P3 - H40 en 41 - inleiding, middenstuk en slot

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom!

Nederlands

Mevrouw Takken, TNL

[e-mail]

Aanwezig op: maandag, dinsdag, woensdag en vrijdag (SWS)

- Welkom en dagopening

- Stillezen

- Opdrachten vorige week bespreken (inleiding)

- Theorie middenstuk en slot

- Aan de slag!

Doel:

- Je weet hoe je een interessante inleiding kunt schrijven

- Je benoemt de structuren die een tekst kan hebben

- Je kunt een plan maken om een tekst te schrijven.

Wat gaan we doen vandaag:

Dagopening

Stillezen

Aandacht trekken - onderwerp introduceren

Informatie geven

Afronden en na laten denken

Inleiding, middenstuk en slot

Inleiding

Inleiding

A - 1 = voorbeeld

      2 = vraag

Inleiding

B - 

A - 1 = voorbeeld

      2 = vraag

1 = In de laatste zin benoemt hij welke verassende verhalen er nog gaan komen

2 = Door de laatste vraag laat hij zien wat je kunt verwachten

Inleiding

- Welke inleiding heb jij gemaakt?

- Welke kop zou je erboven zetten?

Middenstuk:

- Meerdere alinea's (vakjes met tekst) met eigen deelonderwerp.

- Alle belangrijke informatie staat hier in. Dat kan op verschillende manieren:

Middenstuk:

- Meerdere alinea's (vakjes met tekst) met eigen deelonderwerp.

- Alle belangrijke informatie staat hier in. Dat kan op verschillende manieren:

Middenstuk:

Onderwerp:

Je geeft je mening over een onderwerp 

Deelonderwerpen:

Argumenten waarmee je je mening onderbouwt

- Meerdere alinea's (vakjes met tekst) met eigen deelonderwerp.

- Alle belangrijke informatie staat hier in. Dat kan op verschillende manieren:

Middenstuk:

Onderwerp:

Je geeft je mening over een onderwerp 

Deelonderwerpen:

Argumenten waarmee je je mening onderbouwt

Onderwerp:

Je beschrijft een gebeurtenis

Deelonderwerpen:

Wat vindt er binnen deze gebeurtenis achtereenvolgens plaats?

- Meerdere alinea's (vakjes met tekst) met eigen deelonderwerp.

- Alle belangrijke informatie staat hier in. Dat kan op verschillende manieren:

Middenstuk:

Onderwerp:

Je geeft je mening over een onderwerp 

Deelonderwerpen:

Argumenten waarmee je je mening onderbouwt

Onderwerp:

Je beschrijft een gebeurtenis

Deelonderwerpen:

Wat vindt er binnen deze gebeurtenis achtereenvolgens plaats?

Onderwerp:

Je beschrijft een probleem

Deelonderwerpen:

Welke oplossingen zouden er voor dit probleem kunnen zijn?

- Meerdere alinea's (vakjes met tekst) met eigen deelonderwerp.

- Alle belangrijke informatie staat hier in. Dat kan op verschillende manieren:

Middenstuk:

Onderwerp:

Je geeft je mening over een onderwerp 

Deelonderwerpen:

Argumenten waarmee je je mening onderbouwt

Onderwerp:

Je beschrijft een gebeurtenis

Deelonderwerpen:

Wat vindt er binnen deze gebeurtenis achtereenvolgens plaats?

Onderwerp:

Je beschrijft een probleem

Deelonderwerpen:

Welke oplossingen zouden er voor dit probleem kunnen zijn?

Onderwerp:

Je stelt een vraag

Deelonderwerpen:

Je geeft verschillende antwoorden op de vraag

- Hoe bedenk je wat er in welke alinea komt te staan?

Middenstuk: 

- Hoe bedenk je wat er in welke alinea komt te staan?

Middenstuk: 

Bepaal de deelonderwerpen door deelvragen te bedenken:

- Welke vragen zou een lezer kunnen stellen over het onderwerp?

- Elk deelonderwerp geeft antwoord op een (deel)vraag

- Hoe bedenk je wat er in welke alinea komt te staan?

Middenstuk: 

Voorbeeld:

Onderwerp:

Stakingen in openbaar vervoer

Deelonderwerpen:

 

Bepaal de deelonderwerpen door deelvragen te bedenken:

- Welke vragen zou een lezer kunnen stellen over het onderwerp?

- Elk deelonderwerp geeft antwoord op een (deel)vraag

- Hoe bedenk je wat er in welke alinea komt te staan?

Middenstuk: 

Voorbeeld:

Onderwerp:

Stakingen in openbaar vervoer

Deelonderwerpen:

Wie gaan er staken?

Wie hebben er last van de staking?

Hoelang gaat er gestaakt worden?

Wat willen de stakers bereiken?

Bepaal de deelonderwerpen door deelvragen te bedenken:

- Welke vragen zou een lezer kunnen stellen over het onderwerp?

- Elk deelonderwerp geeft antwoord op een (deel)vraag

1. Argumenten
2. Gebeurtenissen
3. Oplossingen
4. Antwoorden

1. Argumenten
2. Gebeurtenissen
3. Oplossingen
4. Antwoorden

1. Argumenten
2. Gebeurtenissen
3. Oplossingen
4. Antwoorden

1. Argumenten
2. Gebeurtenissen
3. Oplossingen
4. Antwoorden

Welke twee vragen kun je stellen bij dit onderwerp?

