Denk ff na! Als het om geklets gaat

• LessonUp
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

                                        DENK FF NA!

ALS HET OM GEKLETS GAAT

FF NADENKEN

1. Wat zie je gebeuren in de video?
   
2. Hoe denk je dat Joris zich voelt als hij de berichten online leest?
   
3. Waarom denk je dat Sarah wegliep?
   
4. Waarom doen leerlingen mee met roddelen, zelfs als ze weten
   dat het iemand pijn kan doen?
   
5. Is er een verschil tussen online roddelen en roddelen in de klas?
   Wat is hetzelfde en wat is anders?

FF VERDER NADENKEN

1. Wat zou er gebeurd zijn als Sarah iets over de roddels over
   Joris had gezegd in de groepsapp?
2. Wat zou er gebeurd zijn als iemand had ingegrepen toen
   het briefje werd doorgegeven? Hoe zou dat de situatie hebben veranderd?

SNAPCHAT

1. Ga allemaal staan 
2. Ga zitten als je niet op snapchat zit
3. Ga zitten als je niet in een snapgroep zit 
   
4. Blijf staan als er in die snapgroep wel eens iemand belachelijk
   gemaakt is die niet in die snapgroep zit

WAAROM PESTEN WE OP SNAPCHAT

1. Tijdelijke berichten  
2. Anonimiteit 
3. Groepsdruk

Wat kun je doen als je ziet dat iemand
anders wordt gepest of dat er over
hen wordt geroddeld?

1. zeg iets tegen hem of haar erover-maak het bespreekbaar.

2. spreek de roddelaar aan. 

3.zeg het tegen je vrienden, samen sta je sterk. 

4. ga naar docent/mentor

5. 

Hoe kan roddelen de sfeer en de
relaties in een groep veranderen?

Waarom is het soms zo makkelijk om
met de groep mee te doen, zelfs als
je weet dat het niet goed is?

Hoe kunnen we als groep
ervoor zorgen dat we niet
gaan roddelen of pesten?

PRAAT ER OVER

Zoek contact 

• Dichtbij (je ouders, jouw mentor, leraar, zorg coördinator, intern begeleider, vertrouwenspersoon)
• Kindertelefoon
• Pestweb.nl