A. Mohammed / 5 zuilen / 6 geloofspunten Islam T3 2022

Binnenkomst
Neem rustig plaats op je plek in je groep.
1 / 50
suivant
Slide 1: Diapositive
GodsdienstMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3,4

Cette leçon contient 50 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Binnenkomst
Neem rustig plaats op je plek in je groep.

Slide 1 - Diapositive

Wat je nodig hebt tijdens de les?

  • Module Islam
  • Schrift voor het vak godsdienst
  • Pen / etui  
  • iPad (iTas)

Slide 2 - Diapositive

Toets
Datum: 28 september 2020

Repetitie
Module Islam
Hoofdstuk 1, 2, 3
Leer de leerdoelen

Slide 3 - Diapositive

Wat gaan we doen?
Na de terugblik over levensloop Mohammed en nadat de leerdoelen zijn bepaald zullen we  het leven en de leer van een moslim bestuderen.

Dit doen we door opdrachten te maken.

Ook maken we een quizje.

Slide 4 - Diapositive

Terugblik
Levensloop van Mohammed

Slide 5 - Diapositive

Leerdoel terugblik

  1. Je weet welke gebeurtenissen uit Mohammeds leven, horen bij de volgende jaartallen: 569, 610, 622, 630/632 na Chr.

Slide 6 - Diapositive

Leven van Mohammed 
In drie tijdvakken:
  1. De periode voor zijn profeetschap (570-610)
  2. De periode van zijn optreden als profeet in zijn geboorteplaats Mekka (610-622)
  3. De periode waarin hij leider was van de eerste gemeenschap van moslims in Medina (622-632)

Slide 7 - Diapositive

Speeddaten
over Mohammed

Voorbereiding: Bestudeer de gebeurtenissen per jaartal.
Neem eventueel informatie van een medeleerling over in je module bij hoofdstuk 1.

Slide 8 - Diapositive

Opdracht
Je krijgt 1 minuut om aan elkaar te vertellen over een jaartal uit het leven van Mohammed.
timer
1:00

Slide 9 - Diapositive

Quizje

Slide 10 - Diapositive

Hoe noemt de Islam de tijd voor 570 na Christus? Tijd van...
A
... onwetendheid
B
... onzekerheid
C
... onrust
D
... ongeloof

Slide 11 - Quiz

In welke stad werd Mohammed geboren?
A
Medina
B
Mekka
C
Jeruzalem
D
Rome

Slide 12 - Quiz

Wie was de eerste volgeling van Mohammed?
A
Abu Bakr
B
Chadiedja
C
Fatima
D
Ali

Slide 13 - Quiz

Met wie had Mohammed, volgens de Islam, een openbaring in de grot van Hira?
A
een demon
B
profeet Mozes
C
profeet Jezus
D
engel Gabriël

Slide 14 - Quiz

Welke boodschap moest Mohammed aan de Mekkanen verkondigen volgens de engel Gabriël?

Slide 15 - Question ouverte

Leg uit waarom het jaartal 622 na Christus de hidrja van Mohammed zo'n belangrijke gebeurtenis is?

Slide 16 - Question ouverte

Wat doet Mohammed in 630 n.C. als machtig veldheer Mekka veroverd?
A
hij vernietigt alle afgodsbeelden in de Kaäba
B
hij trouwt met zijn vrouw Chadiedja
C
hij laat al zijn tegenstanders vermoorden
D
hij verkondigt dat Allah de enige god is

Slide 17 - Quiz

Welke stad heeft Mohammed nooit bezocht?
A
Mekka
B
Medina
C
Jeruzalem
D
Istanbul

Slide 18 - Quiz

Quizje
Einde

Slide 19 - Diapositive

Terugblik
Levensloop van Mohammed

Einde

Slide 20 - Diapositive

Leerdoelen

Slide 21 - Diapositive

Wat je leert?!
Leerdoelen.
1. Je kunt de vijf zuilen van de Islam opnoemen.
2. Je kunt per zuil uitleggen waar ze inhoudelijk voor staan.
3. Je kunt de zes geloofspunten van de Islam benoemen.
4. Je kunt per geloofspunt uitleggen waar ze voor staan.


Slide 22 - Diapositive

Wat je oefent?!
Vaardigheidsdoelen.
1. Je bent in staat om te benoemen op welke manier de vijf zuilen te vergelijken zijn met het (ethisch) gedrag van christenen.
2. Je bent in staat de zes geloofspunten te vergelijken met de christelijke leer
3. Je kunt je mening vormen over de overeenkomsten en verschillen tussen de islamitische en christelijke leer. 

Slide 23 - Diapositive

Opdrachten
Individueel en groep

Slide 24 - Diapositive

10' groepsopdracht 1
Je maakt in je groepje opdracht 2.1 

Eén persoon presenteert de tekening aan de klas.
Leraar bepaalt wie de presentator wordt. 
timer
10:00

Slide 25 - Diapositive

0

Slide 26 - Vidéo

Individuele 10 ' opdracht 1
Je maakt de opdracht 2.5 

Je krijgt 10 minuten om deze opdracht te maken
timer
10:00

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Vidéo

10' groepsopdracht 2
Je maakt in je groepje opdracht 2.5.
Je geeft in schema weer wat de verschillen en overeenkomsten zijn over de Persoon Jezus.

