3M - 3.1 - Nederland en Indonesië

H3 Nederland en Indonesië
    §3.1 Handel en kolonialisme (A)
1 / 33
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 33 diapositives, avec diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

H3 Nederland en Indonesië
    §3.1 Handel en kolonialisme (A)

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Lesdoelen
Je weet wanneer en waarom de VOC werd opgericht

Je weet waar de VOC factorijen stichtte


Slide 5 - Diapositive

Specerijen
  • Smaakversterkers.

  • Veel waarde:
    - onbekend in Europa
    - medicijn
    - zeldzaam. (groeit alleen in Zuidoost-Azië).

Slide 6 - Diapositive

Europese expansie
  • De Portugezen ontdekken de route naar Azië
    (1498).

  • Nederlanders willen dat ook!
  • Spionage...
  • Jan Huygen van Linschoten
    reist mee.

Slide 7 - Diapositive

Nederlanders in Azië
  • Cornelis de Houtman komt in 1596 als eerste Nederland in Oost-Indië, aan.
  • De reis duurde 2,5 jaar. Van de 900 bemanningsleden overleven 250 de reis. 

Slide 8 - Diapositive

Nieuw probleem!
  • Steeds meer Nederlandse (compagnieën) bedrijven gaan naar Indië varen.

  • Hierdoor ontstaat veel concurrentie tussen Nederlanders onderling.

  • De prijs van de specerijen dalen

Slide 9 - Diapositive

Verenigde Oostindische Compagnie (1602)

  • Om concurrentie tegen te gaan werd VOC opgericht.

  • De VOC kreeg het monopolie.

  • VOC mocht ook namens Nederland forten bouwen, oorlog voeren, land veroveren en besturen. 

Slide 10 - Diapositive

H3 Nederland en Indonesië
    §3.1 Handel en kolonialisme (B)

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Factorij
  • Een factorij is een versterkte handelspost.

  • Het was de benzinestation van de 17e eeuw

  • Nederland had ze overal langs de kust.

Slide 13 - Diapositive

Jan Pieterszoon Coen
  • In 1619 veroverde JP Coen de Javaanse havenstad Jayakarta.

    Nederlanders hernoemde de stad Batavia. Batavia werd het hoofdkwartier van de VOC.

  • Moordde de bewoners van de Banda-eilanden uit omdat geen Nootmuskaat leverde

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Carte

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

H3 Nederland en Indonesië
    §3.1 Handel en kolonialisme (C)

Slide 18 - Diapositive

Tot nu toe... 
Jan Huygen van Linschoten & Cornelis de Houtman
Specerijen 
Oprichting van de VOC 
Monopolie
Factorij 
Jan Pieterszoon Coen
Plantages

Slide 19 - Diapositive

Lesdoelen
Je weet waarom de VOC uiteindelijk ten onder ging

Je weet wat het cultuurstelsel was en wat hiervan de gevolgen waren




Slide 20 - Diapositive

Ondergang VOC
De VOC werd in 18e eeuw minder winstgevend:
  1. Corruptie.
  2. Buitenlandse concurrentie.
  3. Oorlog met Engeland.
  4. Fransen veroveren Nederland. 

1799 -  VOC = failliet

Slide 21 - Diapositive

Kolonie
1816: Indonesië werd kolonie van Nederland

Gezag werd afgedwongen door KNIL 

Koninklijke Nederlands-Indische leger

Slide 22 - Diapositive

Het cultuurstelsel
 (1830-1870)
  • Doel: Indië moet weer winstgevend (voor Nederland) worden.

  • Nederland lieten Indonesiërs gedwongen voor zich werken

  • Met dat geld kan Nederland een modern land worden.

    Slide 23 - Diapositive

    Slide 24 - Vidéo

    Kritiek
    Het boek:
    Max Havelaar 

    Slide 25 - Diapositive

    Het einde van het cultuurstelsel
    Na alle kritiek

    werd het cultuurstelsel afgeschaft. 

    Slide 26 - Diapositive

    H3 Nederland en Indonesië
        §3.1 Handel en kolonialisme (D)

    Slide 27 - Diapositive

    Huiswerk
    We gaan een aantal vragen bespreken van paragraaf 3.1

    Slide 28 - Diapositive

    Lesdoelen
    Je weet wat Nederland probeerde te bereiken met de Ethische Politiek

    Je kan het verloop van de Atjeh-Oorlog beschrijven


    Slide 29 - Diapositive

    Het cultuurstelsel
     (1830-1870)


    ?

    Slide 30 - Diapositive

    Ethische politiek
    1. gezondheidszorg
    2. landbouwverbeteringen
    3. infrastructuur
    4. onderwijs

    Slide 31 - Diapositive

    In praktijk weinig verbetering voor de inheemse bevolking 

    Slide 32 - Diapositive

    Slide 33 - Lien