Klei portret met emotie

Lever hier je eindresultaat Pop Art in
1 / 45
suivant
Slide 1: Question ouverte
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Lever hier je eindresultaat Pop Art in

Slide 1 - Question ouverte

Slide 2 - Diapositive

leerdoelen:

Je kent het begrip expressionisme

Je herkent de stijl van het expressionisme in kunstwerken

Je kunt een portret met emoties boetseren

Je kunt realistische details in een kleiportret boetseren

Slide 3 - Diapositive

Beeldhouwkunst voor 1900

In de eeuwen voor de 20e eeuw keken de beeldhouwers naar de architecten en de schilders. Vervolgens maakten zij hun beeldhouwwerken in die stijl. Beeldhouwers stonden net als schilders in dienst van opdrachtgevers, bijvoorbeeld voor monumenten, portretten, beelden voor graven en versieringen voor gebouwen.

Na de eeuwwisseling (1900) werden ook de beeldhouwers zelfstandiger. Ze wilden zelf beslissen wat ze maakten en wat ze mooi vonden.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Wat gebeurde er in de maatschappij tussen 1905-1940

Slide 6 - Carte mentale

Slide 7 - Diapositive

emotie

Slide 8 - Diapositive

Welke emoties ken je?
Noem er drie.

Slide 9 - Carte mentale

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

   Bespreek de uitkomsten van de opdracht in de klas:

   1 - Welke emoties kon je herkennen?
   2 - Op welke manier heeft de kunstenaar 
         ze verbeeld?

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

  Leer de kenmerken 
van het expressionisme herkennen.

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Weinig en / of grove details

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Vergelijk
Benoem de kenmerken

Slide 24 - Diapositive

Sleep de begrippen naar de juiste afbeelding
Sporen van materiaalbewerking
Ruwe textuur
Gladde textuur
Realistisch
Geabstraheerd
Fijne details
Grove details
Geen sporen van materiaalbewerking

Slide 25 - Question de remorquage

Slide 26 - Diapositive

Kathe Kollwitz
"Treurend ouderpaar"


‘Waar is hij? Heeft hij kou? Honger? Is hij in gevaar?’ De Berlijnse kunstenares Käthe Kollwitz maakt zich in haar dagboek op 24 oktober 1914 zorgen over haar jongste zoon aan het front ...



Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Ernst Barlach
"De wreker"


Barlach maakte herdenkings- en oorlogsmonumenten
Zijn kunstuitingen werden door het naziregime beschouwd als Entartete Kunst. 
Meer dan 400 werken werden als zodanig uit openbare collecties verwijderd



Slide 29 - Diapositive

Emotie kiezen + huiswerkopdracht
1. Kies een emotie
2. Bedenk een situatie die bij de emotie past

3. Zoek tenminste 5 afbeeldingen van gezichten met deze emotie

4. Teken een vooraanzicht van het portret met emotie

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Huiswerk volgende les
1. Alle opdrachten uit de les zijn gemaakt
2. Het ontwerp lever je als foto in via Teams
3. Je hebt een  plastic tas met naam en een oude theedoek mee

Slide 32 - Diapositive

Welke begrippen kennen we nog van de vorige les?

Slide 33 - Question ouverte

Lever je ontwerp hier in als foto

Slide 34 - Question ouverte

Nu ga je een hoofd boetseren van klei



Boetseer een expressionistisch hoofd met een herkenbare emotie op het gezicht

Voordat je kunt starten krijg je uitleg over de materialen.

Slide 35 - Diapositive

Je gebruikt      
    Klei 
    Boetseerspatels 
Gereedschap:
Placemat
Klei mes
Spatels
Stuk klei
Kleislib

Bewaren:
Stukje stof + plastic

Slide 36 - Diapositive

Kleislib
Je kan kleislib makkelijk zelf maken. 
Doe wat klei in een potje, doe er wat water bij, roer tot het een papje zonder brokken is.


 Heb je na het kleien stukjes en restjes over? Maak ze heel klein, doe er water bij tot het net onderstaat, potje afdekken en na een dagje kan je het kleislib gebruiken.

Slide 37 - Diapositive

Gebruik van kleislib
Kleislib wordt vaak gebruikt om verschillende onderdelen van een werkstuk aan elkaar te bevestigen.

Voor het beste resultaat maak je eerst enkele krassen in beide onderdelen op de plek waar ze moeten samenkomen, waarna je kleislib aanbrengt en de twee delen samenbrengt met een stevige druk

Slide 38 - Diapositive

verhoudingen

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Lien

emotie

Slide 42 - Diapositive

Stap voor stap de mond
Stap
voor stap
de mond

Slide 43 - Diapositive

Slide 44 - Diapositive

Slide 45 - Diapositive