Gesprekstechnieken P1 LJ2

• Baso natuurwetenschappen
• Beroepsopleiding

Gesprekstechnieken

Wat hebben jullie behandeld
in de lessen APV?

Wie heeft er op zijn stage al eens
een gesprek gevoerd met een leerling?

BEWUST

IK WEL

IK NIET

Programma

1. Leerdoelen
   
2. Opbouw van een gesprek
   
3. Gesprekstechnieken
4. Gespreksvormen
5. Oefenen
6. Afsluiting

1. LEERDOELEN

De student kan aan het einde van het college:

• Verschillende fasen in een gesprek herkennen.
• Verschillende gespreksvormen kunnen benoemen. 
• Verschillende gesprektechnieken herkennen en oefenen voor bewustwording. 

2. De opbouw van een gesprek:

1. Opening (contact maken - aanleiding - algemene zaken zoals tijd)
   
2. Oriëntatie (aanleiding toelichten)
   
3. Uitdieping (informatie uitwisselen)
   
4. Conclusie
   
5. Afronding (terugblik gesprek - afspraken doornemen)

Wat voor 'soort' gesprekken voer je als docent/mentor allemaal
(geef meerdere antwoorden)?

3. Soorten gesprekstechnieken

- De kracht van vragen stellen --> Open en gesloten vragen

- Verbaal en non-verbaal communiceren

- De ik-boodschap (3 elementen blz. 336)*

- De 4 basisluistertechnieken (passief luisteren, bericht van ontvangst, uitnodigings- of openingszet, actief luisteren blz. 336)* 

- De meest bekende gesprekstechnieken:

*De Wilde, J., Theunissen, M. W. G., & Van Der Wal, J. (2021). Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding: een praktijkgericht boek.

4. Een aantal gespreksvormen

 op een rij

• Diagnose-gesprek
• Participatiegesprek 
• Tweekolommengesprek
• Slechtnieuwsgesprek
• Conflictoplossingsgesprek

diagnose-receptgesprek: snelle oplossing, diagnose door de docent en advies (recept) voor de lln.

participatiegesprek: docent betrekt de lln bij de besluitvorming 

Tweekolommengesprek: docent en leerling tegenovergestelde meningen en toch een oplossing willen vinden.

slechtnieuwsgesprek: meteen nieuws inbrengen en empathie tonen.

conflictoplossingsgesprek: tweekolommengesprek maar 1 oplossing wordt gekozen en afspraken over gemaakt 

00:49

Welke gesprekstechniek wordt hier NIET gebruikt?

02:35

Wat zie jij als kracht van het toepassen van LSD in deze situatie?

Met welk soort gesprek zou jij willen oefenen?

Casuïstiek 

Drietallen: docent - leerling - observator

15 minuten: theorie gekozen gespreksvorm doornemen 

5 minuut: Rollen verdelen en casus doornemen

5 minuten: Naspelen

5 minuten: Bespreken - wat zag je terug van de rollen, opbouw en gesprekstechnieken

Welke gesprekstechnieken heb je toegepast en deel je ervaring.

LEERDOELEN

De student kan aan het einde van het college:

• Verschillende fasen in een gesprek herkennen.
• Verschillende gespreksvormen kunnen benoemen. 
• Verschillende gesprektechnieken herkennen en oefenen voor bewustwording. 

Met welk gevoel verlaat je deze les?

😒🙁😐🙂😃

Afronding

Wat zijn gesprekstechnieken

Hoe pas je deze toe?

Maak een plan om PHL 

uit te werken. 

Tip: gebruik de studiewijzer hiervoor!