Week 6: ontwerp interactieve sculptuur

• Kunst
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Interactieve installatie

Week 6

Leerdoelen

- je weet wat een interactieve sculptuur of installatie is

- je kunt vanuit een bestaande kunstbron een concept voor een eigen kunstwerk uitwerken

- je kunt jouw idee omzetten in een interactieve installatie

Programma voor vandaag

1. One minute drawing 

2. Terugblik formative assessment (15 min)

3. Kunstbronnen bekijken (10 min)

4. Ontwerp/plan uitwerken voor interactieve sculptuur (30 min)

5. Ontwerp en foto's op Toddle (10 min)

6. Vooruitkijken naar summative assessment (toetsweek) (15 min)

7. Opruimen

One minute drawing

• Zet een timer van 1 minuut
  
• Werk in tweetallen
  
• 1 leerling poseert, andere leerling tekst pose
  
• Voeg wat alledaagse objecten aan pose toe
  
• Speel met balans, schaal en snelheid

One minute drawing

• Set a timer for 1 minute
• Take it in turns to make a pose and draw it. Add some everyday objects that you can spy in the galleries into your drawings.
• Play with  balance, scale and speed.

Formative assessment. Bekijk je beoordeling. Heb je hierover nog vragen?

Kunstbronnen

- Niemandsland - Dries Verhoeven

- Magdalena Abakanowicz

Niemandsland

Een grote groep migranten haalt de toeschouwers op van een treinstation. Ieder loopt achter zijn buitenlandse gids aan naar een volksbuurt. Op zijn koptelefoon hoort de toeschouwer mogelijke verhalen over het leven van zijn zwijgende begeleider. De voorstelling eindigt in een camera obscura, waar toeschouwer en gids een kort moment samenzijn.

Magdalena Abakanowicz

The exhibition explores this transformative period of Abakanowicz’s practice when her woven forms came off the wall and into three-dimensional space. With these works she brought soft, fibrous forms into a new relationship with sculpture. A selection of early textile pieces and her little-known drawings are also on show.

Magdalena Abakanowicz

Summative assessment.
Wat gaan we doen?

Summative assessment

TASK 1 - CRITERIA A - Onderzoeken

• Je onderzoekt twee werken van Anish Kapoor OF Erwin Wurm vanuit de SUI met de opdracht 'See Think Me We'
  
• Je kiest en beschrijft zelf een kunstwerk vanuit het 'We onderdeel' en stelt er drie w-vragen over: Why might this [topic, question] matter to me? Why might it matter to people around me [family, friends, city, nation]? Why might it matter to the world?

• TASK 2- CRITERIA B - maken
  
• Je maakt een concept vanuit een werk van Anish Kapoor OF Erwin Wurm
• Je maakt een ontwerp waarbij je de relatie tussen kunstwerk en publiek duidelijk maakt
  
• Je maakt een verbinding tussen het gekozen voorbeeld van Anish Kapoor/Erwin Wurm en je eigen gemaakte installatie 
• Je verzamelt werk wat je hebt gemaakt de afgelopen periode: interactieve installatie

Summative assessment

TASK 3 - CRITERIA C - presenteren

Je bouwt en presenteert een groepstentoonstelling met het gemaakte werk: interactieve installatie

TASK 4 - CRITERIA D - evaluating

Je reflecteert op jouw eigen leerproces in Toddle

Je evalueert het gemaakte eindwerk aan de hand van ZIEN-DENKEN-VERWONDEREN

TASK 2- CRITERIA B - maken

Je maakt een concept vanuit een werk van Anish Kapoor OF zelfgekozen kunstwerk 

Je maakt een ontwerp waarbij je de relatie tussen kunstwerk en publiek duidelijk maakt

Je maakt een verbinding tussen het gekozen voorbeeld van Anish Kapoor en je eigen gemaakte installatie OF performance

Je verzamelt werk wat je hebt gemaakt de afgelopen periode: interactieve installatie

TASK 3 - CRITERIA C - presenteren

Je bouwt en presenteert een groepstentoonstelling met het gemaakte werk: interactieve installatie

TASK 4 - CRITERIA D - evaluating

Je reflecteert op jouw eigen leerproces in Toddle

Je evalueert het gemaakte eindwerk aan de hand van ZIEN-DENKEN-VERWONDEREN

Ga aan de slag voor je SA!

Begin met TASK 1: analyseer werk van Saraceno OF Anish Kapoor OF Erwin Wurm (zoek deze zelf op) met opdracht SEE THINK ME WE (deze krijg je van docent en lever je in via Toddle)

Ga dan verder met TASK 2: 

• Je maakt een concept vanuit een werk van Anish Kapoor OF Erwin Wurm
• Je maakt een ontwerp waarbij je de relatie tussen kunstwerk en publiek duidelijk maakt
  
• Je maakt een verbinding tussen het gekozen voorbeeld van Anish Kapoor/Erwin Wurm en je eigen gemaakte installatie
  
• Je verzamelt werk wat je hebt gemaakt de afgelopen periode: interactieve installatie
  

Ontwerp interactieve installatie

Vorige les hebben jullie je interactieve installatie gemaakt

Wat gaan jullie vandaag doen?

- nieuw ontwerp van installatie maken

- hoe ziet het eruit? teken en leg het uit!

- hoe beweegt het publiek door de installatie? schrijf dit op!

-

Stel je werk tentoon

Loop om je kunstwerk heen en kijk goed.

Neem een foto vanuit je favoriete hoek

Exhibit your art

Walk aruond and look

Take a photo of your favourite angle

Toddle

- Maak foto's van je ontwerpen en zet deze op Toddle

-   Zet de beschrijving van het ontwerp op Toddle

- Geef een korte beschrijving van wat we hebben gedaan deze les en kies je lievelingsmoment uit je installatie

Bewaar alles goed voor je Summative Assessment