4h-Kap4-Gram2AB-Bindewörter-Verbstellung-bearb

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Lernziele heute:

Sehen und hören:

- ich kann die wichtigsten Informationen verstehen in der "Tagesschau in 100 Sekunden"

Grammatik:

- ich kenne die Position vom Verb in Haupt- und Nebensatz

- ich kenne Bindewörter (voegwoorden) und kann sie benutzen

      

- was sind die Themen?

- notiere 5 wichtige Begriffe auf Deutsch!

 

www.tagesschau.de

Lernziele heute:

Grammatik:

- ich kenne die Position vom Verb in Haupt- und Nebensatz

= Buch, Seite 199

De positie van het werkwoord in de hoofdzin

"We - spelen -morgen - tegen -      de -  winnaar -   van -    afgelopen -   jaar."

"Wir- spielen - morgen - gegen -  den - Gewinner - vom -    letzten -       Jahr."

• Onderwerp en persoonsvorm staan naast elkaar.
• Dezelfde structuur als in het Nederlands.

De positie van het werkwoord in de bijzin

Ik     weet    dat     je   morgen niet    komt.

Ich  weiß,  dass  du   morgen nicht  kommst.

• De persoonsvorm staat achteraan in de zin.
• Onderwerp en persoonsvorm zijn gescheiden.
• In het Duits zijn hoofd en bijzin altijd gescheiden door een komma. Voor de rest geen verschil in structuur

2 werkwoorden bijzin:
wat is dan de Duitse werkwoordsvolgorde?

Ik weet dat je morgen niet kan komen.

Ich weiß, dass du morgen nicht kommen kannst.

• In het Duits komen de Modalverben helemaal aan het eind.
• volgorde precies andersom dan in het Nederlands

Jeder ist rund um die Uhr erreichbar, ...

1. obwohl die meisten das eigentlich gar nicht wollen.
2. obwohl die meisten wollen das eigentlich gar nicht.

..., der ist permanent online.

1. Aber wer ein Smartphone hat
2. Aber wer hat ein Smartphone

Ich finde Smartphones gut,

1. weil ich damit mit meinen Freunden in Kontakt bleiben kann.
2. weil ich damit mit meinen Freunden in Kontakt kann bleiben.

In den Ferien schalte ich es einfach ab, ...

1. denn ich auch mal meine Ruhe haben möchte.
2. denn ich möchte auch mal meine Ruhe haben.

Meine Freunde sind mir wichtig, ...

1. aber mein Leben ist mir mindestens genauso wichtig.
2. aber mein Leben mir mindestens genauso wichtig ist.

Lernziel erreicht?
Grammatik:
- ich kenne die Position vom Verb in Haupt- und Nebensatz

😒🙁😐🙂😃

Bindewörter:

Lernziel: ich kenne Bindewörter (voegwoorden) und kann sie benutzen = Buch, Seite 199

NL: maar

D: sondern

-> sondern gebruik je bij een duidelijke tegenstelling, vaak na een ontkennend woord (nicht, kein, nie).

Das ist nicht mein Buch, 

sondern das meiner Schwester.

NL: maar

D: aber

-> in alle andere gevallen

-> hulp: je kan in de eerste zinshelft "wel" invullen

Das ist (wel) mein Handy, 

aber im Moment ist es leider kaputt.

NL: wanneer

D: wann

-> 'wann' gebruik je bij een onbekend tijdstip.

=> je kan 'wann' vervangen door "op welk moment" of "hoe laat"

Ich weiß noch nicht genau, 

wann (op welk moment/hoe laat) 

ich bei dir vorbeikomme.

NL: wanneer

D: wenn

->  'wenn' gebruik je in de betekenis van "als, indien" (voorwaarde)

Ich komme bei dir vorbei, 

wenn (als, indien) ich mit meiner Arbeit fertig bin.

NL: dan

D: dann

- dann geeft een tijdstip aan

- je spreekt het met nadruk uit

=> je kan dann vervangen door "op dat moment" 

Zuerst muss ich meine Hausaufgaben fertig machen, 

dann (op dat moment) 

komme ich vielleicht noch bei dir vorbei.

NL: dan

D: denn

->  denn kun je niet vervangen door 

"op dat moment" 

-> geen tijdstip, geen nadruk

Du siehst ja super aus heute!

Was hast du denn gemacht?

NL: dat

D: dass

- dass is een voegwoord dat een hoofdzin en bijzin aan elkaar koppelt

Willst du mir sagen, 

dass du morgen wirklich nicht bei mir vorbei kommst?

Ich finde, dass das schade ist.

NL: dat

D: das

->  das gebruik je in alle andere gevallen (lidwoord, aanwijzend voornaamwoord, ...), dus als het geen voegwoord is

Er hat ein Haus, das sehr groß ist.

Das Buch, das da liegt, ist sehr spannend.

NL: of

D: oder

- oder gebruik je bij een keuze tussen twee of meer mogelijkheden

Komme ich morgen bei dir vorbei oder kommst du morgen zu mir?

Möchten Sie Vanille oder Himbeere?

NL: of

D: ob

->  ob gebruik je als er geen sprake van een keuze is

Ich weiß nicht, 

ob ich morgen bei dir vorbei kommen kann,

Das Kind sagt, das/dass es Bauchschmerzen hat.

1. dass
2. das

Das Kind, das/dass Bauchschmerzen hatte, kann jetzt wieder lachen.

1. dass
2. das

Ich habe das Auto nicht gekauft, aber/ sondern geleast.

1. aber
2. sondern

Ich beende unsere Beziehung, wenn/wann du nicht die Wahrheit sagst.

1. wenn
2. wann

Ich weiß noch nicht, ob/oder ich mitkomme.

1. ob
2. oder

Wanner gebruik je dann (dan)?

1. bij en vergelijking
2. bij alles
3. bij vervanging van 'op dat moment'
4. bij een voorwaarde

das/dass:
.... du mich nicht gehört hast, .... kann ich mir kaum vorstellen.

1. Dass - das
2. Das - das
3. Dass - dass
4. Das - dass

das/dass:
Ich habe gesagt, ...... ich später kommen würde.

1. das
2. dass

Lernziel erreicht?
Grammatik:
- ich kenne Bindewörter (voegwoorden) und kann sie benutzen

😒🙁😐🙂😃

Und jetzt du:

- Aufgabe 43, Seite 187

als = toen

obwohl = hoewel

bevor = voordat

nachdem = nadat

- Aufgabe 45, Seite 188

Hausaufgabe:

- Grammatik 2 = Seite 199 lesen & studieren

und Wörterliste weiterlernen