Ouderavond H2R 24-25

• Mentorles
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Wie oh wie?

Welkom! Zoek voor we beginnen het blaadje die bij uw kind past. (Op de achterkant staat de naam)

De vragen die ze beantwoord hebben:

1. Mijn hobby/sport
2. Mijn lievelingsgerecht
3. Mijn droombaan/studie
4. Mijn lievelingsvak(ken)
5. Levensmotto/advies

Voor we echt beginnen....

1. Pak uw telefoon 

2. Ga naar lessonup.com of lessonup.app

2. vul de code die je zo in beeld krijgt

3. Vul uw eigen en de naam van uw kind in. (Maria/Farah)

even oefenen:
welke informatie hoopt u
vanavond te krijgen/
welke vraag wilt u beantwoord hebben?

Programma

1. Opstarten en Voorstellen
2. Taak van de mentor:
   Begeleiding , Contact, Extra zorg
3. Taak van de leerling:
   Eigenaarschap, Formatief, Plenda
4. Taken van thuis:
   Contact, Ondersteunen
5. Afsluiten
   
   Alles wordt per mail nagestuurd ;)

1. EVEN VOORSTELLEN

Kassandra van Houdt

docent Frans / CKV

mentor H2R

[e-mail]

Bas Keuning

docent Drama

mentor H2R

[e-mail]

1. EVEN VOORSTELLEN:
waarin lijkt uw kind op u?
(max 1 zin)

1. EVEN VOORSTELLEN:
in één woord:
hoe komt uw kind thuis?

2. TAKEN MENTOR

DRIE  HOOFDTAKEN MENTOR

1. eerste lijns contact;
2. studiecoaching;
   (voortgang, vaardigheden ed)
3. coaching op welbevinden.
   (sociaal-emotioneel ed)

 

2. TAKEN MENTOR

1. CONTACT:

A) Op school

• Begeleidingsles,Mentoruur,
  Haco-les. 
• klas, groep, individueel 

B) Met thuis

• Per mail/Calsapp
• Driehoeksgesprekken (rond TEA's)

2. TAKEN MENTOR

2. STUDIE COACHING

• executieve functies ontwikkelen
  
• ...als met Plenda (....volgt...)

3. COACHING OP WELBEVINDEN

• Klasenergizers
• Gesprekjes
  
• Extra zorg indien nodig (volgende slide)

3. TAKEN LEERLING

1. EIGENAARSCHAP ....

2. FORMATIEF

3. PLENDA

00:00

Ik vind het goed dat we

0100

3. TAKEN LEERLING

1. EIGENAARSCHAP

• Handvatten aanleren... (filmpje)
• Magister niet leidend, maar Plenda
  
  

2. FORMATIEF

• Feedback/Feedforward
• In de les cyclisch werken
• Leren van je fouten 
• PTO (studiewijzer Magister) voor toetsoverzicht tijdens TEA'S
• voorbeeld werkblad mentorles

Wat betekent TEA?

1. Toetsing en Activiteiten
2. Toetsing en Afsluiting
3. Test en Afronding
4. Testjes en Afronden

3. TAKEN LEERLING

3. PLENDA

• Helpen bij Plannen;
• Middel voor eigenaarschap, motivatie, focus;
• Handvatten via oefeningen;
• Actieve verwerking door zelf te schrijven;
• ....(link)

06:03

Wat lijkt u handig aan de Plenda?

3. TAKEN THUIS

1. CONTACT

- check (persoonlijke info ) Magister

- Kijk WH en cijfers....kies het moment

- tijdig doorgeven (ivm ziekte, toetsen, overig)
- Na TEA's                 gesprek (als nodig)
- einde jaar telefonisch contact

2. ONDERSTEUNEN

- helpen met plannen...

- structuur en regelmaat

- helpen huis/leerwerk

Studievaardigheden

6. Afsluiting

• We moeten het samen doen...maar de leerling leidt de weg. 
• Calsagenda op de site – 50 jaar
  
  
• Magister: Check alstublieft uw gegevens in Magister.
  E-mail adres kan door ouder(s) zelf worden gewijzigd.
  
  
• Algemeen:  Check regelmatig uw mails/ Calsapp

Wat neemt u mee van vanavond?

Waarover gaan jullie thuis nog in gesprek?

Het woord van de avond is ....

Vragen?

Bedankt voor uw komst!

&

Veel succes dit jaar! 

Uitgangspunt: dit zijn eindniveau's per jaar. Dit zijn richtlijnen. Wijzigingen zijn mogelijk

Resultaten

LEERLINGBESPREKING

- WH + Cijfers + opmerkingen

- 4 periodes (TEA's)

- Leerling ontwikkelplan

- Op basis van alle info eindadvies

- Zak- slaagregeling als leidraad voor eindbespreking mentor + SL

Welk (smart) doel zou uw zoon/ dochter kunnen hebben voor de komende weken?