Welke twee vragen kun je stellen bij dit onderwerp?

Welke twee vragen kun je stellen bij dit onderwerp?

Welke twee vragen kun je stellen bij dit onderwerp?

Wat ga je doen:  

Oefenen met het middenstuk

H41 - opdracht 3 en 4 (pagina 167 van je boek)

Wanneer: deze les

Hoe: Je schrijft de antwoorden in je schrift. Je werkt alleen.

Klaar:

- Lees de theorie over het slot alvast (pagina 168)

- Lees verder in je leesboek

Aan de slag

Bespreken 3 en 4

Bespreken 3 en 4

Slot

Lengte :  1 alinea     

Inhoud :  verschilt per onderwerp 

Lengte :  1 alinea     

Inhoud :  verschilt per onderwerp 

Slot

Onderwerp:

Je geeft je mening over een onderwerp 

Deelonderwerpen:

Argumenten waarmee je je mening onderbouwt

Slot:

Conclusie

Lengte :  1 alinea     

Inhoud :  verschilt per onderwerp 

Slot

Onderwerp:

Je geeft je mening over een onderwerp 

Deelonderwerpen:

Argumenten waarmee je je mening onderbouwt

Slot:

Conclusie

Onderwerp:

Je beschrijft een probleem

Deelonderwerpen:

Welke oplossingen zouden er voor dit probleem kunnen zijn?

Slot:

Belangrijkste oplossing

Lengte :  1 alinea     

Inhoud :  verschilt per onderwerp 

Slot

Onderwerp:

Je geeft je mening over een onderwerp 

Deelonderwerpen:

Argumenten waarmee je je mening onderbouwt

Slot:

Conclusie

Onderwerp:

Je beschrijft een gebeurtenis

Deelonderwerpen:

Wat vindt er binnen deze gebeurtenis achtereenvolgens plaats?

Slot:

Korte samenvatting

Onderwerp:

Je beschrijft een probleem

Deelonderwerpen:

Welke oplossingen zouden er voor dit probleem kunnen zijn?

Slot:

Belangrijkste oplossing

Lengte :  1 alinea     

Inhoud :  verschilt per onderwerp 

Slot

Onderwerp:

Je geeft je mening over een onderwerp 

Deelonderwerpen:

Argumenten waarmee je je mening onderbouwt

Slot:

Conclusie

Onderwerp:

Je beschrijft een gebeurtenis

Deelonderwerpen:

Wat vindt er binnen deze gebeurtenis achtereenvolgens plaats?

Slot:

Korte samenvatting

Onderwerp:

Je beschrijft een probleem

Deelonderwerpen:

Welke oplossingen zouden er voor dit probleem kunnen zijn?

Slot:

Belangrijkste oplossing

Onderwerp:

Je stelt een vraag

Deelonderwerpen:

Je geeft verschillende antwoorden op de vraag

Slot:

Geef het beste antwoord op de vraag

Slot

Onderwerp:

Je geeft je mening over een onderwerp 

Deelonderwerpen:

Argumenten waarmee je je mening onderbouwt

Slot:

Conclusie

Onderwerp:

Je beschrijft een gebeurtenis

Deelonderwerpen:

Wat vindt er binnen deze gebeurtenis achtereenvolgens plaats?

Slot:

Korte samenvatting

Onderwerp:

Je beschrijft een probleem

Deelonderwerpen:

Welke oplossingen zouden er voor dit probleem kunnen zijn?

Slot:

Belangrijkste oplossing

Onderwerp:

Je stelt een vraag

Deelonderwerpen:

Je geeft verschillende antwoorden op de vraag

Slot:

Geef het beste antwoord op de vraag

Lengte :  1 alinea     

Inhoud :  verschilt per onderwerp 

Let op,

er staat nooit NIEUWE informatie in het slot!

Tot slot: de uitsmijter

Tot slot: de uitsmijter

Een vraag om je lezer aan het denken te zetten:

Wat zullen onze achterkleinkinderen ervan vindendat wij onze auto's nog zelf bestuurden?

Een prikkelende stelling:

We kunnen dus wel stellen dat de minister van onderwijs zijn huiswerk bar slecht gemaakt heeft.

Een oproep om iets te doen of juist te laten:

Waar wacht je nog op? Open je laptop en schrijf je nu in voor de wedstrijd!

Tot slot: de uitsmijter

Een vraag om je lezer aan het denken te zetten:

Wat zullen onze achterkleinkinderen ervan vindendat wij onze auto's nog zelf bestuurden?

Een prikkelende stelling:

We kunnen dus wel stellen dat de minister van onderwijs zijn huiswerk bar slecht gemaakt heeft.

Een oproep om iets te doen of juist te laten:

Waar wacht je nog op? Open je laptop en schrijf je nu in voor de wedstrijd!

Let op:

Dit zijn maar een paar voorbeelden. Een schrijver kan op veel meer manieren de laatste alinea minder saai maken!

Wat ga je doen:  

Oefenen met het slot

H41 - opdracht 5 en 6 (pagina 168 van je boek)

Wanneer: deze les

Hoe: Je schrijft de antwoorden in je schrift. Je werkt alleen.

Klaar:

- Niet klaar? Dan is het huiswerk voor dinsdag

- Lees de theorie over het slot alvast (pagina 168)

- Lees verder in je leesboek

Aan de slag