Hand in your vlog on Magister.


Slide 29 - Diapositive

Ideas

Slide 30 - Carte mentale

Ga aan de slag met je taaltaak.
In tweetallen.
Je boek.
Tot 12:00 uur.
Je kan jezelf voorstellen.
Woordjes en stones leren.

Slide 31 - Diapositive

What does 'pie in the sky' mean?

Slide 32 - Carte mentale

What did you think of today's lesson and what did you learn?

Slide 33 - Carte mentale