Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Wat gaan we vandaag doen?
- Vragen en kwesties
- Inventarisatie
- Schoolboeken
- Mentorles: Toetsweek en plannen.
Slide 1 - Diapositive
Over de toetsweek
- Een week lang volg je geen reguliere lessen, maar heb je een speciaal toetsrooster. De toetsen zijn verspreid over de toetsweek. Er zijn geen andere toetsen in de week voor en na de toetsweek.
Slide 2 - Diapositive
Plannen in klas 3
Een papieren agenda/planner wordt aangeraden.
Schrijf het huiswerk direct op. De docent geef je hier de gelegenheid voor.
Ziek of afwezig? Vraag een klasgenoot om het huiswerk door te geven.
Slide 3 - Diapositive
Wat doe ik al?
Vul in wat jij momenteel doet aan
plannen.
Bespreek dit met degene die naast je zit.
Geef de ander een tip wat nog beter kan ;)
timer
1:30
timer
2:00
Slide 4 - Diapositive
Klassikaal 4 vragen
Slide 5 - Diapositive
Hebt je weleens een planning gemaakt
A
Nee nog nooit
B
Ja 1 of 2 keer
C
Ja, ik doe het vrij vaak
D
Ja, ik doe het minstens 1 keer per 2 weken
Slide 6 - Quiz
Hoeveel dagen van te voren begin je met voorbereiden met je toets of opdracht?
A
Meestal 1 dag van te voren
B
tussen 2 of 4 dagen van te voren
C
Tussen 4 dagen en 1 week van te voren
D
Langer dan 1 week van te voren....
Slide 7 - Quiz
Wat vind jij lastig bij plannen?
Slide 8 - Carte mentale
Leg uit waarom een planning handig voor jou kan zijn?
Slide 9 - Question ouverte
Goede planning maken - uitleg
Slide 10 - Diapositive
Stellingen
1 kant van het lokaal is eens, 1 kant is oneens
Slide 11 - Diapositive
Je hebt geen agenda nodig, SOM checken is voldoende.
Slide 12 - Diapositive
Een planning maken lukt wel, maar ik houd mij er niet aan.
Slide 13 - Diapositive
Ik kan wel wat hulp gebruiken om mij aan mijn planning te houden.
Slide 14 - Diapositive
Opdracht: Plannen
Maak een lijstje van de vakken die je nog moet leren
Nog niet geleerd? Kies 2 vakken die je lastig of juist leuk vind en kijk of je vast vooruit kan werken.
Maak op papier een planning van je leerwerk. Verdeel je werk over je beschikbare tijd thuis en op school.