Eén persoon presenteert het schema aan de klas.
Docent bepaalt wie de presentator wordt. 
timer
10:00

Slide 29 - Diapositive

Speeddaten
over de vijf zuilen en de zes geloofspunten van de Islam

Voorbereiding:
 leer de vijf zuilen en zes geloofspunten uit je hoofd

Slide 30 - Diapositive

Opdracht 1
Je krijgt 1 minuut om aan elkaar de vijf zuilen te vertellen.
timer
1:00

Slide 31 - Diapositive

Opdracht 2
Je krijgt 1 minuut om aan elkaar de zes geloofspunten te vertellen.
timer
1:00

Slide 32 - Diapositive

Opdracht: Uit het hoofd
Maak in je schrift een overzicht van de belangrijkste jaartallen uit het leven Mohammed. Schrijf achter ieder jaartal in maximaal 2 zinnen op welke belangrijke gebeurtenis Mohammed beleefde.
Voor 570
569
610
622
630 / 632

Slide 33 - Diapositive

Schrijf de vijf zuilen, de zes geloofspunten van de Islam op.
Leg uit waarom het jaar 622 na Christus een belangrijk jaar is voor de Islam?

Slide 34 - Question ouverte

Toets
Datum: 28 september 2020

Repetitie
Module Islam
Hoofdstuk 1, 2, 3
Leer de leerdoelen

Slide 35 - Diapositive

Huiswerk
Datum:  23 november 2022

Leren: 
- Je kan de vijf zuilen van de Islam opnoemen
-  Je kan de zes geloofspunten van de Islam opsommen
-  Je kan de zes geloofspunten van de Islam vergelijken met de christelijke leer. 


Slide 36 - Diapositive

Huiswerk
Datum:  (SOM?)

Leren: 
- de vijf zuilen van de Islam
- de zes geloofspunten van de Islam
- de vijf zuilen en de zes geloofspunten van de Islam vergelijken met het christelijk (ethisch) gedrag en de christelijke leer. 


Slide 37 - Diapositive

Voor 570
  • Tijd van de onwetendheid
  • Tijd van dwaling en polytheïsme. Ongeloof en atheïsme.
  • De Joden en christenen hadden hun boek, alleen daarin hadden zij daarin de boodschap van Allah verdraaid.
  • Het boek met de waarheid, de Koran, was toen niet (meer) bekend. 

Slide 38 - Diapositive

voor 570 in Mekka
  • Familiestam Koeraisj
  • De belangrijkste en machtigste familiestam in Mekka
  • Bewakers van het polytheïstische heiligdom, de Kaäba.
  • In de Kaäba werden (360) goden en godinnen aanbeden. 
  • Machthebbers van Mekka welke een belangrijk knooppunt in handelsverkeer is. (bijv. Jemen en Egypte)

Slide 39 - Diapositive

569?
  • Geboorte van Mohammed
  • Wees op 6 jarige leeftijd.
  • Mohammed grootgebracht door zijn opa en oom Aboe Talib, als herder.
  • Mohammed wordt handelaar, maar als wees weinig status en geen inkomsten. 
  • Zijn status verandert door huwelijk met Chadiedja

Slide 40 - Diapositive

610
  •  In een grot op de berg Hira, ontvangt Mohammed een openbaring van de engel Djibriel (Gabriël).
  • Mohammed (vzmh) wordt geroepen tot profeet van Allah.
  • Boodschap verkondigen: Er is één god, Allah en er komt een oordeelsdag. 
  • Mohammed keert terug naar zijn vrouw Chadiedja die zijn eerste volgeling wordt (moslima)



Slide 41 - Diapositive

Mohammed

Slide 42 - Diapositive

622
  • Mohammed wordt bedreigd met een moordaanslag
  • Zijn volgelingen stuurt hij weg uit Mekka, hij vertrekt als laatste.
  • Vlucht naar Medina (hidjra)
  • In Medina erkennen de rivaliserende stammen de boodschapper Mohammed. Gevolg eenheid onder de stammen. De eerste oemma. (eenheid, gemeenschap)
  • Begin Islamitische jaartelling. (niet na Christus, maar na de hidjra)

Slide 43 - Diapositive

630 / 632
  • 630 Mohammed verovert Mekka . Mekka wordt centrum van de Islam. 
  • Mohammed verkondigt in heel Mekka dat er maar één god is
  • Hij haalt alle godenbeelden weg uit de Kaäba.
  • Mekka is vanaf dat moment belangrijkste stad voor moslims
  • 632 sterft Mohammed. In Medina wordt hij begraven. 
  • Aboe Bakr volgt hem op als kalief.

Slide 44 - Diapositive

Verwerking
Over leven van Mohammed in jaartallen

Wisselen van groep , maximaal 3 personen.
Andere nemen informatie over in module.

Slide 45 - Diapositive

Groepsopdracht
Je krijgt 10 minuten om een begrippenlijst in je schrift te maken.
Je schrijft de volgende begrippen met een korte uitleg op van de volgende namen en begrippen: 
islam,                    Mekka, 
moslim,               Kaäba, 
Koran,                  soennieten, 
Medina,               sjiieten, 
kalief,                   oemma

Slide 46 - Diapositive

Speeddaten
over Mohammed

Slide 47 - Diapositive

Opdracht
Je krijgt 1 minuut om aan elkaar te vertellen over een jaartal uit het leven van Mohammed a.d.h. van positieve discriminatie.
timer
1:00

Slide 48 - Diapositive

Opdracht: Uit het hoofd
Maak in je schrift een overzicht van de belangrijkste jaartallen uit het leven Mohammed. Schrijf achter ieder jaartal in maximaal 2 zinnen op wat Mohammed toen beleefde.
Voor 570
569
610
622
630 / 632

Slide 49 - Diapositive

Huiswerk
Datum: 8 september 2020 (SOM?)

Leren: 
de gebeurtenissen uit Mohammeds leven welke je kan indelen in de jaartallen 569, 610, 622, 630/632 (allen na Christus)


Slide 50 - Diapositive