Mens en MaatschappijMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2
Cette leçon contient 46 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 7 vidéos.
Éléments de cette leçon
Thema 10 Oorlog en Vrede
Blok 3 Strijd om macht
Slide 1 - Diapositive
1. Wat gaan we doen deze les?
Intro blok 3
Oorzaken Eerste Wereldoorlog
Slide 2 - Diapositive
Wat weet jij over de Eerste Wereldoorlog?
Slide 3 - Carte mentale
Bouwstenen/Leerdoelen Blok 3
Je kan vier indirecte oorzaken voor WOI noemen en verklaren
Je kan de directe oorzaak van WOI beschrijven.
Het verloop van WOI kunnen beschrijven
Het Von Schlieffenplan uitleggen.
Je kan uitleggen waarom WOI een totale oorlog genoemd werd.
Je kan 5 bepalingen uit het Verdrag van Versailles noemen.
Slide 4 - Diapositive
Eerst even de naam...
De naam 'Eerste Wereldoorlog' werd pas voor het eerst rond 1920 gebruikt.
Veelgebruikte namen voor de oorlog zijn: The Great War (En.), DerGrosse Krieg (Dld.), La Grande Guerre (Fr.) of De Groote Oorlog (Bel.)
Slide 5 - Diapositive
"De oorlog die alle
oorlogen zou beëindigen"
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Indirecte oorzaken WOI
Ontstaan Duitsland
Bondgenootschappen
Nationalisme
Militarisme
Koloniën/Modern Imperialisme
Slide 8 - Diapositive
Oorzaak 1
Duitsland ontstaat
1871
In één keer komt er een groot nieuw land bij
Slide 9 - Diapositive
Duitse eenheid
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Het machtsevenwicht in Europa werd flink verstoord
Slide 12 - Diapositive
Oorzaak 2
Bondgenootschappen
Economische en militaire afspraken tussen de landen:
'Wij helpen elkaar sowieso!'
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Geallieerden
Centralen
Bondgenootschappen
Slide 15 - Diapositive
Oorzaak 3
Nationalisme
Extreme trots op het eigen volk en land: 'Ons land is het beste!'
Slide 16 - Diapositive
Oorzaak 4
Militarisme
Trots op alles wat met het (eigen) leger te maken heeft. Verheerlijken van militair vertoon. Vertrouwen in de kracht van het eigen leger
Slide 17 - Diapositive
Oorzaak 4
Wapenwedloop
Vooral tussen Engeland en Duitsland ontstaat
een felle strijd om wie de sterkste en meeste wapens heeft, wie de sterkst vloot heeft...
Slide 18 - Diapositive
Oorzaak 5
Modern imperialisme
Europese landen willen hun macht uitbreiden in Azië en Afrika.
Slide 19 - Diapositive
Alle oorzaken zorgen voor een explosieve situatie in Europa
Het wachten is op het aansteken van de lont...
Slide 20 - Diapositive
Gavrilo Princip vermoordt Franz-Ferdinand
De kroonprins van Oostenrijk-Hongarije bracht op 28 juni 1914 een bezoek aan de Bosnische stad Sarajevo. Daar wordt hij vermoord
door Gavrilo Princip. Een nationalistische Serviër
Aanleiding of Directe oorzaak
Slide 21 - Diapositive
Bosnië is in 1914 deel van Oostenrijk-Hongarije, maar niet iedereen is daar blij mee. Een groep nationalisten, de Bende van de Zwarte Hand, wil bij Servië horen en willen ver gaan om dit doel te bereiken...
Slide 22 - Diapositive
0
Slide 23 - Vidéo
Aan de slag!
Uitleg blok 3 les 2
Lezen
Maken: 1t/m7
Let op: * opdr. 9 kun je maken zonder kopie. Zet de kaartjes in de juiste volgorde door te nummeren i.p.v. knippen, plakken en lijmen.
Slide 24 - Diapositive
3. Thema 10 Blok 3
Strijd om macht
Slide 25 - Diapositive
Bouwstenen/Leerdoelen
Je kan vier (indirecte) oorzaken voor WOI noemen en verklaren.
Je kan de directe oorzaak of aanleiding van WOI beschrijven.
