Lezen en leesautobiografie

Vandaag
  • dinsdag 10 oktober toets Diataal in de mediatheek inhalen (Mees, Jadey)
  • bespreken toets grammatica zinsdelen en woordsoorten (dinsdag)

  • bespreken hoofdstuk 1  Lezen opdracht 3 en 5
  • Verder werken aan de schrijfopdracht 1: leesautobiografie (te vinden onder het kopje studiewijzer)

1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Vandaag
  • dinsdag 10 oktober toets Diataal in de mediatheek inhalen (Mees, Jadey)
  • bespreken toets grammatica zinsdelen en woordsoorten (dinsdag)

  • bespreken hoofdstuk 1  Lezen opdracht 3 en 5
  • Verder werken aan de schrijfopdracht 1: leesautobiografie (te vinden onder het kopje studiewijzer)

Slide 1 - Diapositive

Wat leer je?
  • Je kan het onderwerp van een tekst vinden
  • Je leert een autobiografie schrijven.
  • Je krijgt uitleg over woordraadstrategieën. Vandaag                  krijgen jullie tips over het vinden van synoniemen.

Slide 2 - Diapositive

Schrijfopdracht 1: leesautobiografie
In een leesautobiografie vertel jij over watjij in je leven aan leeservaringen hebt gehad en wat je daarvan is bijgebleven.  Je beschrijft jouw ontwikkeling als lezer en hoe je leessmaak zich heeft ontwikkeld. Je gaat na welke verhalen, liedjes en gedichten iets voor jou hebben betekend en waarom.



Slide 3 - Diapositive

Fase 1
Fase 1: verdiepen in het onderwerp,
informatie vragen
Je gaat eerst vragen aan je ouders hoe jij hebt leren lezen. Je bedenkt (in de les) vragen die je aan je ouders kunt stellen. Denk hierbij aan hoe jij tot lezen bent gekomen en wie jou daarin heeft aangemoedigd.

Slide 4 - Diapositive

Fase 2
Je tekst is zo opgebouwd:
tekstdeel

inleiding (40/50 woorden)

middenstuk (150/200 woorden) 


slot (20/30 woorden) 
Fase 2: schrijfplan/bouwplan maken
De vraag die in dit tekstdeel
beantwoord wordt:

Hoe vond je het tot nu toe om te lezen?
Wat en hoe las je thuis, op de
basisschool en wat wil je nu lezen?

Wat denk je in de komende jaren te
gaan lezen?

Slide 5 - Diapositive

Fase 3: schrijven
Beschrijf hoe je hebt leren lezen en je mening over lezen. Dit wordt de
inleiding (40/50 woorden).
Het middenstuk bestaat uit drie alinea’s (150/200
woorden). Elke alinea heeft een tussenkopje.


lees
auto = zelf

Slide 6 - Diapositive

Thuis (middenstuk)
Beschrijf hoe je met lezen omging toen je klein was.
• Werd er vroeger bij jou thuis voorgelezen?
Welke boeken herinner je je nog? Wat vond je mooi,
spannend, interessant, grappig, eng? Wie las jou
voor?
• Welke liedjes hoorde of zong je graag toen je
nog klein was? Zoek als voorbeeld de tekst van een
ervan op en voeg dit toe.

Slide 7 - Diapositive

Basisschool (middenstuk)
Beschrijf wat en hoe je las op de basisschool.
• Welke verhalen las je leerkracht op de basisschool
voor? Wat vond je ervan?
• Wat las jij op de basisschool graag toen je zelf kon lezen? Waarom las je juist die boeken graag? Door wie laat je je adviseren bij het kiezen van boeken? Misschien las je niet graag. Probeer uit te leggen waarom dat zo was, bijvoorbeeld omdat je liever
aan sport deed, films keek, computerde, muziek luisterde enzovoort of omdat je moeite met lezen had. 

Slide 8 - Diapositive

Nu (middenstuk)
Beschrijf je leessmaak van nu.
• Welke boeken heb je zelf?Heb je ook verfilmde boeken?
• Lees je nog steeds? Welke boeken lees je nu graag en
waarom? Noem een viertal boeken en vertel waarom je deze
interessant vindt. Of lees je nog steeds niet of weinig? Wat
weerhoudt je ervan om te lezen?
• Waar lees je graag? 

Slide 9 - Diapositive

Slot
In het slot (20/30 woorden) vertel je kort of jij de
komende jaren gaat proberen om nog meer en vooral
met nog meer plezier denkt te gaan lezen. 

Voor- en achternaam
Klas
datum

Slide 10 - Diapositive

Huiswerk

  • Dinsdag 10 oktober Woordenschat hoofdstuk 1 opdracht 1 t/m 3
  • Schrijfopdracht 1 : vrijdag 13 oktober inleveren (snelhechter)

Slide 11 - Diapositive