Oorlogen. 5.2 Bezetten les 2

Goede morgen! 

Wat fijn dat je bent begonnen met je les MMA.
Ga op een rustige plek zitten.
Pak je map erbij, kies een mooie pen uit.
En vergeet je oortjes niet!
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
m&mMiddelbare school

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Goede morgen! 

Wat fijn dat je bent begonnen met je les MMA.
Ga op een rustige plek zitten.
Pak je map erbij, kies een mooie pen uit.
En vergeet je oortjes niet!

Slide 1 - Diapositive

Hoe gaan we werken?
1. Elke dag dat je normaal les hebt komt er een LessonUp-link in magister.

2. Volg de LessonUp. Deze geeft aan wanneer je iets moet kijken, maken, of opschrijven. 

3. Ik kan meekijken met je antwoorden in LessonUp Zodat ik kan zien of je het goed begrepen hebt.

4. Als je vragen hebt mag je mij altijd mailen op msamsen@zone.college

Slide 2 - Diapositive

De planning. 
1. Start van de les/herhalen vorige keer.
(5 minuten)
2. Luisteren naar de uitleg/filmpje
(10minuten)
3 Vragen maken.
(10 minuten)
3. Floortje in Jemen kijken. 
(10 minuten)

Slide 3 - Diapositive

Gisteren hebben we geleerd.
1. Wanneer de Tweede Wereldoorlog begon.
2. Wie de Geallieerden waren.

Slide 4 - Diapositive

Vandaag gaan we leren.
1. Wat Bezetting is. 
2. Hoe verschillende mensen omgingen met de Duitsers in de Tweede Wereldoorlog. 
3. Wat Rascisme is.
4. Wat Discriminatie is. 

Slide 5 - Diapositive

Welke landen hoorden er bij de Geallieerden?

Slide 6 - Question ouverte

Wanneer begon de Tweede Wereldoorlog?

Slide 7 - Question ouverte

1940
Nederland werd aangevallen door de Duitsers en gaf zich na 4 dagen over na het bombardement op Rotterdam. 

Slide 8 - Diapositive

Was aan het begin van de bezetting de oorlog goed te zien in het land?

Slide 9 - Question ouverte

Bekijk het filmpje 
vanaf 3.45 tot 6.51
& lees mee!

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Aan de slag!
Maak opdracht 4, 5, & 7 van 5.2

Slide 12 - Diapositive

Hoe omgaan met de Duitsers?
'Nu de Duisters er eenmaal waren konden we er maar beter het beste van maken. Ik wil zo onopvallend mogelijk zijn. Zo krijgen we geen gezeur'.
- Uitspraak van Bakker uit Almelo. 

Slide 13 - Diapositive

Hoe omgaan met de duitsers?
'Zie je niet hoe goed Hitler is geweest voor Duitsland! Hij beloofd werk en een goede toekomst. Dat wil ik ook voor mij en mn kinderen en daarom zit ik bij de NSB'. 
- Bankier uit Zwolle

Slide 14 - Diapositive

Hoe omgaan met de Duitsers?
'Dit pik ik niet hoor. Nederland is van ons en niet van die Moffen. Denk maar niet dat ik ga werken voor die Hitler. Ik breng stiekem krantjes rond met hem als varken!'
- Meisje uit Deventer.

Slide 15 - Diapositive

Op welke manieren gaan de Nederlanders met de Duitsers om?

Slide 16 - Question ouverte

Wat vind jij de beste manier... Waarom?

Slide 17 - Question ouverte

Hoe heet de partij die het eens is met Hitler?

Slide 18 - Question ouverte

Welke 2 vormen van 'terreur' worden er in de Tekst genoemd?

Slide 19 - Question ouverte

Opdracht
Kijk nu de Tweede 10 minuten van Floortje in Jemen. 
https://www.npostart.nl/floortje-naar-het-einde-van-de-wereld/04-01-2018/BV_101385629 
Vergeet niet aantekeningen te maken in je schema!

Slide 20 - Diapositive

Genoeg geluisterd...
Voor vandaag heb je even genoeg geluisterd/gedaan voor vandaag. PS: vergeet niet je schema in te vullen!
Tot morgen!

Slide 21 - Diapositive