Leefomgeving uitleg 2.4

1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vandaag
Uitleg 2.4 - omgangsregeling met het water 
Leerdoelen:
  1. Welke middelen gebruikt de overheid om het teveel of tekort aan zoet water in de hand te houden?
  2. Hoe passen het IJsselmeer en de Zuidwestelijke Delta in de waterhuishouding van Nederland?
  3. Hoe werkt het internationale rivierbeleid?

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Het inzetten van regenwormen in het vorige filmpje: bij welk onderdeel van de drietrapsstrategie hoort dit?
A
Vasthouden
B
Afvoeren
C
Bergen
D
Geen enkele

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Drietrapsstrategie

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef een concreet voorbeeld van 'vasthouden'.

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Vasthouden

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef een concreet voorbeeld van 'bergen'.

Slide 8 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Water kun je tijdelijk opslaan of bergen in een retentiebekken

Slide 9 - Diapositive

Spaarbekkens bij de Biesbosch. Het beste  Maaswater wordt doorgelaten en ondergaat voorfiltratie. 80.000 wedstrijdbaden aan water.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef een concreet voorbeeld van 'afvoeren'.

Slide 11 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Afvoeren - alleen als het niet anders kan 
Afwentelen op andere gebieden 

- Bedreiging veiligheid voor gebieden stroomafwaarts
- Bedreiging natuurwaarden 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De watertoets
  •  Aanpassingen nodig zodat we om kunnen blijven gaan met overstromingen en wateroverlast door klimaatverandering. 
  • Watertoets - sinds 2003 verplicht 

Gevolgen van ruimtelijke plannen voor waterveiligheid, wateroverlast, waterkwaliteit en watertekorten beoordeeld. 

Plannen mogen drietrapsstrategie niet in de weg staan. 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ieder onderdeel van de drietrapsstrategie heeft dus een eigen pakket aan maatregelen en ingrepen die je in het landschap en bij rivieren kunt doen.

Daarmee kunnen we wateroverlast tegengaan, maar hoe zit het dan met VERDROGING?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorzaken verdroging 
1. ontwatering en versnelde afwatering (drainage) voor de landbouw. 
2. Winnen van grondwater voor drink- en industriewater en beregening.
3. Andere oorzaken. Bijv. verstening, bebossing, zandwinning. 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kwel - verzilting 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zijn het gebruik van het IJsselmeer en de Zuidwestelijke Delta onderdeel van de drietrapsstrategie? Waarom wel/niet?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wisselen van schaalniveau!
- belangrijk bij het onderwerp rivieren, waarom?

- daarnaast gaat het bij de inrichting met beleid ook over meerdere dimensies, waarom?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Internationale schaal en rivieren
Nieuw (onofficieel) schaalniveau: FLUVIAAL (lijkt qua grootte op internationaal/continentaal, is het hele stroomgebied van een rivier).
Rijnconferentie -> actieplan hoogwater
  1. water vasthouden en bergen -> drietrapsstrategie
  2. rivier meer ruimte geven
  3. verbetering waarschuwingssystemen

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
* Noteer de onderwerpen waar je nog moeite mee hebt. 
* Verder werken aan hoofdstuk 2, afronden (vragen evalueren, onduidelijkheden inventariseren)
* praktische opdracht

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions