Strijd tegen water Nederland

Wat gaan we doen? 
Werkblad polders
Korte uitleg zuiderzeewet / deltawerken. 
doelen
 Je beschrijft het ontstaan van het Nederlandse polderlandschap. 
Je beschrijft en waardeert de waterwerken die Nederland beschermen tegen de zee. 
Je beschrijft de gevolgen van het menselijk ingrijpen op de Nederlandse watersituatie.
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Wat gaan we doen? 
Werkblad polders
Korte uitleg zuiderzeewet / deltawerken. 
doelen
 Je beschrijft het ontstaan van het Nederlandse polderlandschap. 
Je beschrijft en waardeert de waterwerken die Nederland beschermen tegen de zee. 
Je beschrijft de gevolgen van het menselijk ingrijpen op de Nederlandse watersituatie.

Slide 1 - Diapositive

Wat bedoelen we met laag Nederland?

Slide 2 - Question ouverte

Herken jij laag Nederland?

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

De polder
Een polder is laag gelegen stuk land omringd door dijken. De dijk beschermt de mensen in een polder tegen het water. 
Buiten de dijk ligt een kanaal ook wel een ringvaart genoemd. Daar stroomt het water dat door een gemaal uit een polder wordt gepompt. 

Hoe is nou zo'n polder ontstaan?


Slide 5 - Diapositive

zoek een afbeelding van een gemaal dat water uit een polder haalt

Slide 6 - Question ouverte

Slide 7 - Vidéo

Wat is het ontginnen van de moerassige grond?

Slide 8 - Question ouverte

Welk nadeel had het ontginnen van de moerassige grond?

Slide 9 - Question ouverte

Waar werd veen nog meer voor gebruikt?
A
Als kunstmest
B
Om de kachel op te stoken
C
Om op te eten
D
Om te beschermen tegen het water

Slide 10 - Quiz

Oke we waren gebleven bij die enorme sloten en meren

Slide 11 - Diapositive

Op welke bodem van welk meer is Schiphol gebouwd?
A
Haarlemmermeer
B
Beemstermeer
C
Noord-oostpolder
D
Alblasserwaard

Slide 12 - Quiz

van een sloot naar land
Zo'n groot meer moest worden droog gemaakt voor landbouw en bebouwing. 
Dat noemen we een polder. 
Eerst werden polders droog gemaakt met windmolens, denk maar aan Kinderdijk bij Alblasserdam. Omdat deze afhankelijk waren van de wind en bij geen wind het risico dat het water terug de polder in zou kunnen stromen en technische vooruitgang werden gemalen uitgevonden. Deze werken op elektriciteit en werken dag en nacht. 

Een polder kun je herkennen op de kaart, kijk maar naar de volgende dia, waar herken je een polder aan op de kaart?

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Hoe wordt Nederland beschermt tegen het water?

Slide 15 - Carte mentale

Achter de duin ligt lager land. Neder = laag. 
Nederland ligt dus laag. Als er geen duinen en dijken waren zou Nederland overstromen. 
3
Ook verderop in Nederland zijn dijken. Ze zijn alleen niet zo hoog als de duinen. 
We noemen ze binnendijken. De dijk die de zee tegenhoudt noemen we een zeedijk. Goed onthouden! 


4
Hier zie je een duin. Een heuvel van zand bij het strand. De natuur heeft de duin gemaakt. Hoe? Klik hier. 
Maar soms maken wij mensen ook duinen door zand op te stapelen. Want golven van de zee en de wind maken de duinen stuk. 
Meer weten? Klik hier. 

2
Nederland overstroomt niet omdat overal OM Nederland heen dijken en duinen zijn. Ze zijn dus erg belangrijk!
Nederland heeft de allerlangste dijk van Europa! De
Afsluitdijk van 32 kilometer lang!

3,5
Nederland ligt onder de zeespiegel. Wat is de zeespiegel? 
Klik hier.
De Noordzee stroomt niet over ons een wegens onze dijken.
Dijken zijn hoog gemaakte heuvels grond die water tegenhouden.
Wij mensen hebben ze gemaakt.

1

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Waterkering
Een waterkering houdt het zee water tegen bij een storm. Deze zijn gebouwd na de grote watersnoodramp in 1953. Bij een storm gaat de waterkering dicht. Als er geen storm is kan het water in en uit stromen zoals bij eb en vloed bijvoorbeeld.

Slide 18 - Diapositive

Dam
Een dam is een verhoogd stuk land dat twee waterwegen van elkaar scheid. Een dam kan niet open maar je kunt er met je scheepje wel doorheen met bijvoorbeeld een sluis. Een dam zorgt ervoor dat het water wordt tegengehouden bij goed en slecht weer. 

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Wat gebeurde er met het water in het IJsselmeer? En hoe komt dat?

Slide 21 - Question ouverte

Waarom moeten we ons beschermen tegen het water?

Slide 22 - Question ouverte

NU komt het onderdeel alleen voor Wit en Blauw

Slide 23 - Diapositive

Zoek in de portal. Wat voor positieve gevolgen hebben onze waterwerken voor Nederland?

Slide 24 - Carte mentale

Ben jij het eens met de volgende stelling en waarom wel of niet.
"Het zoet water dat is ontstaan toen de zee werd afgesloten is een positief gevolg."

Slide 25 - Question ouverte

Aan de slag!
* Met ingepland werkdoel
* tot tien minuten voor eind van de les.
* Thuis op je Chromebook
* Klaar? vul de evaluatie na deze dia in. 
* Vraag? stuur maar een berichtje in de chat!

Slide 26 - Diapositive

1. wat was het werkdoel/leerdoel waar je aan gewerkt hebt?
2. Wat was de criteria?
3. Ging dit goed of slecht en waarom?

Slide 27 - Question ouverte