Presentatie Spelling

Spelling in het NT2-onderwijs
Door Linda en Saskia
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Spelling in het NT2-onderwijs
Door Linda en Saskia

Slide 1 - Diapositive

Inhoud
  • Bronnen
  • Visie
  • Lesonderwerp
  • Lesopbouw
  • Les in de praktijk

Slide 2 - Diapositive

Heb jij NT2'ers in je groep?
A
Nee, ik heb geen NT2'ers in mijn groep.
B
Ja, ik heb één NT2'er in mijn groep.
C
Ja, ik heb een paar NT2'ers in mijn groep.
D
Ja, ik geef les in het NT2-onderwijs.

Slide 3 - Quiz

Bronnen
Bonset, H. (2015). Nederlands in de onderbouw. Bussum: Coutinho.
Huizinga, H. (2010). Spelling. Groningen: Noordhoff.
ITTA (2018). Leerlijnen alfabetisering. Verkregen 20 mei 2019, van
            https://www.wikiwijs.nl/startpagina/vo-isk/#2
Lowan (2019). Spelling. Verkregen op 20 mei 2019, van https://www.lowan.nl/
            wp-content/uploads/2015/09/LOWAN_Spelling.pdf

Slide 4 - Diapositive

Visie
  • Analfabeet, anders-alfabeet of Latijns geletterd?
  • Foneem-grafeemkoppeling
  • Principes van spelling:
           - Fonologisch principe
           - Etymologisch principe
           - Morfologisch principe
           - Syllabisch principe

Slide 5 - Diapositive

Visie
Lessuggesties vanuit de theorie:
  • Methode, zoals Diglin+ of DISK.
  • Bedenk zoveel mogelijk woorden met...
  • ABC
  • Werkbladen
  • Afvalrace
  • Dictee

Slide 6 - Diapositive

Welk principe is geen principe van de Nederlandse spelling?
A
Fonologisch principe
B
Semantisch principe
C
Morfologisch principe
D
Etymologisch principe

Slide 7 - Quiz

Lesonderwerp
  • Syllabisch principe: Verdubbelingsregel

Klap de syllabes van een woord. Als de klinker van een syllabe kort klinkt, wordt de daaropvolgende medeklinker verdubbeld.

Slide 8 - Diapositive

Lesdoelen
  • De leerlingen herhalen de klinkers en medeklinkers.
  • De leerlingen kunnen syllabes meeklappen.
  • De leerlingen kunnen de verdubbelingsregel herkennen.
  • De leerlingen kunnen de verdubbelingsregel toepassen.

Slide 9 - Diapositive

Lesopbouw

Slide 10 - Diapositive

Les in de praktijk
  • Voorkennis
  • Instructie
  • Verwerking
  • Controleren

Slide 11 - Diapositive

Les in de praktijk
  • Reflectie
  • Evaluatie


'Dat klappen is een beetje
gek, mevrouw.'

Slide 12 - Diapositive

Met welk principe van de Nederlandse spelling werd in deze les geoefend?
A
Morfologisch principe
B
Orthografisch principe
C
Syllabisch principe
D
Fonologisch principe

Slide 13 - Quiz

Vragen?

Slide 14 - Diapositive