‹Revenir à la recherche

H1 §7 Winnaars en verliezers

Lesboek blz. 18+19
Hoofdstuk 1
§7 Winnaars en verliezers?
Neem je:
  • Lesboek
  • Opdrachtenboek
  • Schrift
open op tafel.
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Lesboek blz. 18+19
Hoofdstuk 1
§7 Winnaars en verliezers?
Neem je:
  • Lesboek
  • Opdrachtenboek
  • Schrift
open op tafel.

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesboek blz. 18+19
Leerdoelen
  • Je weet in welke drie gebieden je de moderne economische wereld kan indelen en kan voorbeelden noemen van deze gebieden. 
  • Je kunt nadelen noemen van importvervangende industrialisatie en uitleggen waarom de stap naar exportgerichte industrialisatie nodig is. 
  • je kunt voorbeelden noemen van vestigingsplaatsfactoren die het aantrekkelijk maken voor MNO’s om zich te vestigen in EPZ’s.
Ontcijfer de rebus en leg het begrip uit!

Slide 2 - Diapositive

import vervangende industrialisatie
Lesboek blz. 18+19
Wie zijn de winnaars en wie de verliezers?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesboek blz. 18+19
Meedoen of achterblijven
Wat is de rol en waarom?(bron30)
1. centrumgebied:
profiteert van global shift en stuurt de wereldeconomie: New York als financieel/cultureel knooppunt(Triade)
Ontcijfer de rebus en leg het begrip uit!

Slide 4 - Diapositive

globalisering
De triade

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesboek blz. 18+19
Meedoen of achterblijven
Wat is de rol en waarom?(bron30)
2. Volger:
volgt globalisering dankzij gunstige ligging.(regionaal economisch centrum)
Ontcijfer de rebus en leg het begrip uit!

Slide 6 - Diapositive

multinationale onderneming
Lesboek blz. 18+19
Meedoen of achterblijven
Wat is de rol en waarom?(bron30)
3. periferie
weinig aantrekkelijk voor MNO's
Ontcijfer de rebus en leg het begrip uit!

Slide 7 - Diapositive

Triade
Triade nog altijd hedendaags of eerder achterhaald?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesboek blz. 18+19
Experts - Brazilië en India
Tijdens de voorbereiding:
- Stil
- Individueel
Hoelang?
10 minuten
Klaar?
Maken opdrachten §6 1 t/m 7 opdrachtenboek


Alinea verdeling:
Rij 1, 3 en 5 De B uit de BRICS
Rij 2, 4 en 6 De I uit de BRICS

timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesboek blz. 18+19
Experts
Tijdens de presentaties:
- fluisterstem
- in duo's
Hoelang?
8 minuten
Klaar?
Maken opdrachten §6 1 t/m 7 opdrachtenboek


timer
8:00

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesboek blz. 18+19
Brazilië uit de BRICS
zet de fasen van economische ontwikkeling in de juiste volgorde:
  • Binnenlandse afzetmarkt groeit snel
  • Exportgerichte industrialisatie
  • Productie laagwaardige industriegoederen
  • Stijgende grondstofprijs op wereldmarkt
  • Koopkracht Brazilianen neemt toe
  • Importvervangende industrialisatie
  • Toename buitenlandse directe investeringen

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesboek blz. 18+19
Brazilië uit de BRICS
zet de fasen van economische ontwikkeling in de juiste volgorde:
  1. Importvervangende industrialisatie
  2. Exportgerichte industrialisatie 
  3. Toename buitenlandse directe investeringen
  4. Stijgende grondstofprijs op wereldmarkt
  5. Koopkracht Brazilianen neemt toe
  6. Binnenlandse afzetmarkt groeit snel
  7. Productie laagwaardige industriegoederen onder druk

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesboek blz. 18+19
Brazilië uit de BRICS
Brazilië is belangrijke exporteur van grondstoffen o.a. ijzererts

Slide 13 - Diapositive

H3B
Lesboek blz. 18+19
Brazilië uit de BRICS
Welke algemene regel kun je afleiden:
Als een land afhankelijk is van de export van een of twee grondstoffen is de economie kwetsbaar.


Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat exporteert Brazilië vooral?
A
Grondstoffen
B
Industrie producten
C
Diensten
D
Agrarische producten

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Brazilië ontwikkelde zich in het begin door zich te richten op ...
A
Importvervangende industrialisatie
B
Exportgerichte industrialisatie

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat zijn buitenlandse directe investeringen?
A
Investeringen in een land die gedaan worden door bedrijven uit een ander land.
B
Investeringen in communistische landen.
C
Investeringen in dictaturen.
D
Investeringen die bedoeld zijn om een bedrijf te starten of over te nemen in het buitenland.

