En het milieu?

En het milieu?
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

En het milieu?

Slide 1 - Diapositive

Vorige week (vraag 37)

Juist of Onjuist

- Dankzij technologische ontwikkelingen kan er meer geproduceerd worden.
- Technologische ontwikkelingen zijn begonnen in de 20e eeuw.
- Technologische ontwikkelingen veranderen ons leven voortdurend.
- Vooral bedrijven profiteren van technologische ontwikkelingen.

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Leerdoelen
  1. Je kan in je eigen woorden omschrijven wat milieuschade, duurzaam produceren, recycling en maatschappelijke kosten is/zijn.
  2. Je kan een voorbeeld geven van milieuschade aan lucht, water en bodem door zowel producent als consument.
  3. Je kan drie voorbeelden geven van duurzaam produceren.
  4. Je kan drie soorten afval noemen die veelal gescheiden ingeleverd kunnen worden bij de gemeente.
  5. Je kan de twee voordelen noemen van afval scheiden.
  6. Je kan twee voorbeelden geven waarin de vervuiler betaalt voor zijn eigen afval. 

Slide 4 - Diapositive

Milieuschade
Milieuschade is het (blijvend) verontreinigen van de omgeving  (lucht, water, bodem) waarin we leven. Uiteindelijk gaat dit ten koste van onze gezondheid en worden we ziek.

Voorbeelden van consumenten:
* Uitlaatgassen van auto's op benzine of diesel rijdend.
* Plastic flessen die we in het bos weggooien.

Voorbeelden van producenten:
* Het lozen van vervuild water in een rivier.
* Het kappen van bossen om grote soja plantages aan te leggen.

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Duurzaam produceren
Duurzaam produceren is zo produceren dat er geen milieuschade ontstaat. Duurzaam produceren is goed voor mens en milieu.

Voorbeelden van duurzaam produceren:
* Fabrieken die in plaats van kolen en olie, wind en zonne energie gebruiken.
* Fabrieken die afval (bijvoorbeeld plastic) verwerken tot nieuwe producten.
* Producenten die op verpakkingen statiegeld zetten om deze te hergebruiken.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Recycling
Recycling is het gebruiken van afval als grondstof voor nieuwe producten.

Voorbeelden van afval scheiden:
* Papier, Glas, Metaal, Plastic, Groen, Steen, Hout, Batterijen, ...

Voordelen van afval scheiden:
* Er hoeven minder grondstoffen uit de natuur gehaald te worden.
* Er hoeft minder afval verbrand te worden.

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Maatschappelijke kosten
Maatschappelijke kosten zijn kosten waaraan iedereen meebetaalt, voor de maatschappij als geheel. Bij milieuvervuiling wil de overheid dit juist niet, de vervuiler moet betalen.

Voorbeelden van 'de vervuiler betaalt':
* Accijns (belasting) op brandstoffen.
* Motorrijtuigbelasting.
* Energiebelasting
* Emissierechten

Slide 11 - Diapositive

Milieuschade kan ontstaan door
A
Een boek van de bibliotheek te lezen
B
Hard te lopen met vrienden
C
Met het vliegtuig naar New York te vliegen
D
Hollandse groenten te eten.

Slide 12 - Quiz

Niet duurzaam produceren is
A
Biologisch wortelen verbouwen
B
Plastic stoelen maken van ingeleverd plastic
C
Stroom opwekken met een kolencentrale
D
Pakketjes bezorgen met een elektrische bus

Slide 13 - Quiz

Voordelen van recycling zijn
(meerdere antwoorden mogelijk)
A
Minder grondstof gebruik
B
Minder vervoer over de weg
C
Minder stroomverbruik door fabrieken
D
Minder afval verbranding

Slide 14 - Quiz

Maatschappelijke kosten ...
(meerdere antwoorden mogelijk)
A
Betaalt de vervuiler
B
Betalen we allemaal
C
Betaalt de overheid
D
Betalen de fabrieken

Slide 15 - Quiz

Verwerkingsvorm
  • Ik maak met jullie willekeurige groepjes van twee leerlingen.
  • Maak samen opgave 53 (gemeente Amsterdam), opschrijven niet nodig.
  • Verzin samen een ANDERE subsidie voor een beter milieu ...
    ... Beschrijf jullie subsidie.
    ... Welke milieuschade verminderen jullie.
    ... Hoe gaan jullie de subsidie terugverdienen?
  • Over 10 minuten vraag ik een aantal groepjes het plan uit te leggen (schrijf voor jezelf kort het plan op).

Slide 16 - Diapositive

Lesafsluiting / Leerdoelen
  1. Je kan in je eigen woorden omschrijven wat milieuschade, duurzaam produceren, recycling en maatschappelijke kosten is/zijn.
  2. Je kan een voorbeeld geven van milieuschade aan lucht, water en bodem door zowel producent als consument.
  3. Je kan drie voorbeelden geven van duurzaam produceren.
  4. Je kan drie soorten afval noemen die veelal gescheiden ingeleverd kunnen worden bij de gemeente.
  5. Je kan de twee voordelen noemen van afval scheiden.
  6. Je kan twee voorbeelden geven waarin de vervuiler betaalt voor zijn eigen afval. 

Slide 17 - Diapositive

Huiswerk
Het huiswerk voor de komende week zijn de vragen 50 tot 63 bij paragraaf 4.4 (zelf nakijken).
De rekensommen maak je op pincode.digitaal.noordhoff.nl via magister (ik kijk daarbij mee).

Als je vragen hebt of dingen niet snapt mag me mailen!
(wj.jakobs@student.han.nl)

Slide 18 - Diapositive