Schrijven HAVO 4

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Nederlands

HAVO 4

Oordopjes + telefoon uit/onzichtbaar ;-)

Starten met 10 min. lezen!

Periode 2

Literatuur: 

- zakelijke gegevens + verwerkingsopdracht boek 3 

(15 januari verslag inleveren!)  Niet ingeleverd = na schooltijd terugkomen.

SE: argumenteren (toetsweek)

Voortgangstoets: schrijfvaardigheid 

SCHRIJFVAARDIGHEID

HAVO 4

Punten verdienen...

- THEORIE schrijfvaardigheid:  9.1.1, 9.1.2, 9.1.3 en 9.1.4 maken

 (0,5 punt)!

- 9.1.5 ) Schrijven in tweetallen, op papier maken! + checklist feedbackformulier (0,5 punt)!

-  

Planning:

11 en 12 december: THEORIE MAKEN (ONLINE)

18 en 19 december: 

 9.1.5 ) Schrijven in tweetallen, op papier maken! + checklist feedbackformulier invullen.

8 en 9 januari: betoog, uiteenzetting of beschouwing herkennen + oefenen!

TOETS SCHRIJFVAARDIGHEID

DINSDAG 23 JANUARI

Uiteenzetting

Een uiteenzetting is een objectieve uitwerking van een onderwerp .

Een uiteenzetting introduceert een verschijnsel en geeft uitleg en achtergrondinformatie over dit verschijnsel. 

Betoog

De schrijver neemt een duidelijk standpunt in en onderbouwt dit met argumenten. 

Kenmerken:

1. De tekst is subjectief (mening van de schrijver);

2. is bedoeld om de lezer te overtuigen.

Beschouwing

De schrijver biedt meerdere meningen aan in zijn tekst.

Kenmerken:

1. Is bedoeld om de lezer te laten nadenken over een kwestie;

2. gedeeltelijk subjectief, gedeeltelijk objectief.

Filmpje

uiteenzetting, betoog of beschouwing?

Pak je schrift voor de aantekening :-)

De opbouw van een tekst

• Een goede tekst bestaat uit een inleiding, middenstuk en slot;

• Alinea's worden met elkaar verbonden door overgangszinnen, signaalwoorden, verwijswoorden;

Voordat je gaat schrijven...

• Je hebt een onderwerp;
• Je bepaalt de hoofdgedachte van je tekst;
• Dit is het belangrijkste wat je wilt vertellen in één zin;
• Je hebt de deelonderwerpen bepaald;
  
• Je weet dat een goede tekst bestaat uit een inleiding, een middenstuk en een slot;
• Die gaan we nu bespreken:

inleiding

Doel van de inleiding:

De lezer nieuwsgierig maken én je onderwerp introduceren

Voorbeelden:

• Stel een vraag (die je in het middenstuk gaat beantwoorden);
• Introduceer een verschijnsel (dat je in het middenstuk gaat verklaren);
• Introduceer een probleem (en geef in het middenstuk oplossingen);
  

Het middenstuk

• In het middenstuk geef je de informatie over je onderwerp;
• Elke alinea behandelt een deelonderwerp;
• Zorg dat de alinea's met elkaar verbonden worden;

De alinea's van het middenstuk

• Elke alinea heeft een deelonderwerp;
• Elke alinea heeft een kernzin;
• In de rest van de alinea geef je toelichting bij de kernzin;

LET OP! In een alinea schrijf je de zinnen achter elkaar door!

WELKE ALINEA IS OP DE JUISTE MANIER GESCHREVEN?

Klimaatverandering is een van de grootste bedreigingen voor de natuur.

IJskappen smelten en woestijnen rukken op.

Het zeeniveau is de afgelopen honderd jaar vijfentwintig centimeter gestegen.

In sommige gebieden hebben planten en dieren niet genieg tijd zich aan te passen.

_________________________________________________________________________

Klimaatverandering is een van de grootste bedreigingen voor de natuur. IJskappen smelten en woestijnen rukken op. Het zeeniveau is de afgelopen honderd jaar vijfentwintig centimeter gestegen.  In sommige gebieden hebben planten en dieren niet genoeg tijd zich aan te passen.

Het slot

Voorbeelden:

• samenvatting
• conclusie
• antwoord op vraag

• gebruik signaalwoorden als  kortom / daarom / al met al / dus

Het bouwplan

• Voor je de oefentekst gaat schrijven, maak je een BOUWPLAN;
• Dit is letterlijk een plan over hoe je de oefentekst gaat schrijven;
  

Wat is een uiteenzetting?

Een uiteenzetting is een tekst waarmee je iemand anders over iets informeert. Het is een objectieve tekst waarmee je feiten en uitleg geeft over een onderwerp. In een uiteenzetting geef je niet je mening. Je geeft feiten die waar en controleerbaar zijn.

De uiteenzetting

“Informerende teksten worden bijvoorbeeld geschreven om iets uit te leggen, om verslag te doen over wat er gebeurd is of om instructies te geven.” ​

​

De uiteenzetting

- Objectief

- Veel feiten

- Uitleggen

De uiteenzetting

Hoofdgedachte:​

Formuleer je hoofdgedachte in een constatering.​

Tekststructuren:​

Kies een geschikte tekststructuur:​

Vraag/antwoordstructuur​

Verklaringsstructuur​

Aspectenstructuur​

Verleden/ heden/ toekomststructuur​

Mogelijke tekststructuren: 

- vraag/antwoordstructuur 

- voor- en nadelenstructuur 

- verklaringsstructuur 

- aspectenstructuur 

- verleden/heden/toekomststructuur 

Zelfstandig werken 

UITEENZETTING OPDRACHT 2 (zelfstandig) MAKEN! (INCULSIEF BOUWPLAN EN FEEDBACK

Niet af = huiswerk voor maandag 30/1!

Klaar? is elkaar feedback geven d.m.v. de rubrics. Uitleg volgt! 

feedback

• Jullie gaan elkaar feedback geven op het geschreven stuk;
• Van de docent krijgen jullie een beoordelingsformulier;
• Lees de tekst van je klasgenoten goed door, vul het beoordelingsformulier in;
• Geef de beoordeling terug;
• Ga je eigen oefentekst verbeteren aan de hand van de feedback die je hebt gekregen.