Fashion week flop

Fashion week flop

Nametags, please
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMBOStudiejaar 2,3

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Fashion week flop

Nametags, please

Slide 1 - Diapositive

Before we continue
What are 'Fashion industry flops'?

Noem voorbeelden

Slide 2 - Diapositive

Goals of the day
  • Aan het einde van de les weet je wat cultural appropriation is en kan je jou mening hierover uiten in het Engels in minimaal 1 min
  • Aan het einde van de les kun je de kernwoorden en prefixen herkennen en onderscheiden
  • Aan het einde van de les kan je een reviews schrijven over een leestekst in het Engels in min 80, max 150 woorden

Slide 3 - Diapositive

Cultural appropriation

Slide 4 - Diapositive

New York Fashion Week
Wat:  We gaan zo een video bekijken van The Daily Show. Je krijgt per fragment van de video vragen over het stukje dat je hebt gezien. Achteraf zullen we de antwoorden klassikaal bespreken en en zal ik naar jullie meningen vragen over het fragment zelf. 
Hoe: Videofragment en vragen komen op het bord. TIk het juiste antwoord aan in lessonup op jouw telefoon. Noteer de moeilijke woorden die je tegenkomt.
Hulp: Tijdens het kijken van de video volledige stilte.
Tijd: 
Uitkomst: Aan het einde van de video gaan we de vragen bespreken en wil ik jullie mening over video horen (in English please).

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

According to Dulcé Sloan, what is the most attention-grabbing aspect of New York Fashion Week every year?
A
The new looks presented on the runway
B
The cultural appropriation in the fashion industry
C
The failure of models to walk down the runway
D
The attempt to sell clothes found in a Dumpster

Slide 7 - Quiz

Slide 8 - Vidéo

How does Dulcé Sloan define cultural appropriation?
A
Taking something that defines your own culture and profiting off of it
B
Taking something that defines a culture you're not a part of and profiting off of it
C
Taking something that is considered popular and incorporating it into your own culture
D
Taking something from a culture you're not a part of and embracing it

Slide 9 - Quiz

Slide 10 - Vidéo

What does Dulcé Sloan say about white people "discovering" something that used to be considered ghetto?
A
It is a positive thing that should be celebrated
B
It is unfair and disrespectful to the culture it originated from
C
It is a form of cultural appreciation
D
It is an example of cultural integration

Slide 11 - Quiz

Slide 12 - Vidéo

What is Trevor Noah's perspective on cultural appropriation?
A
He thinks cultural appropriation is a big deal and should be addressed
B
He believes cultural appropriation is not a big deal and is a form of cultural embrace
C
He is unsure about his stance on cultural appropriation
D
He thinks cultural appropriation should only be allowed for certain cultures

Slide 13 - Quiz

Slide 14 - Vidéo

How does Dulcé Sloan feel about Beyoncé's cultural appropriation in her music video?
A
She thinks it is disrespectful and offensive
B
She believes Beyoncé is exempt from cultural appropriation due to her status
C
She thinks it is a positive example of cultural appreciation
D
She believes Beyoncé should face legal consequences for cultural appropriation

Slide 15 - Quiz

Slide 16 - Vidéo

What does Dulcé Sloan suggest white people should do if they want to appropriate culture?
A
They should take everything, including the struggles faced by minorities
B
They should only appropriate the positive aspects of culture
C
They should avoid appropriating culture altogether
D
They should seek permission from the culture they want to appropriate from

Slide 17 - Quiz

Speak up!
Wat:  Jullie gaan in duo's/ groepjes zitten en gaan in het Engels jullie meningen delen over de tekst `What high fashion is doing about cultural appropriation` (ieder spreekt minimaal 1 min). Probeer het volledig in het Engels. Wanneer je daar klaar mee bent gaan jullie zelfstandig aan de slag met het schrijven van een review over de tekst. Schrijf bijvoorbeeld over wat jij vindt van de aanpak van de "high fashion companies" en hoe ze het probleem hebben 'opgelost'? Doe dit in min 80, max 150 woorden.
Hulp: Docent, klasgenoten en Uncle Google (don't translate entire sentences)
Tijd: 15 min
Uitkomst: Je oefent zo het begrijpend luisteren, het spreken en het schrijven.
Klaar: Klaar met het schrijven van de review? Deel het met een van je groepsgenoten en kijk elkaars reviews na.

*Noteer tijdens het lezen van de tekst ook de moeilijke woorden die je tegenkomt en voeg dat toe aan jouw woordenlijst.

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Lien

Goals of the day
  • Aan het einde van de les weet je wat cultural appropriation is en kan je jou mening hierover uiten in het Engels in groepjes (minimaal 1 min per persoon)
  • Aan het einde van de les kun je de kernwoorden en prefixen herkennen en onderscheiden
  • Aan het einde van de les kan je een review schrijven over een leestekst in het Engels in min 80, max 150 woorden

Slide 20 - Diapositive

Wat vonden jullie van de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 21 - Sondage




          The End



             Homework: woordenlijst + verhaal 
             Voor volgende week woensdag sturen via teams

Slide 22 - Diapositive