klas 2c feit, mening, argument

Hallo allemaal!
- Jassen uit,
- tassen van tafel,
- leesboek op tafel.
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Hallo allemaal!
- Jassen uit,
- tassen van tafel,
- leesboek op tafel.

Slide 1 - Diapositive

- Geen telefoons / oortjes tijdens het lezen.
- Tijdens de les wordt niet gegeten.
- Tijdens de les blijf je zitten op je plaats.
- Als de docent praat, ben je stil.

Slide 2 - Diapositive

LEZEN, in stilte...........
timer
10:00

Slide 3 - Diapositive

Aan het eind van deze les:
weet je het verschil tussen

Feiten
Meningen
Argumenten

Slide 4 - Diapositive

                         - kort herhalen werkwoordspelling,
                        - feiten, meningen en argumenten
                         - zelfstandig werken met de werk-                                planner
                         - kaartjes lezen
                 





Slide 5 - Diapositive

Jonas ......... zijn hand aan de kaars.
A
brandde
B
brande

Slide 6 - Quiz

Fien ....... een ontzettend lelijk schilderij.
A
schilderd
B
schildert

Slide 7 - Quiz

Thomas ........ zich in de tijd.
A
vergiste
B
vergistte

Slide 8 - Quiz

Julia ........ zich vanmiddag af bij gym.
A
meld
B
meldt

Slide 9 - Quiz

Hij .......... zijn vriendin heel erg.
A
miste
B
mistte

Slide 10 - Quiz

Tamara ......... een keer mee te helpen.
A
beloofd
B
belooft

Slide 11 - Quiz

Feit, mening of argument
wie weet het verschil?

Slide 12 - Diapositive

Ik vind jouw schoenen mooi!

Deze laptop kost 500 euro.

Mijn broodje eet ik niet op omdat ik geen trek heb.

Wat zijn die dropjes vies!

Het raam is doorzichtig.

Ik vind dat ik meer zakgeld moet krijgen.

Slide 13 - Diapositive

      
Pak je werkplanner.... 
....en je lesboek ....

Zacht overleg mag, maar alléén met diegene die naast je zit!

Je mag oortjes in
(mits je geen andere dingen doet op je telefoon!!)

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive