les 2; Geschiedenis is bronnen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Geschiedenis

Les 2

Geschiedkunde is bronnen

Inleiding

• Geef je bronnen aan de buur
• Beantwoord de volgende vragen: 

1.  over welk onderwerp gaan de bronnen  
2.  wat is de primaire en wat de secundaire bron   
3.  uit welke haal je meer informatie 

• Schrijf je antwoorden op het blaadje

Wat gaan we vandaag doen?

1. Inleiding 
2. Uitleg: bronnen (soorten bronnen en het nut van bronnen)
3.  Opdracht: het skelet met laarzen aan
4. Nabespreking
5. Afsluiting

Uitleg

Scenario

Ik doe onderzoek naar de hond van Adolf Hitler. Schrijf 5 bronnen op die mogelijk informatie zouden kunnen verschaffen over de hond van Hitler. 

Schrijf de bronnen op de kaartjes voor je.

Zet de bronnen nu eens op volgorde van belang. Welke zou je het meeste informatie opleveren en welke het minste?

Leg de kaartjes op de juiste volgorde (volgens jou). 

Waarom levert de ene bron nou meer informatie op dan de andere? Dan kan heel veel redenen hebben:

• de ene bron gaat specifiek in op het onderwerp, de ander niet
• de ene bron is secundair, de ander primair
• de ene bron is geschreven en de ander ongeschreven
• de ene bron is betrouwbaar, de andere niet
• de ene bron is bruikbaar, de andere niet
• feit? mening?
• etc

Bronnen (iets waaruit je informatie kan halen) heb je nodig om meer over een onderwerp te weten te komen. Maar je moet je realiseren dat er heel veel verschillende bronnen zijn die allemaal anders werken:

- primaire bronnen (geschreven en ongeschreven)

- secundaire bronnen (geschreven en ongeschreven)

Opdracht

Ronde 1

In 2018 werd er een mysterieus skelet gevonden in Londen: het skelet had laarzen aan! Maar wie was het skelet? En interessanter nog:  hoe was het er terecht gekomen?  

5 min.

5 min.

Ronde 2

Als je alleen het skelet hebt, roept het vooral vraagtekens op. Je kunt weinig anders dan speculeren. Maar dat willen we niet. We willen zo veel mogelijk zekerheid... Dus gaan we het skelet nader onderzoeken. 

Veranderd je mening?

Ronde 3

Na onderzoek wordt meer duidelijk over wie de man ooit was. Maar over de reden waarom hij daar lag, geeft het nog weinig informatie...  Dus heb je meer bronnen nodig. 

Bekijk de bronnen. 

Weet je nu hoe het skelet daar is komen te liggen?

conclusie

Hoe is het skelet daar zo terecht gekomen?

Nabespreking

Hoe zeker ben je van je conclusie? 

Hoe zeker kun je zijn van je conclusie?

tenslotte

Leg de titel uit: "Geschiedkunde is bronnen"

Zwaar werk

Gezien het soort laarzen dat bij het skelet zijn gevonden, lijkt het waarschijnlijk dat de man in de haven bij de Theems werkte, mogelijk als dokwerker, zeevaarders of visser. Van zeelieden is bekend dat die in deze periode vaak kniehoge laarzen droegen. Het is niet waarschijnlijk dat de betreffende persoon op de modderige locatie begraven werd met zijn laarzen nog aan. In deze periode was leer namelijk nog zeer waardevol. Na overlijden werden dergelijke laarzen normaal gesproken hergebruikt. Het lijkt daarmee aannemelijker dat de man ter plekke verongelukte, mogelijk tijdens zijn werk. 

Uit onderzoek van het skelet blijkt dat de man in de vijftiende of zestiende eeuw moet hebben geleefd en dat hij ongeveer vijfendertig jaar oud werd. Sporen in zijn ruggengraat en heupgewricht wijzen erop dat de man zwaar lichamelijk werk deed.

https://historiek.net/gevonden-500-jaar-oud-skelet-met-zijn-laarzen-nog-aan/86955/

Afsluiting

HW: lees het vaardigheidsblad door. Schrijf op als je een vaardigheid niet begrijpt. En neem het blad volgende les mee!