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesboek blz. 18+19
Brazilië uit de BRICS
De Braziliaanse landbouw globaliseert. Aanwijzingen op de kaart hiervoor zijn:
  • Uitbreiding areaal handelsgewassen: soja, suikerriet, snijbloemen

Slide 18 - Diapositive

C + d+ H3a
Lesboek blz. 18+19
Brazilië uit de BRICS
De Braziliaanse landbouw globaliseert. Aanwijzingen op de kaart hiervoor zijn:
  • toename grootschalige landbouw > produceren vooral voor wereldmarkt.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Milieu organisaties maken zich zorgen over deze ontwikkeling omdat dit..
  • ten koste gaat van het tropisch regenwoud.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesboek blz. 18+19
De I uit de BRICS
India is nog steeds een arm land maar na 1995 groeit de economie snel. Dit komt door:
  • openen van de grenzen voor buitenlandse investeerders
  • jonge beroepsbevolking die redelijk Engels spreekt.
  • Toename welvaart → groeiende binnenlandse afzetmarkt → groeispiraal

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groei gaat met schokken:
toename van ...
  • Toename regionale ongelijkheid
  • Toename sociale ongelijkheid

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

npokennis.nl

Slide 23 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesboek blz. 18+19
Regionale ongelijkheid
Lang niet alle regio's nemen deel aan globalisering. Waarom deze wel?
Delhi:
  • Hoofdstad, politiek centrum,               exportproductie zone(EPZ)

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesboek blz. 18+19
EPZ
Wat is EPZ

EPZ of Export Processing Zone is een zone waarvan de economische wetten verschillen van de wetten van het land, maar ze zijn ontworpen om de productiebedrijven te helpen die hun volledige productie exporteren. EPZ heeft als enige doel het produceren van goederen voor de export. De productie-eenheden krijgen voor een bepaalde periode belastingvrijstelling om het product concurrerend te maken op de internationale markt.
Exportgerichte zones zijn gemaakt door de regeringen van verschillende landen met bepaalde doelen voor ogen, zoals
• Om de buitenlandse investering aan te trekken
• Ontwikkel een gebied door infrastructuur te verbeteren en werkgelegenheid te bieden aan de lokale bevolking.
• Promoot de technologie en creëer bekwame mankracht.
• Om de economische groei van het land te vergroten.





Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lang niet alle regio's nemen deel aan globalisering. Waarom deze wel?
Mumbai:

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesboek blz. 18+19
Regionale ongelijkheid
Lang niet alle regio's nemen deel aan globalisering. Waarom deze wel?
Mumbai:
  • Havenstad gunstige ligging             t.o.v. van Europa, EPZ

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesboek blz. 18+19
Regionale ongelijkheid
Lang niet alle regio's nemen deel aan globalisering. Waarom deze wel?
Bangalore:
  • IT-centrum, hoog opgeleide      beroepsbevolking, EPZ

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesboek blz. 18+19
Regionale ongelijkheid
Lang niet alle regio's nemen deel aan globalisering. Waarom deze wel?
Kolkata:
  • Zeeligging, dichtbevolkt, EPZ

Slide 29 - Diapositive

H3B
India stelde EPZ's in. Wat betekent het begrip EPZ?
A
Export processing zone
B
Exportproductiezone
C
Speciaal economische zone
D
Externe productie zone

Slide 30 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesboek blz. 18+19
Bihar, armenhuis van India
Ongeveer 400 miljoen Indiërs leven onder de armoedegrens. De meeste hiervan wonen op het platteland zoals in Bihar. Bihar is de armste deelstaat van India.

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesboek blz. 18+19
Armoedegrens
Inkomen dat je nodig hebt om te kunnen voorzien in basisbehoeften (kleding, goed drinkwater, voldoende voedsel, goede huisvesting, goed onderwijs en goede gezondheidszorg). 

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Is de armoedegrens in elk land hetzelfde?
A
Ja, in elk land is de armoedegrens het zelfde
B
Nee, de armoedegrens is in elk land verschillend

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef minimaal 3 vestigingsplaatsfactoren die het aantrekkelijk maken voor MNO’s om zich te vestigen in EPZ’s.

Slide 34 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Zijn de BRIC-landen winnaars of verliezers?
A
Winnaars
B
Verliezers

Slide 35 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Is er nog sprake van sociale ongelijkheid in India?
A
Ja
B
Nee

Slide 36 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe wordt die sociale ongelijkheid verminderd door globalisering?

Slide 37 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

1.7 Winnaars en verliezers

- Leçon avec 28 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

HML § 1.7 winnaars en verliezers

- Leçon avec 36 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

1.7 Winnaars of verliezers?

- Leçon avec 20 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

1.7 winnaars en verliezers

- Leçon avec 18 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

1.7 Winnaars of verliezers

- Leçon avec 15 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

1.7 Winnaars of verliezers?

- Leçon avec 15 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

8.3 Ongelijkheid in Brazilië

- Leçon avec 29 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

8.3 Ongelijkheid in Brazilië

- Leçon avec 35 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1