Les 1 - H7.1

Welkom bij MET-A

Observeren - les 1.

MET-A

• Theorie Methodisch Observeren.
• Studiewijzer in Teams.
• 2e jaar PW les praktisch observeren.
• Theorie is een koppeling aan je examen 'Kind in beeld' in leerjaar 2.
• Eind van de periode toets in Kennistestbank. 

Leerdoelen les 1

Aan het eind van deze les weet je:

• het verschil tussen observeren en waarnemen.
• Waarom je een observatie in kunt zetten.
• Het verschil tussen objectief en subjectief observeren.

Waar denk jij aan bij observeren?

Observeren

Hoofdstuk 7.1 - Nauwkeurig kijken.
Waarnemen doe je de hele dag door. Bewust en Onbewust.

Observeren 

• Doe je met een gericht doel (blz 198)
• Bewust en doelgericht waarnemen. (blz 200)
• Schrijf al het gedrag op

Waarom ga je observeren?

Observeren

Waarnemingsfouten: (Blz 201)

• Onvolledig waarnemen.
• Verschillend waarnemen.
• Onjuist waarnemen.

Observeren

Je kiest wat je ziet. (selectieve waarneming)

Tijdens het observeren wil je zo min mogelijk beïnvloed worden door je eigen ervaringen!

Let op projectie (gedrag-, eigenschappen of situaties van jezelf vallen je eerder op.)

Humeur
Aandacht (voor het ene kind meer dan voor de andere)

Observeren

Belangrijk om al het gedrag op te schrijven! (blz 203/204)
Feiten - je schrijft nauwkeurig op wat er gebeurt => Objectief.

Belangrijk - voeg je mening niet toe! ;=> Subjectief.

Opdracht 1

Bekijk de film:​

​https://www.npostart.nl/het-geheime-leven-van-4-jarigen/24-07-2018/VPWON_1293181​

2,58 tot en met 7,30​

Schrijf 10 punten op die je opvallen tijdens het observeren.

Opdracht 1

Deel je observatiepunten met je buur.

Onderstreep in verschillende kleuren in het verslag van je buur:

• Objectief => feitelijk opschrijven wat je ziet
• Subjectief => als je ook je eigen mening hierover geeft.

Terug naar de leerdoelen les 1

Vertel!

• het verschil tussen observeren en waarnemen.
• Waarom je een observatie in kunt zetten.
• Het verschil tussen objectief en                                         subjectief observeren.