Het verloop van WOI kunnen beschrijven
Het Von Schlieffenplan uitleggen.
Slide 26 - Diapositive
Slide 27 - Vidéo
Van wanneer tot wanneer was de Eerste Wereldoorlog?
A
1915-1920
B
1940-1945
C
1915-1921
D
1914-1918
Slide 28 - Quiz
Wie was Franz Ferdinand?
A
Aartshertog van Oostenrijk-Hongarije
B
Een belangrijke generaal van Duitsland
C
De Koning van het Verenigd Koninkrijk
D
De Koning van Italië
Slide 29 - Quiz
Sleep de landen naar het juist vlak
Geallieerden
Centralen
Duitsland
Groot-Brittannië
Frankrijk
Rusland
Oostenrijk-Hongarije
Slide 30 - Question de remorquage
Oorzaken
Aanleiding
Gevolg
Imperialisme
Eerste Wereldoorlog
Nationalisme
Wapenwedloop
Moord op Franz Ferdinand
Bondgenootschappen
Slide 31 - Question de remorquage
Eerste Wereldoorlog
Eerste Wereldoorlog of Tweede Wereldoorlog?
Sleep de afbeeldingen naar het juiste vak.
Tweede Wereldoorlog
Slide 32 - Question de remorquage
Tweefrontenoorlog
Slide 33 - Diapositive
Loopgraven
Zizag vorm
Kou, honger, verveling
Ratten
Altijd angst
Trauma's
Ziekte
Slide 34 - Diapositive
Loopgraven
Slide 35 - Diapositive
Nieuwe wapens
Om de loopgravenoorlog te doorbreken worden uitvindingen gedaan die zorgen voor nieuwe wapens.
Naast generaals bepalen ook steeds meer wetenschap en techniek het verloop van de oorlog.
Slide 36 - Diapositive
Nieuwe wapens
Nieuwe wapens
Slide 37 - Diapositive
Loopgraven
Strijdende partijen waren even sterk
Er was geen snelle overwinning mogelijk
Voor bescherming groeven de soldaten zich in. Deze kuilen werden steeds groter: loopgraven
Slide 38 - Diapositive
Zandzakken waren gevuld met aarde en modder, en waren bedoeld om de soldaten te beschermen
In het begin van de oorlog waren de rantsoenen nog wel redelijk, maar naarmate de oorlog langer duurde, was er ook steeds minder (goed) eten.
Als de soldaten niet hoefden te vechten, speelden ze bijvoorbeeld met kaarten.
Behalve de vijand hadden de soldaten veel last van ongedierte, zoals ratten en vlooien. Sommige soldaten kwamen de tijd tussen de gevechten door met het doden van ratten.
Honden hielden de soldaten niet alleen gezelschap, ze bezorgden ook boodschappen tussen de verschillende loopgraven.
Soldaten konden vaak alleen maar overdag slapen, omdat 's nacht een goed moment was om de loopgraven van de vijanden te bespioneren.
Met een periscoop konden de soldaten de vijand bekijken, zonder grote risico's te nemen. Een periscoop werkt met spiegels.
Er zijn duizenden brieven en dagboeken van soldaten uit de Eerste Wereldoorlog bewaard gebleven. Dit zijn tegenwoordig belangrijke en waardevolle bronnen.
Voor de veiligheid van de soldaten waren de loopgraven in zigzag-vorm.
Tussen de Noordzee en de Zwitserse grens (Westfront) wordt 40.000km aan loopgraven aangelegd.
Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland.
Tijdens de video kun je alle kanten opkijken! Probeer het maar eens uit!
Op wacht staan was één van de belangrijkste taken die je kon krijgen. Op het in slaap vallen tijdens de wacht stonden zeer zware straffen.
Behalve vechten en wacht houden, waren er nog genoeg andere vervelende klusjes in een loopgraaf, zoals zandzaken bijvullen, prikkeldraad repareren of het leegmaken van de latrines (wc's)
Slide 39 - Diapositive
Slide 40 - Vidéo
Einde WOI
Hoewel het Duitse leger sterk genoeg was, had Duitsland economische problemen en de keizer was afgezet.